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[甲]诫子书 夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫...

[甲]诫子书

夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

[乙]言家事

初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。”及卒,如其所言。

1.用“/”给下面句子断三处。

若 臣 死 之 日 不 使 内 有 余 帛 外 有 赢 财 以 负 陛 下

2.解释文中加点词

(1)非学无以广 ___________   (2)非宁静无以__________

(3)仰于官  ______________   (4)自有______________

3.翻译划横线的句子。

(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

(2)及卒,如其所言。

4.卓越的军事、政治才能,让诸葛亮定格为智慧的化身。从[甲][乙]两文看,诸葛亮的“智慧”还体现在哪些方面?

 

1.若臣死之日/不使内有余帛/外有赢财/以负陛下 2. (1)扩充、增长 (2)达到,实现 (3)全,都 (4)多余 3.(1)纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作;冒险草率、急燥不安就不能陶治性情使节操高尚。(2)到了他死的时候,果真像他所说的那样。 4.有清廉的智慧:高风亮节,不谋私利。从《言家事》中看出,身为蜀国丞相,他却只靠俸禄为生,不以权势谋私利;有教育的智慧:“子弟衣食,自有余饶”,可见诸葛亮不为下一代积累物质财富,却对下一代谆谆教诲,要“静以修身,俭以养德”,教导子女要宁静致远,淡泊明志,才能增长自己的才干;有学习的智慧:“无以广才,非志无以成学”,深谋远虑,也是日积月累的学习而达到的,只有不断学习,才能增长自己的才干,只有带着心志才能获得学习的效果。 【解析】 1.本题考查文言断句的能力。“若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下”意思是如果我死的时候,不会出现那种有多余的绸布,多余的钱财这样的状况来辜负陛下。“若臣死之日”表达一个完整意思应停顿,“内有余帛”和“外有赢财”是对应来说的,应是两句话,中间应停顿,“以负陛下”是说这样做的影响,应停顿。所以这句话应划分为:若臣死之日/不使内有余帛/外有赢财/以负陛下。
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2.对本诗品析有误的一项是 (     )

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B.诗的三、四句集中在一个“梦”字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。

C.全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。

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B.鲁迅原名周树人,祖籍绍兴。《从百草园到三味书屋》是他的散文名篇。是我国伟大的文学家、思想家、教育家。

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