Question

综合性学习

（1）根据文字筛选信息，准确概括内容填写在方框内，每个短语不超6个字。

太平猴魁，中国历史名茶，创制于1900年。产于黄山北麓的黄山区，产地低温多湿，土质肥活，云雾笼罩。此茶具有清汤质绿、水色明、香气浓、滋味醇、回味甜的特征。采摘标准为一芽三叶初展，谷雨前后，当20%芽梢长到一芽三叶初展时，即可开园。太平猴魁精工细制，分杀青、毛烘、足烘、复焙四道工序。太平猴魁茶叶有利尿、减肥、防龋齿、美容护肤等多种功效。

（2）班上有些同学写作文经常使用“呆萌”、“666”、“酱紫”、“抓狂”之类的网络词语。为此，语文老师组织班上同学展开了 “如何看待作文中使用网络词语”的讨论。请你写100字左右的发言稿参与这一讨论。

Answer

（1）①自然条件优越；②色香味俱全；③采摘时机讲究；④制作精细；⑤功效较多

（2）示例一：我觉得不妥当。网络词语虽然新潮，符合青少年的心理，但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力，与他人交流思想感情。使用如“666”“酱紫”这样的网络词语文章会显得不够规范、典雅，又影响他人理解。

示例二：我觉得合理。语言本身就处在不断发展变化中，我们要善于接受新鲜词汇，以丰富自己的语言。作文使用网络词语，能很好地反映现实生活，富有时代气息。何况，现在很多网络词语，如“抓狂”“点赞”已经被大家熟知和接受，收录到了《现代汉语词典》中。

示例三：我觉得不能一概而论，要区别对待。网络词语良莠不齐，写作时我们要善于取舍，慎重选用。使用那些已被大家熟知并广泛接受的网络词语，如“给力”“点赞”等，可以增强文章的表现力；坚决不用那些不够规范、不健康的网络词语。

【解析】

（1）考查对文本内容的理解与概括。文本内容是介绍中国历史名茶——太平猴魁的。文段有6句，一句概括一个特点。“产于黄山北麓的黄山区，产地低温多湿，土质肥活，云雾笼罩”可概括为：自然条件优越。“此茶具有清汤质绿、水色明、香气浓、滋味醇、回味甜的特征”可以概括为：色香味俱全。“采摘标准为一芽三叶初展，谷雨前后，当20%芽梢长到一芽三叶初展时，即可开园”可以概括为：讲究采摘时机。“太平猴魁精工细制，分杀青、毛烘、足烘、复焙四道工序”可以概括为：制作工序精细。“太平猴魁茶叶有利尿、减肥、防龋齿、美容护肤等多种功效”可以概括为：功效较多。根据题目要求概括作答即可。

（2）本题考查学生的语言表达能力，拟写发言稿，首先明确发言稿的观点，即“作文中使用网络词语”是否合理；然后根据材料内容，阐述持此观点的理由，即“如何看待作文中使用网络词语”；最后拟写时，语言要委婉得体，做到观点明确，理由充足，条理清晰。答案是多元的，言之有理即可。