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题目:怀念秋天 要求:除诗歌外,文体不限;不得抄袭;不少于550字。

题目:怀念秋天

要求:除诗歌外,文体不限;不得抄袭;不少于550字。

 

参考例文: 怀念秋天 又一片枯叶飘了下来,又一丝思念涌了出来,又是一个令人怀念的金秋。 打开记忆的窗户,一幅幅画面如同电影一般从眼前展现,在那温暖的教室里,留下了我和她一起共同探讨问题的身影,滴下了我们一起共同拼搏的汗水,泥泞的小路上,留下了我和她肩并肩走过的身影,一个个深深的脚印印在了路上。关闭窗户,脸上已挂满了的泪水。 那个秋天,树上的叶子又落了一大片,那沉闷的天气,仿佛在预兆着什么。踏进教室,来到她身边,就觉得她今天与平时不大一样:脸上带着不自然的微笑,平时整齐的刘海儿,今天却有些凌乱。眼睛有一点红,眼角还似乎留有未擦干的泪痕。 我问她:“你今天怎么不大一样啊,你没事吧?”她用目光瞥了我一眼,缓缓地说道:“我也不瞒你了,这是我在学校的最后一天,不久,我便会离开母校,离开朋友,离开老师,转到集中了好学生的学校——双语学校。”霎那间,我的眼睛模糊了,缕缕惜别之情,使我感到异常的酸楚,我再也忍受不住,迈开步子冲出了教室。 她也跟着我跑到了操场上,我们说了会儿话,最后我说:“你走了,希望你不要忘记我和老师同学们,要常来信,希望你信守你的诺言,15年后,我们带着自己的成就来看望老师。”说这句话的同时,我再也无法抑制离别的悲伤,泪水倏地流了出来,她连声说:“我会永远记住,离别是为了重聚嘛,我们一定会再见面的。”说着,我们互相给对方挤出了个美丽的笑脸。 时间匆匆的流逝着,又是一个金秋,那段故事,那份友谊,那个笑脸,我永远不会忘记! 【解析】 本题为命题作文,“怀念”常用于对已经过去的事、物、人的想念,这就要求写作时要写过去的经历或感受,既然想念,就说明过去的事、物、人有一定的意义,在写作时也要点明为什么怀念。“秋天”限制了时间或季节,要求所写事、物、人要和秋天相关,所以立意为写一件在秋天发生的事情,表达对其中的人或物的怀念之情。思路点拨:怀念在秋天去世母亲,怀念在秋天分别的战友,怀念秋天参加的一次活动,怀念秋天的一次青春萌动。本题适合写记叙文,不适合写议论文,如果写记叙文,文中一定要有细节描写,可以是一句简短的话语,可以是一个细微的动作,可以是一个微妙的表情,细节描写是为了刻画人物形象,表现人物“怀念”这一心理情感。
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班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动,同学们踊跃发言,畅谈自己的阅读心得。小明抢先说:“阅读《从百草园到三味书屋》,我真切地感受到小主人公对大自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇,简述你的阅读心得。

 

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爱如山路十八弯

①她一直比较倔强。倔强,是她用来对付父亲的。她的父亲,是个军人,军人的作风,让他脸上的威严总是多于温和。

②小时,她曾试图用她的优秀瓦解父亲脸上的威严,她努力做着好孩子,礼貌懂事。当她把一张一张的奖状捧至父亲跟前时,她难掩内心的激动,脸上有飞扬的得意。然而父亲只是淡淡看一眼,说,还要继续努力。     

③如此的不在意,深深刺痛了她。她甚至怀疑自己不是父亲亲生的。她跑去问母亲,母亲抚抚她的头说:“怎么会呢?生你的时候,你爸一高兴,从不喝酒的人,喝掉半斤二锅头呢。”

