Question

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紫藤萝瀑布

宗璞

我不由得停住了脚步。

未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1982年5月6日

1.这篇文章以“___________”为线索，按照“赏花”“忆花”“_________”的顺序行文，体现出了作者的感情变化：“我”心中本来充满了焦虑悲痛—“我”获得了“精神的宁静和生的喜悦”—“我”获得了_____________________。

2.文章中插叙了“我”对十多年前家门外紫藤萝的回忆，请简要分析其作用。

3.赏析下面句子。

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

4.作者从花的衰与盛的转变和自身经历中感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，请谈谈这句话给你的启示。

Answer

1. 紫藤萝花 悟花 生活的勇气和动力，振奋向前

2.作用：内容上，与现在花的茂盛形成对比，突出紫藤萝花的盛、密；由花及人，引出本文主旨“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”。结构上，为引出作者的深入思考做了铺垫，避免平铺直叙，使文章结构富有变化。

3.示例：使用比喻的修辞手法，把花朵比作帆，生动形象并细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃，表达了作者的喜悦心情。

4.示例一：遭遇不幸的时候，不能被不幸压倒，要对生命的美好和永恒保持坚定的信念。不幸过后，面对新的生活，要振奋精神，以昂扬的斗志投身伟大的事业中去。过后，面对新的生活，要振奋精神，以昂扬的斗志投身伟大的事业中去。示例二：个体生命是有止境的，人类生命的长河是无止境的。所以，我们不能陷在个人的不幸中无法自拔，要与时代同呼吸、共命运。

【解析】

1.考查对文章内容的理解。答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。文章以我对紫藤萝花的感情为线索，对于紫藤萝花的描写按由整体到局部的顺序，先写赏花，次写忆花，再写悟花。最后一空可分析“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”一句，作者从茂盛的紫藤萝上吸取了精神营养,已经从之前的“悲痛焦虑”转换为“宁静喜悦”，而这句话表明作者在心情平静下来之后,懂得人不能够总是把悲痛压在心上,生活还要继续,所以要把悲痛放下,抖擞一下精神,坚强勇敢地面对人生,昂首阔步,走向未来。所以作者“加快了脚步”,积极地面对痛苦,满怀信心,坚定不移地向以后的生活前进。

2.考查插叙的作用。 分别从内容和结构两个角度作答。从内容上看，是一种对比。因为十几年前紫藤萝也曾凋零,也曾遭遇不幸,可它们如今却长得生机勃勃,证明了人和花一样,都会遭遇不幸,可生命是永无止境的。告诉我们要热爱生命、珍爱生命，积极乐观、奋发向上，让生命绚丽多彩。从结构上看，引出下文作者的深入思考，起到了文似观山不喜平的效果，文章有了层次感与曲折感。

3.赏析句子。“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的”运用形象生动的比喻，将“花”喻为“帆”,将“萼”喻为“舱”,前者侧重外形,后者侧重情态。生动而形象地传达出花朵美丽娇媚的特征。“又像一个忍俊不禁的笑容”又是一个比喻，明确地表达了作者的喜悦心情。

4.考查对重要语句的理解和体会。“花和人都会遇到各种各样的不幸”是说当我们遇到各种各样不幸的时候，人生难免遇到各种各样的不幸。“但是生命的长河是无止境的”是说我们不能被厄运压倒，要勇敢面对，振奋精神，以饱满的生命力投身到生命的长河中去，要珍惜生活，让生命更绚丽多彩。意思对即可。把整句话零打碎敲，化整为零，分层次，分步骤地一一诠释。最后稍加整合即答案。