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阅读下面的材料,完成下列小题。 (材料一) “中国居民营养与健康状况调查”的数据...

阅读下面的材料,完成下列小题。

(材料一)

“中国居民营养与健康状况调查”的数据显示:7至12岁儿童营养不良的患病率在大城市是20.6%,在中小城市是26.4%。18岁以下儿童少年超重及肥胖率分别为17.6%和5.6%,在大城市,男孩超重率已达16.7%,女孩超重率为9.6%。

(摘自《北京晚报》,有删改)

(材料二)

中国疾控中心营养与健康所学生营养室副主任张倩表示,儿童处于不同年龄段,需要分阶段补充各种营养。比如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入,并做到平衡膳食,每天饮奶及足量水;6至17岁学龄儿童要三餐合理,不偏食、贪食,保证钙、铁及维生素摄入,并保持适量体重增长。张倩还说,所有儿童都应经常进行户外活动,6岁以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。

当前,我国儿童肥胖问题日趋严重,实际上,肥胖同样也是营养不良的一种表现。肥胖儿童的营养不均衡问题非常严重,超重者的饮食习惯往往不良,摄入过多高热、高脂食物,却又排斥蔬菜水果等有益身体的食物,再加上运动不足,就造成营养不良的发生。

(摘自人民健康网,有删改)

(材料三)

研究发现,维生素D是身体制造瘦素所必需的营养物质。瘦素又称“脂肪抑制素”,是肥胖基因所编码的蛋白质,其对机体能量代谢和肥胖的发生有重要作用。一方面,瘦素作用于下丘脑的摄食中枢,产生饱腹感从而抑制摄食行为;另一方面,瘦素广泛作用于肝脏、肾脏、脑组织、脂肪组织等的瘦素受体,使其活跃,增加能量消耗。肥胖人中有95%以上的人存在内源性瘦素缺乏和瘦素抵抗。

(摘自《百科知识》,有修改)

(材料四)

人体90%的维生素D来源于人体自身的合成,合成维生素D需要日光的照射,最终才能为身体利用;另外10%的维生素D来于食物,而且只在特定的食物中含量较多。如果你想通过食物补充维生素D,就要有意识地吃以下几种食物。

1.深海鱼:各种深海鱼的鱼肉或鱼卵都含有丰富的维生素D,其中三文鱼含量最高,其次是金枪鱼、红鳟鱼;

2牛奶:无论是全脂还是脱脂牛奶,都含有天然维生素D,而且目前市场上很多牛奶还会额外强化维生素D;

3.鸡蛋:鸡蛋的蛋黄部分含有非常多的维生素D;

4.动物肝脏:其中鸡肝维生素D含量较多,猪肝、羊肝等次之;

5.菇类:植物类维生素D中菇类含量最丰富,如果食用前给蘑菇照一下太阳,维生素D含量还会进一步增加。

(摘自石星亮《什么是维生素D》,有修改)

1.请从(材料二)中找一句话,来给(材料一)提供的数据下一个结论。

2.为什么说维生素D能抑制肥胖?

3.阅读(材料二),回答括号中的问题。

(1)画线处运用了什么说明方法,有何作用?

(2)“超重者的饮食习惯往往不良,摄入过多高热、高脂食物”一句中加点的“过多”能否去掉?为什么?

4.新学期开始了,小明同学胖了不少。请根据下列两张图表,分析小明变胖的原因。

 

