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古诗文默写。 (1)谁家玉笛暗飞声,_____________。(李白《春夜洛城...

古诗文默写。

(1)谁家玉笛暗飞声,_____________。(李白《春夜洛城闻笛》)

(2)______________,一山放出一山拦。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)

(3)_____________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)

(4)赵师秀在《约客》中含而不露地表现出诗人孤独寂寞的句子是:____________________

(5)《望岳》充分表现诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概的千古名句是:______________________

 

散入春风满洛城 政入万山围子里 朔气传金柝 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 会当凌绝顶 一览众山小 【解析】 此题考查的是名句的默写。需要注意“政”、“柝”、“绝”的书写。理解型默写(4)抓关键词“孤独寂寞”,(5)的关键词是“敢于攀登,俯视一切”。  
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考点分析:
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生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔,下面或让我们走进“语文生活”中感受语文的无穷魅力。

(1)诗苑漫步

(辑古诗)同学们在辑录古诗活动中收集了下面几首诗,请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名。诗集名称:《_________________________》

《春望》    …………杜甫       《十一月四日风雨大作》…………陆游

《过零丁洋》…………文天祥     《从军行》            …………王昌龄

(品诗句)请你阅读龚自珍的《己亥杂诗》,回答下列问题。

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

①诗中加线的句子是怎样表现离愁的_____________________________________________

②请你谈谈对“落红不是无情物,化作春泥更护花”的理解?_______________________

(2)经典赏读 请同学们阅读下列连环画,回答问题。

1.鹦鹉螺号驶进印度洋锡兰岛,那里以采珠闻名。因未到采珠期,一条采珠船也没有,我们穿上潜水衣,下到水里。

2.我看到巨大砗磲里一颗椰子般大小的珍珠,但船长无意取它,此时一人影进入我们视野。他每次上下30秒,只能采几个。

3.忽然一条巨大的鲨鱼出现在采珠人头上,他想快速浮上海面,却被鲨鱼的尾巴打翻在海底。

4.船长见此情景,立即手提短刀向鲨鱼刺去,却未刺中要害,鲨鱼被激怒,疯狂搅动海水,船长很危险。

5.紧急关头,A手持鱼叉向鲨鱼冲去,一叉刺中鲨鱼心脏,鲨鱼被制服,A随即把船长拉上来,本好船长未受伤。

6.船长抱起采珠人浮出水面,并送给他珍珠。回到船上,船长深沉地说:“这个印度人是被压迫的国家的人民,我的心还在这个国家,直到最后一次跳动。”

7.鹦鹉的螺号到了希腊群岛,突然,海水里出现一个潜水人。船长向他点点头,潜水人用手势回答他,然后浮出了海面。船长说那是他的老相识。

8.然后船长打开一个全是金条的厨箱,把约有一千公斤的金子装进一个小柜子,又在柜盖上写好地址,由四个海员用小滑车把蚀送到了海底。

9.我把此事告诉了康塞尔和A。我们对此感到不解,金子要送到哪里去?

这些金子是从哪里弄来的呢?

 

①上面连环画的内容取材于法国著名作家儒勒·凡尔纳的《___________________》。连环画中,在紧急关头,用鱼叉准确刺中鲨鱼心脏、解救尼摩船长的A是_____________。

②根据这部科幻小说的内容,请对第9幅连环画中“我们”的疑问做出解答。

③这部科幻小说记叙了尼摩船长一行人在大海里的种种惊险奇遇。请就小说的某一方面谈谈你获得的有益启示。(不超过30字)

 

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下列句子没有语病的一项是(    )

A.中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。

B.在群众路线教育实践活动中,大家都以亲切的目光注视和倾听着这位老干部的发言。

C.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。

D.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

 

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下列加点词语运用正确的一组是(    )

A.几年前大家对网络一无所知,现在已经非常熟悉,都不以为然了。

B.阅读课上,同学们像一只只勤奋的小蜜蜂,扑在书上,呕心沥血地吮吸着知识的营养。

C.十九大召开期间,北京道路两侧大庭广众地挂满了五星红旗。

D.每一个经营者都应怀有悲天悯人的胸襟,并以正义为前提。

 

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下列字形完全正确的一组是(    )

A.选骋  揩汗  晌午  如是重负 B.狂澜  遗憾  涉足  海市蜃楼

C.深霄  嗥鸣  哀悼  天崖海角 D.褪色  赤裸  瞬息  千军重负

 

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下列加点字注音全部正确的是(    )

A.tiē)    约()  古(gèng)  不单行(huò

B.罚(chěng笨(zhì)  粗zhuó)  颠流离(pèi

C.kàn)   污huì)  悔(chàn)  气方刚(xuè

D.恶(zèng)  吞噬(shì)   救(zhěng) 五脏六

 

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