阅读下面文字，完成各题。
苏州园林甲江南。人们穿行在亭台轩榭的精巧布局之中，流连于假山池沼的艺术搭配之间。在花草树木中体味繁华与欢悦，在远景近景间寻觅幽深与静谧……没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
陈从周在著作《说园》中，便十分推崇苏州园林。因园林的设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘hè，能够因地制宜、 甲 (A.自出心裁 B.匠心独运)，修建成功的园林各有特色，使得苏州园林名扬古今中外。
自古以来，无数名家在苏州园林中留下了他们的墨宝，或鸾回凤舞，龙威虎震；或飘若浮云，矫若惊龙。笔势 乙 （A. 刚毅 B.遒劲）有力，灵活舒展，这更为园林增添了文雅。
⑴给加点字注音或根据拼音写汉字。
① 亭台轩榭( ) ② 丘hè( )
⑵从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲： 乙：
⑶文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：这更为园林增添了文雅。
修改句：
下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A.《史记》是西汉著名史学家、文学家司马迁撰写的我国第一部纪传体通史。
B.律诗和绝句都是近体诗。绝句每首四句，律诗每首八句。律诗的第二联是颈联。
C.《列夫·托尔斯泰》是一篇人物传记，列夫·托尔斯泰的代表作有《复活》等。
D.“元丰六年”与“光绪三十四年”中的“元丰”和“光绪”都是表示年号。
古诗文默写
⑴ 月下飞天镜，____________________。（李白《渡荆门送别》）
⑵ 无可奈何花落去，____________________。（晏殊《浣溪沙》）
⑶ _____________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
⑷ ____________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》
⑸ 富贵不能淫，_______________，______________。此之谓大丈夫。（孟子《富贵不能淫》）
⑹ 陶渊明《饮酒（其五）》中表现诗人悠闲自得、恬淡高远的隐居生活的句子是______________________，___________________________。
按要求作文
那是一张写满慈爱的脸，让我感到了生活的温馨；那是一张溢满疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张阳光灿烂的脸，让我感受到生命的热情……生活中，我们曾见过无数张脸，其中一定有给你留下深刻印象的。
请以“难忘那张 的脸”为题目，写一篇记叙文。
要求：先将题目补充完整，抓住细节描写，不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。
名著阅读
1.下列《骆驼祥子》选项中不正确的一项是 （ ）
A.《骆驼祥子》除主人公外，还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四爷，大胆泼辣而有点变态的虎妞，一步步走向毁灭的小福子。
B.祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。
C.《骆驼祥子》主要讲述了人力车夫祥子人生中三起三落，由人堕落为“兽”的悲惨遭遇。
D.《骆驼祥子》的作者是老舍，他的代表作品有长篇小说《四世同堂》、话剧《茶馆》等。
2.《骆驼祥子》的作者“老舍”，被授予“人民艺术家”称号。小说中，祥子关于“车”有三起三落的故事，导致他“三落”命运的人分别是当兵的、_________和_______
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
李克强总理主持召开经济座谈会期间表示：“现在很多人，到什么地方先问‘有没有WiFi’；就是因为我们的流量费太高了！”他对有关部门负责人说，可以研究如何把流量费降下来，“薄利多销”，在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上，李克强总理是在代表千千万万的网民发声，是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强总理敦促“提网速降网费”，不仅关系到普通用户的体验与感受，更可能影响“互联网+”时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。
材料二
如今，手机款式不断翻新，功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村学生使用手机也逐渐多了起来，一年前只有10%，现在已达到40%以上。手机进校园，不仅浪费了学生许多学习的宝贵时间，影响听课效率；容易滋生事端，学风涣散，还严重败坏考风，各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机；意大利2007年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机，芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务，否则将被处以10万欧元的罚款；2009月1日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学，并要求制定高中学生“禁止学生在校内使用手机”等规定；同年8月，印度教育中央委员会要求中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园；2009年10月9日，法国参院通过法案，在幼儿园、小学和中学，禁止学生使用手机。在中国，国家部委也明确规定，中学生不能带手机进校园。
材料三
中国中小学生网络使用情况统计图表
项目 | 上网时间、年龄 | ||
调查项目 | 每天都上网 | 平均每天上网2小时 | 10岁以前接触网络 |
所占比例 | 82.9% | 70.4% | 61% |
1.下列对材料内容的理解不正确的一项是（ ）
A.材料一的主要内容是：总理敦促网络提速降费
B.国内外都认为，手机进校园对学生的学习和生活都会带来不利的影响。
C.手机的使用如此普遍，说明现代信息技术发展之快，国民经济越来越活跃。
D.我国对中学生不能带手机进校园，有明确的规定。
2.你从材料三的调查图表中得出了什么结论？
3.联系实际谈谈你对中学生使用手机的看法和建议。