1.当前,我国儿童肥胖问题日趋严重,实际上,肥胖同样也是营养不良的一种表现。 2.维生素D是身体制造瘦素所必需的营养物质,而瘦素既能抑制摄食行为,又能增加能量消耗。 3.(1)举例子,具体说明不同年龄段,儿童应补充和保证哪些营养。 (2)不能删去。“过多”表示超出正常水平,超重者可以摄入适量的高热、高脂食物,如果删去,语意不科学、不准确。 4.小明生活习惯中平时在户外的时间很少,光照不足;运动时间少,造成体重增长;饮食习惯上,他喜欢肉食,是高热、高脂食物,同时,获取维生素D的机会有限,不利于瘦身。 【解析】 1.这道题考查筛选提炼材料信息的能力。从材料一的数据可以看出,在我们国家,不管是儿童营养不良的患病率,还是儿童少年超重及肥胖率,比例都非高。因此,材料二中与之相符合的语句是:“当前,我国儿童肥胖问题日趋严重,实际上,肥胖同样也是营养不良的一种表现”。 2.这道题考查概括材料信息的能力。通读四则材料可知,关于维生素D抑制肥胖的原因在材料三。从材料三可以直接提炼出:维生素D是身体制造瘦素所必需的营养物质;从“一方面,瘦素作用于……从而抑制摄食行为;另一方面,瘦素广泛作用于……使其活跃,增加能量消耗”可以概括提炼出:瘦素既能抑制摄食行为,又能增加能量消耗。 3.(1)这道题主要考查的是说明方法的判定及作用。难点在于说明内容的概括,一般为该段的中心句(有可能出现在上下段中)。方法是:前后就近原则;段落中心句;句子本身。从“比如2岁至6岁儿童”“6至17岁学龄儿童”可以看出,划线句运用了举例子的说明方法,从“每天饮奶及足量水”“不偏食、贪食,保证钙、铁及维生素摄入”可以看出,这里具体说明了不同年龄段,儿童应补充和保证哪些营养。 (2)这道题考查对说明文语言特点的理解。说明文语言的主要特点是准确性。加点词“过多”起限制作用,意思是表示超出正常水平。这里是说,超重者可以摄入适量的高热、高脂食物,但不能太多。如果删去,表达就不准确、不科学。加点词“过多”体现了说明文语言的准确性。 4.这道题考查对文本信息的运用能力。先从阅读材料中找出造成肥胖的原因,在对比两张图标进行具体分析。从阅读材料可知,造成肥胖的原因主要有:营养不均衡,饮食习惯不良,摄入过多高热、高脂食物,运动不足。从图表一可以看出,小明大多数时间都在做作业、看电视、睡觉,在户外的时间很少,光照不足;同时运动时间少,造成体重增长。从图表二可以看出,小明在饮食习惯上,他喜欢肉类高热、高脂食物,同时获取维生素D的机会有限,不利于瘦身。
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阅读下面的文章,完成下列小题。

过火

成新平

经过几年的积累和打拼,我家一栋“三间八”泥砖房砌成了。爹兴奋得一连几晚睡不觉,扳着手指头盘算着那天“过火”,乔迁新居。

“过火”是一种民俗。入住新房时,必须从老房子取来“火种”到新房生火做饭,代表着薪火相传。这种“过火”习俗,大家看得十分庄严神圣。首先是请来一个仙风道骨的老人算日子,一定要选择黄道吉日,要与每个家庭成员合生庚时辰;“过火”的时辰一定要赶在天亮之前,寓意日子越过越亮堂,否则,就会给新家带来一些不顺利或不如意。第二,得恭恭敬敬请“火神”,乡亲们就地取材,在老房子请“火神”。

记得过火那天,正是深秋,天还没亮,冷露染霜。爹洗完脸,漱好口,郑重地焚烧三片冥钱,点燃三炷香、两支蜡烛,燃放爆竹,双手合十,三叩九拜,面前摆着茶米油盐酱醋茶,面对家里的老神台,口中念念有词。原来,他在当着列祖列宗的面,将“火神”请到新居。

紧接着,全家准备了几副箩担,装满了锅碗瓢盆、鱼肉菜蔬;算盘、存折、书本、毛笔是要带的,代表着耕读传家,沾了这些文墨书香,儿孙必定“光宗耀祖”;一盆炭火被柴火点燃,用蒲扇掀着风,烧得红旺旺的。一切准备就绪之后,爆竹响了,两人抬着一炉红红的炭火走在前面,象征着“天明地德、光照四海”;爹提着三角灯紧随其后,几个青壮年挑着箩担一个紧接一个;小孩子也不能空着手,有的抱只鸡,有的牵只羊,时而跑到队伍前面,时而跟在队伍后面。空旷的田野里,灯光摇曳,人影晃动,娘一路对我们打着招呼:“路上碰到任何人都不能说话。”我天真地问:“为什么?”娘讲不出道理:“小孩问那么多干吗?这是祖宗传下来的。”

夜幕深沉,寒气逼人,沿着一条窄窄的田埂路,我们默默地走过了一条垄。路上迎面蹿来一个人影,爹故意咳嗽几声,提醒对方不要说话。对方也很懂味着从我们身边走过。

快到新居时,迎接我们的爆竹像煮粥般响了起来,炸得又响又脆。负责接火的两个舅舅伸出双手将一炉炭火接进屋,一句句祝福的话语随口而出:“年年有余,恭喜发财。”“步步高升,五谷丰登。”“财源滚滚,六畜兴旺。”此前,他们已在新居点燃了一堆柴火,噼里啪啦,火星四溅。爹望着熊熊燃烧的大火,脸上露出灿烂的笑容。火光亮堂,映着人影浮动,每个人的脸都烘成了暖滋滋的深红色。

