Question

阅读下面的文字，完成后面小题

父亲，让我抱抱你

汤小小

①家乡有一个古老的传统，每年元宵节，都要把龙灯舞起来，预祝一年的好收成。对于孩子来说，这真是个欢天喜地的节日，龙灯到哪里，孩子们就跟到哪里。但是，看龙灯的人那么多，里三层外三层围得密不透风，小孩子个子矮，想要看得清楚，只得坐在父亲的肩头。

②每到舞龙灯的时候，总能看到孩子们像一面面骄傲的小旗帜，飘扬在父亲的肩头或怀抱。

③父亲也会把年幼的我抱在怀里。我嫌他抱得太低，嚷嚷着再高点，他就把我举起来，举过头顶，我的视野一下子变得无比开阔。父亲举累了，想要放下来一会儿，我就会吵闹不休，父亲无奈，甩甩酸痛的胳膊，再次将我举起来。孩子玩兴浓，玩到半夜依然兴致不减，父亲只好抱着我继续跟着龙灯到处走。直到我在他怀里睡着了，他才会拖着疲惫的身躯把我抱回家。

④我在父亲怀里慢慢长大。很快，就和父亲齐肩了。很快，就再也不需要父亲的怀抱了。

⑤长大的鸟儿总要飞出去，我飞得很远，将父亲和家乡都远远地抛在身后。城市里的生活，精彩而繁忙，回家的次数屈指可数。每次回去，总发现父亲一年比一年苍老，一年比一年瘦弱，问他的身体状况，父亲总是笑着说：“硬朗得很，没事儿！”

⑥等到有事儿时，已经不可挽回。

⑦父亲忽然中风，半身不遂，需要借助拐杖才能艰难地走几步。他每日躺在床上，精神一天天地萎靡，肌肉一天天地收缩，看上去，彻底像个七十岁的小老头儿。

⑧那年元宵节，我特意在老家度过，想要多陪伴父亲一些日子，或许这样的日子已经不会太多了。夜幕降临时，外面已经锣鼓喧天，舞龙灯的汉子发出雄壮的吆喝声，烟花在天空绽放，将夜色染得五彩缤纷。已经好几年没有看龙灯了，我听着那熟悉的声音，默默出神。

⑨父亲说：“去看看吧，可热闹了。一年就这么一回，不看多可惜。”

⑩他还记得，我最喜欢看龙灯。我起身，看着父亲孤独的身影，打消了一个人出门的念头，一边扶他起来，一边说：“我们一起去。”

⑾大概，父亲等着这句话很久，他居然没有拒绝，真的在我的搀扶下，拄着拐杖，出了门，朝人群里走去。站在人群里，才猛然发现，父亲居然变得如此矮小，四周都是比他高大的人，他站在那里，根本看不到龙灯的影子。

⑿“爸，我抱你看。”我本能地脱口而出。

⒀这句话，把我自己吓了一跳，从什么时候开始，我和父亲的位置已经互换了呢？而父亲听到这句话，愣怔几秒，然后拼命摇头。我却已经弯下腰，张开双臂，环住父亲的身体，一用力，将他抱了起来。父亲居然那么轻，轻得仿佛没有重量。被儿子这样抱着，父亲有些扭捏，但能看到那舞出各种花样的龙灯，他的脸上露出了难得一见的笑容。他在我怀里，一动不动，没多久，就要求不让我抱了，他说：“别累着你。”

⒁父亲那么瘦小，而他的儿子那么强壮，怎么会累着呢？

⒂想起小时候，在父亲怀里的各种耍赖撒泼，忽然觉得很难过，孩子向父母索取时，总是理直气壮，毫无顾忌。而当他们向父母还债时，父母总担心他们太辛苦，总是处处为他们着想，试图为他们减轻负担。

⒃看着父亲枯瘦的身影，我的眼泪差点掉下来，我把它们强行吞咽，然后笑着对父亲说：“好，那我们回去。”既然他不希望累着自己的儿子，那我唯一能做的，就是遂他的心意。这样，或许，他会更开心，更舒心。

（摘自《思维与智慧》，有删改）

1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（       ）

A.文章用对比的手法，“我”幼年时父亲抱我看龙灯，如今“我”抱父亲看龙灯。

B.第④段起承上启下的作用，引出对父亲现状的描写，推动情节发展。

C.第⒂段表达了“我”不能常陪在父亲身边而难过。

D.第⒀段“居然”是出乎意料的意思，写出父亲身体瘦弱的样子，表达了作者的伤感。

2.文中第②段划线句子使用了什么修辞手法？有什么作用？

3.请你赏析第⒀段中“我却已经弯下腰，张开双臂，环住父亲的身体，一用力，将他抱了起来”的表达效果。

4.文章的结尾处写到作者“眼泪差点掉下来”，其原因是什么？

Answer

1.C

2.比喻。把孩子比喻成小旗帜，生动形象地写出了父亲把孩子高高地驮在背上，表达了父亲对孩子地疼爱之情。

3.句中使用了动词“弯下”“张开”“环住”“用力”“抱了”准确地写出了我把生病的父亲抱在怀中看龙灯的情态，表现了作者对父亲的爱。

4.作者长期在外地工作，没有能常回家看看父亲，父亲现在因病身体瘦弱，此情此景，作者心中顿生愧疚和爱怜之情，所有眼泪差点掉了下来。

【解析】

1.C.理解有误。结合第⒂段语境“孩子向父母索取时，总是理直气壮，毫无顾忌。而当他们向父母还债时，父母总担心他们太辛苦，总是处处为他们着想，试图为他们减轻负担。”理解。作者难过是因为父母处处为孩子着想，对孩子的爱是无私的，是不求回报的。看到生病的父亲如此虚弱，却还关心着“我”，“我”心里愧疚。故选C。

2.本题考查赏析语句。赏析句子首先要判断句子是否使用了修辞手法，如使用了，就按照修辞的赏析格式进行分析。结合语句内容，这句话运用了修辞手法，按照“修辞方法+表达效果+事物特征+表达感情”的格式分析即可。把孩子比喻成小旗帜，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了父亲把孩子驮在肩上或抱在怀里让孩子们看舞龙灯的情景，表达了父亲对孩子的疼爱。

3.考查赏析语句的表达效果。赏析句子的解题思路：选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、主题。“弯下腰，张开双臂，环住父亲的身体，一用力，将他抱了起来”运用的是动作描写，因为父亲已经老了，“我”要抱着生病的父亲看那舞出各种花样的龙灯，表现了“我”对父亲的怜爱之情。

4.本题考查理解课文内容。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，结合上下文，抓住关键语句来分析即可。阅读全文，了解内容，从“城市里的生活，精彩而繁忙，回家的次数屈指可数”“父亲忽然中风，半身不遂，需要借助拐杖才能艰难地走几步。他每日躺在床上，精神一天天地萎靡，肌肉一天天地收缩，看上去，彻底像个七十岁的小老头儿。那年元宵节，我特意在老家度过，想要多陪伴父亲一些日子，或许这样的日子已经不会太多了”等语句中得出答案即可，要回答出作者的愧疚和爱怜之情。