Question

阅读下面的文字，完成下面小题。

老鞋匠

唐常春

①每次路过菜市场口，我总会不经意地想起那个驼背的修鞋老人，他那有些花白而稀疏的头发，如一根根冬日里的草，在寒风的吹拂之下显得无力而孤寂。只有那娴熟的修鞋动作，说话不抬头的专注和坚定，从那枯井般的眼神里蹦出来，传递出一种温暖。

②那天下午下班，我走着走着，发现一只皮鞋的后掌掉了，正好菜市场口的拐角处有个修鞋的摊位，我便走了过去。

③“大妹子，你是钉鞋后掌吧？”修鞋师傅边说边把身边的小板凳递过来。

④这师傅神了，我还没开口就知道我想修啥。我不由得仔细打量起他来，60岁左右，个头不高，还有点驼背，皮肤粗糙幽黑，额头上有几道深深的皱纹，就像山间的沟壑，饱尝人世间的辛酸苦辣；头上戴着一顶破毡帽，旧的看不清原来的颜色，上身穿的是洗得灰白的打着补丁的中山装，下身穿的是有补丁点缀的蓝裤子，并且满是鞋油的印迹，那双手布满老茧、青筋凸现。

⑤见我没反应，老人以为我嫌板凳脏，便用衣袖在上面拂了一下，“干净了，大妹子坐吧！”

⑥我不得不坐下，脱了那只掉掌的皮鞋交给他。只见他在工具箱里找出一块旧轮胎皮钉在鞋底前后，用鞋拐子钉好后将鞋斜放在膝盖上，用刀片将多余部分切去，让鞋掌与鞋底平整如一，很快就钉好了。“大妹子，把那只鞋也重新钉下吧，免得走路时两个鞋不对称，我只收你一只鞋的钱。”我不由得对他另眼相看。

⑦鞋掌钉好后，我准备付钱，才发现今天早上换了一件外套，换的这件外套里竟然没放一分钱。我很尴尬，觉得自己就像犯了错误的小学生，脸涨得通红，我对老人说：“师傅，对不起，我没带钱，明天给你好吗？”老人笑着说：“没关系，就几元钱，算了吧！”

⑧第二天早上上班时，我把修鞋的钱交给了老人。从那以后，我成了老人的“铁杆”顾客。

⑨和老鞋匠熟悉了，才知道他原来在一个厂子里做临时工，老了，干不动了，就回家了。他儿女双全，但儿女都已经成家立业，过自己的生活了。想着，反正一个人在家也闲着无事，就琢磨着不如摆个修鞋摊，挣点生活补贴。

⑩老人很守时，非常讲诚信。来补鞋的顾客时不时会把东西落在他这里，尤其是雨过天晴的日子，为一把小雨伞，他有时等到晚上八九点才收摊回家。

⑪有一次，天很冷，又下着小雨，街上的行人比往日少了许多。北风吹得老人直打哆嗦，他想提前收工，整理东西时发现一位顾客不慎将钱包落在了他的工具箱里，就打开钱包看里面有没有顾客的联系方式，可是除了1200元现金外什么也没有，他只好在摊位等顾客来。在寒风中，他一边等，一边拿了几双打算丢弃的硬底鞋来补，到晚上八点多，这位丢钱包的顾客才找到这里。顾客说他已经找过很多地方，抱着最后一丝希望来到这里，没想到老人还在冷风细雨中等他。顾客当即拿出200元作为酬谢，但老人婉言谢绝了，还笑着说：“我应该感谢你呢，如果不是等你，我这几双鞋就有可能扔掉了。”

⑫有一次，我去老人那里补鞋，正遇到一个衣着光鲜的中年妇女，他按妇女的要求换了最好的皮底，但妇女只愿出一般鞋底的价。我实在看不过去，就说了那妇女几句，她和我争了起来。老人劝我：“大妹子，别争了，让她走吧。”事后，老人告诉我，他常遇到这样的人，从不和他们斤斤计较，因为钱是能够挣回来的。

⑬前些日子又想去补鞋，但怎么也找不到老人，就向住在附近的一位阿姨打听，才知道老人已经去世。巧遇了那位中年妇女，她流着泪说真后悔上次不该少给老人5元钱，她去过很多修鞋摊，但那些鞋匠的做工都没他的好。

⑭随着社会经济的发展，手工修鞋这门老行当逐渐淡出人们的视野，但那位让人温暖的老鞋匠，以及发生在他身上的那些平凡而质朴的往事，一直在我的精神世界里传递着不灭的温情。