④回头看父亲,父亲不动声色在翻一份报,怎么看怎么不像一个爱她的人。这以后,她总跟父亲对着干,惹得父亲对她频频发火。她不吭声,倔强地看着父亲,最终,是父亲先叹一口气,转身而去,脚步蹒跚。

⑤高中分文理科时,父亲建议她学文,那是她的特长。她偏偏选了学理。大学填报志愿时,父亲要她填师范专业,照父亲的想法,女孩子做老师,是最理想的了,安静又安全。她偏不,而是填了建筑专业,气得父亲干瞪眼。大学毕业那年,她有心回到父母所在的城市找工作。如果父亲很温和地劝她留下,她一定会留下。但父亲没有。她一气之下,跑到千山万水外去了。

⑥一个人在外拼搏,很难。举目的陌生,更是让心多了几层寒冷。好在公司看大门的张伯,总对她关怀备至。下雨天他会为她送伞,家里做了好吃的,他会用半旧的饭盒装着,给她带了来。她好奇地问张伯:怎么对我这么好?张伯笑笑说:你像我女儿啊,我也有个这么大的女儿,在外地读大学呢。那一刻,她想到父亲,心,突然很疼很疼。

⑦那日,张伯过生日,喊她去他家吃饭。在张伯家,她受到张伯老两口最热情的接待。她陪他们一起包饺子,热热乎乎像一家人了。吃饭时,张伯一高兴,喝多了,对她说:丫头,你有一个好爸爸啊,他左一个电话,右一个电话打来,拜托我要好好照顾你,说你性格倔,怕你吃亏呐。什么时候他来看你了,我一定要和他喝两盅。

⑧她的惊奇无以复加:“你怎么认识我爸?”张伯摇摇头呵呵乐了,说:也只是电话里认识,还没见过面呢。一个真相,让她的心,顷刻间翻江倒海起来。张伯,竟是父亲战友的朋友的朋友。

⑨原来,山路十八弯,通向的是一个叫爱的地方。千万重山水,也阻隔不了一个父亲的爱。

1.请分析第①段的作用。

2.文章开篇说“倔强,是她用来对付父亲的”,请简要概括表现她“倔强”的具体事件。

3.“当她把一张一张的奖状捧至父亲跟前时”,父亲为什么“只是淡淡看一眼,说,还要继续努力”?

4.“一个真相,让她的心,顷刻间翻江倒海起来。”这句话的“真相”是什么?

5.请赏析题目“爱如山路十八弯”的含义和作用。

 

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秋天的怀念

①双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去后,就再也没回来。

⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

⑦又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

1.本文主要讲了什么?

2.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么?

3.文中母亲说“好好儿活”和我说的“要好好儿活”各有什么含义?

4.文章的结尾写“我”去北海观赏菊花,你认为这样安排有哪些作用?

5.根据上下文的意思,写出第⑥段“母亲没有说完的话”。

 

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填补下列句子的空缺处。

(1)树木丛生,________________,洪波涌起。

(2)__________________,随君直到夜郎西。

(3)潮平两岸阔,______________

(4)_________________,却话巴山夜雨时。

(5)___________,不亦君子乎。

(6)子夏曰:____________________,仁在其中矣。

 

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阅读下面文言文,完成各题。

钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:未布瓦,上轻,故如此。乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:此易耳。但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。

注释:①据:统治。 ②贻:赠送财物之意。 ③讫():完毕,终了。④实钉:用钉子钉实、钉牢。⑤弥束:全部紧束 ⑥胠箧(qū qiè):打开的箱子。⑦六幕:文中指立方体的上、下、左、右、前、后六个面;相持:互相支撑。

1.对下面句子朗读节奏划分不正确的一项是(    )(2分

A.乃以瓦/布之 B.密使其妻/见喻浩之妻

C.但/逐层布板讫 D.人/皆伏其精练

2.解释句中加点词的含义。

(1)其塔动:        (2)如此:

3.翻译文中画线句子。

4.“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态?

5.请你对文中匠师的表现,作一个评价。

 

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