Question

阅读《说和做——记闻一多先生言行片段》，完成下列小题。

闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!

他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!” 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

1944 年 10 月 12 日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!

在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来!你们站出来!”

他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。

1.文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？

2.从人物描写的角度赏析下面句子。

他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。

3.最后一段有什么作用？

Answer

1.①闻一多先生起稿政治传单 ②闻一多先生在群众大会上演说③闻一多先生参加游行示威

2.这句话通过外貌描写和动作描写，生动形象地写出了闻一多先生作为一个革命者面对危险时的从容不迫，表现了闻一多先生大无畏的革命精神，表达了作者对闻一多先生的敬仰之情。

3.在内容上，“口的巨人”意为闻一多为正义、民主、自由大声疾呼；“行的高标”赞颂了闻一多勇于牺牲的革命精神。这句话点明了全文的中心，高度概括了闻一多作为学者和革命家的优秀品质，突出了闻一多先生无私无畏、言行一致的特点，表达了作者对其高度的赞扬。在结构上，总结全文，与开篇“人家说了再做，我是做了再说”相照应。

【解析】

1.本题是事件概括题，情节概括题。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，围绕闻一多“革命家的方面”，按先后顺序概述出闻一多做的几件事情。“这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！”概括为：起草政治传单；“在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓。”概括为：在群众大会上演说；“在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头”概括为：参加游行示威。

2.考查从人物描写角度赏析句子。了解常用的人物描写方法，语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、细节描写等等。由“走到”“昂首挺胸，长须飘飘”可知是动作描写和神态描写，体现了闻一多先生热爱祖国，甘愿为祖国做出贡献、勇于为革命献身的精神，同时也表现了闻一多先生大无畏的品质，形象地再现了闻一多先生大义凛然的精神。表达对闻一多先生的颂扬与景仰之情。

3.本题考查文中重要语段的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结尾部分的文字，一般来说，结构：点题、首尾呼应、总结全文。内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等。此段结构上，总结全文，与开篇“人家说了再做，我是做了再说”相照应，结构严瑾；内容上，最后一段运用议论抒情的方式，“卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。”运用排比，有力地歌颂了闻一多高尚的品格，并且简练而精确地概括了闻一多的一生。表现了文章的主旨，“他，是口的巨人。他，是行的高标。”表达对闻一多先生无私无畏、言行一致的特点，是对闻一多先生的高度赞美和评价。