（选自《小品文选刊》，有改动）

1.文中叙述了与老鞋匠有关的哪些“温情”事情？请简要概括。

2.请结合语境，选择恰当的角度品析下列句子的表达效果。

（1）他那有些花白而稀疏的头发，如一根根冬日里的草，在寒风的吹拂之下显得无力而孤寂。

（2）有一次，天很冷，又下着小雨，街上的行人比往日少了许多。

3.试简要分析第⑨段在文中的作用。

4.老鞋匠是一个怎样的人？请概述。

5.文章通过“我”来讲述老鞋匠的故事，这种叙事角度有什么好处？请简要分析。

Answer

1.示例：①老鞋匠热情招呼“我”坐下并用衣袖给“我”擦板凳；②老鞋匠主动帮“我”钉另外一只鞋，却只收一只鞋子的钱；③“我”忘记带钱，老鞋匠体谅说不用给了；④老鞋匠在冷风细雨中等待失主，却一分报酬也不收，还感谢失主；⑤面对占便宜的顾客，老鞋匠很宽容，不斤斤计较。

2.（1）示例：运用比喻的修辞手法，把他“花白而稀疏的头发”，比喻为“一根根冬日里的草”，生动形象地写出了老鞋匠的苍老和孤寂。 （2）示例：运用环境描写，写出了天气的寒冷和街道的冷清，推动了情节发展，为下文写老鞋匠坚持在这样的环境下等失主的高尚品质做铺垫。

3.①交代了老鞋匠摆鞋摊的原因，为挣生活补贴；②插叙，补充交代了老鞋匠的生活和家庭状况。

4.老鞋匠是一个善良热情、宽容大度、守时诚信、工作细心、勤劳的人。

5.示例：①“我”是故事的讲述者，增强了故事的可信性和真实感；②“我”是文章的线索人物；③作者借“我”的口吻表达了对老鞋匠崇高品质和伟大精神的赞美之情。

【解析】

1.本题考查概括事件，概括的格式是“人物＋事件”。联系文本内容可知，第二段到第五段记叙的是“我”去修鞋，老人招呼“我”坐下，还用袖子给“我”擦板凳。第六段记叙的是老人主动给“我”修另外一只鞋，并表示不要钱。第七段记叙的是鞋修好了，“我”发现自己没带钱，老人说不用给了，就几元钱。第十一段记叙的是有位顾客修鞋时丢了钱包，老人在寒冷里苦等失主，失主要给他报酬，他拒绝了。第十二段记叙的是一位顾客占了老人的便宜，老人却不与她计较。

2.本题考查赏析句子。⑴把老人头发比作是“冬日里的野草”，这是比喻的修辞，冬天的野草萧瑟而凄苦，老人的头发稀疏花白，这个比喻生动形象的表现了老人的苍老与孤寂。⑵这是一处明显的景物描写，也可以理解为环境描写，“天很冷”“下着小雨”“行人比往日少了许多”突出了天气的寒冷和街道的冷清，所以老人才想早点收摊回家，不想发现钱包，才有了后文老人苦等失主的情节，所以这处景物描写有推动情节发展，为下文表现老人高贵品质做铺垫的作用。

3.本题考查分析语段作用。细读第九段可知，本段中“就琢磨着不如摆个修鞋摊，挣点生活补贴”一句交代了老人出来修鞋的原因。从记叙方式来看，本段属于插叙，“他原来在一个厂子里做临时工”“他儿女双全，但儿女都已经成家立业，过自己的生活了”交代了老人的生活和家庭情况。

4.本题考查分析人物形象。根据老人提醒“我”把另外一只鞋也修一下，可知他是一个工作细心、善良热情的人。根据他不与那位占了自己便宜的顾客计较，可知他是一个宽容大度的人。根据第十段“老人很守时，非常讲诚信”，可知他是一个守时诚信的人。根据他摆鞋摊，挣钱补贴家用，可知他是一个勤劳的人。

5.本题考查叙事的角度。本文以第一人称写就，也就是通过“我”来讲述故事，在文本当中，我是一个旁观者和讲述者，这就使得故事更加真实可感。全文以“我”的所见所闻来组织材料，可见“我”充当了文章的线索。联系文章主旨，“我”对老人的崇高品质充满了敬佩与赞美，这正是作者想要表达的主旨，借“我”之口表达了出来。