过完火后的第一件事是生火做饭。生火做饭是居家过日子的大事。娘带着两个姐姐在灶屋里忙碌起来。舅舅则坐在桌子前借题发挥。舅舅告诉我:一个人如果没有经过“火”的磨炼,就不能成为生活的强者。搬家要“过火”,人生又何尝不是如此?人有七情六欲,情感的火要过,贪恋的火要过,成功的火要过,失败的火也要过,历经天磨为铁汉,不遭人嫉是庸才。记住,以后遇到任何“火”,均不能退缩,你们长大成人后,要风风火火,闯过人生中的一场场“火”,经受火的洗礼与考验!

天慢慢亮了,屋外的鸟雀喳喳地叫了起来,娘从灶屋里端来了热气腾腾的饭菜,香气扑鼻诱人,经过大半夜的折腾,那餐饭,我们吃得特别香甜。

成家立业后,我进了城,家里也过了两次火。每次过火,尽管家里的面貌发生了变化,但唯一不变的是“过火”的习俗,一切都是按照祖辈传承下来的方式进行,象征着不忘初心,没有忘记过去所走过的路。不管时代发生多大变化,已经融入血脉的传统习俗却一直在传承和坚守。

1.“过火”是行文线索,请依据提示,在下列图表中补全“过火”的整个过程。

2.阅读下列句子,回答括号中的问题。

(1)对方也很懂味着从我们身边走过。(加点词表现了路人怎样的品性?)

(2)火光亮堂,映着人影浮动,每个人的脸都烘成了暖滋滋的深红色。(这段文字有怎样的表达作用?)

3.有人认为文中舅舅借题发挥对我说的一番话,有画蛇添足之嫌,请说说你的理解。

4.请联系下面的材料,并结合文意,谈谈你对如何传承民俗的看法。

(天津北方网)节日中的理念是需要通过庆祝仪式来彰显的,可惜的是,随着时间推移,许多传统的过节形式淡出很多人的生活,甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失,带来的结果就是很多传统节日的文化内涵也开始被遗忘。

(泉州晚报)以前村里在“佛生日”时,相互宴请,现在也不提倡了;之前每年的正月初二点灯添丁也是大办宴席,现在一律不再操办。“移风易俗是在尊重、传承传统风俗习俗基础上,移‘歪风’、易‘低俗’,剔除糟粕,去除陋习。”

 

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三江中学举行首届读书节活动,在动员会上,请你作为发言人,对读书节徽标(见下图)的构图要素、寓意作一介绍,并发起号召。要求语意简明,通顺得体,不超过100个字。

 

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阅读下面文字,回答下列小题。

亲爱的孩子。人一辈子都在高潮、低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。

(1)选文出自《傅雷家书》,文中的“亲爱的孩子”指的是   

(2)画线句子蕴含着怎样的生活哲理?请谈谈你的理解。

 

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古诗文名句填空。

(1)式微式微,胡不归?微君之故,________?《诗经·邶风》

(2)________________,有良田、美池、桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)

(3)吴均《与朱元思书》中“游鱼细石,直视无碍”与柳宗元《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,________”都传神地描写出了水的清澈。

(4)“蒹葭苍苍,白露为霜。”唯有读过《诗经》,方知距离是有温度的;“________________。”唯有读过《诗经》,方知思念是有颜色的。

 

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下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是(  )

A.社日是中国的传统民俗,主要用于祭祀土地神,民间往往有敲社鼓、观社戏等诸多习俗,鲁迅的《社戏》描写的就是这一场景。

B.“世外桃源”“落英缤纷”“豁然开朗”“怡然自乐”“无人问津”等成语,皆是出自于东晋诗人陶渊明的作品《桃花源记》。

C.“信天游”是流传在中国西北广大地区的一种民歌形式,每两行为一小节,节内押韵,形式活泼,以浪漫主义的比兴手法见长。

D.《小石潭记》选自《柳河东集》,作者是宋代文学家柳宗元,唐宋八大家之一。文章表达出作者被贬谪永州时失意、落寞的的情感。

 

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