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班上开展综合性学习活动“文学部落”请你参加。 (1)班上决定办一份班刊,请你为班...

班上开展综合性学习活动“文学部落”请你参加。

(1)班上决定办一份班刊,请你为班刊取一个文雅且富有气质的名字,再用简短的话说说你取这个名字的理由(不超过50字)。

(2)请把这份班刊策划程序,补充完整。

程序一:组建班刊编辑部

程序二:征集班刊名称

程序三:

程序四:

(3)为了鼓励同学们多读书、勤写作,积极向班刊投稿,请拟一条宣传标语。

 

(1)示例:刊名:《小荷》,理由“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,用“小荷”来比喻同学们刚刚开始展示才华。 (2)示例:设计班刊栏目;征稿并拟定班刊出版时间表 (3)示例:①读书使人充实,写作使人聪慧;②读经读典读趣事,写景写人写新闻 【解析】 (1)此题考查的是语言的运用。为报刊取名字,要力求简短,再是注意具体要求上要有文学性。示例:芳草地——以草作喻,比喻学生的作品还是文学天地中的嫩草,并且期待小草越长越茂盛。 (2)此题考查的是结合流程拟写小标题。结合前后语境和形式,理清程序,用简洁的语言表达出来。根据前两个流程,可以确定第三个流程应该设计刊物栏目,也就是要决定刊物上需要哪方面的内容,接下来第四个环节,就要结合栏目设置征稿,确定出版时间表了。据此理解作答。 (3)此题考查的是宣传标语。拟写宣传标语从内容上来说,要结合主题;从形式上来看,要采用一定的修辞手法,例如比喻、拟人等,要简单明了,醒目易读。结合要求“鼓励同学们多读书、勤写作”,设计标语即可。示例:读经读史读旧事,写人写物写新事。  
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考点分析:
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名著阅读。

(甲)裙钗本是修成怪,为子坏仇恨波猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。

(乙)行者笑道:“嫂嫂勿得悭吝,是必借我使使。保得唐僧过山,就送还你。我是个志诚有余的君子,不是那信物不还的小人。”罗刹又骂道:“泼猢猕,好没道理,没分晓!夺子之仇,尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走,吃我老娘一剑!”

(1)罗刹女为何不肯借扇子给孙悟空?请结合小说前面的情节简要回答。

(2)两段文字出自《西游记》哪一个情节?(乙)段中孙悟空为什么称罗刹女为“嫂嫂”?

 

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仿照画线的句子,在横线上续写一句话,使之与画线句构成一组排比句。

书籍是一叶风机,它能带我们遨游知识的海洋;书籍是一盏明灯,能助我们驱散无知的黑暗;______________________________________

 

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名句默写。

(1)______________________________________,仁在其中矣。(《论语》)

(2)谭嗣同《潼关》中借写山水表现作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的句子是:______________________________________

(3)陆游在《十一月四日风雨大作》中触景生情,把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的句子是______________________________________

(4)白居易有诗云:“大抵四时心总苦,就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉,刘禹锡的《秋词》中与之情调相反的句子:______________________________________

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(  )

____________,真的,____________,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到____________、____________,都是针,刺我的良心的针!

A.我的良心受伤了        我心里十分难过        我的暴怒        我的虐待

B.我心里十分难过        我的良心受伤了        我的暴怒        我的虐待

C.我的良心受伤了        我心里十分难过        我的虐待        我的暴怒

D.我心里十分难过        我的良心受伤了        我的虐待        我的暴怒

 

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下列词语书写完全正确的一项是(  )

A.坍塌        菡萏        神彩弈弈        逆水行舟

B.殉职        陛下        怅然若失        怪涎不经

C.滑稽        攲斜        随声附和        卒章显志

D.庇护        企盼        力不暇供        浑为一谈

 

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