Question

阅读《“老坦克”承载的幸福记忆》一文，完成下列小题。

“老坦克”承载的幸福记忆

申功晶

①上世纪八十年代，老式自行车风靡城乡，试想，一阵清脆车铃声飘过，意气风发的小伙子载着心爱的姑娘疾驰而过，那画面简直拉风得不要不要的。父亲和母亲结婚那年，托人弄了张自行车票，从商场扛回一辆二八大杠，漆黑锃亮的永久牌自行车，他们珍爱非常。

②后来我出生，父亲特意在三角架上为我做了一个三面围栏的“宝宝椅”，成了我的“专座”。那个眉目如画、清秀可人的小孩曾引来无数路人关注的目光，心里美滋滋的。

③父亲经常骑车带我去城北郊区看绿皮车轰隆隆开过，我双手抓着车前把，时不时顽皮得用头顶着他的下颔。父亲能一心两用，一边不停地给我细数苏州八大城门的故事，每一条街巷的典故出处，一边眼观六路耳听八方，避过路上数不清的车辆行人和坑坑洼洼。两个车轮从全门、盘门、相门、娄门、胥门、网门……一座座厚实的城楼下穿梭而过，给我印象颇为深刻的莫过于胥门，那里曾是伍子胥含冤之地，每听至此，我都不由得握紧小拳头，眼眶里噙满了泪花。

④到了夜间，清脆的自行车铃声就在曲折幽暗的弄堂里回响起来，我们一家三口刚从母亲的工厂浴室洗完澡出来，父亲载着我们母女，前座是我，后座是母亲，如肩挑扁担般，一人挑起了他珍爱的我们。直到某一天，父亲骑着骑着，说：“哎呦，你挡着我，看不见前面了！”于是，父亲在自行车后座接了一块结实的木板，我从前座搬到了后座，这是一个历史性的转折。

⑤自此，父亲骑着自行车，后面坐着睡眼惺松的我，背上背着一个大书包，开始了十几年的“求学征程”：狂风暴雨下，父亲骑着自行车穿破雨幕疾驰，雨太大，他就推着车，在雨中艰难行走，走着走着，眼前渐渐朦胧一片。烈日炎炎中，父亲驮着我上补习班，汗水湿透了他的底衫。父亲身子骨弱，有高血压，我怕他中暑，拿出随身所带的矿泉水硬逼着他喝，看他仰起脖子“咕咚咕咚”喝下大半瓶，才目送他离开，那渐行渐远的背影看得我鼻子一阵阵发酸。冰天雪地里，父亲佝偻着背，顶着凛冽刺骨的寒风“吱嘎吱嘎”踩着踏板，眉毛胡子一片白，他却自嘲是“圣诞老人”。可无论天气如何恶劣，父亲都会坚持按时把我送到目的地，从未有过迟到。这样的一幕幕埋在我脑海深处，车座上承载着的正是天底下所有父亲对子女那沉甸甸的希冀。

⑥我去参加高考的三天里，父亲坚持要用他那辆已经不再年轻的自行车送我去考点，我着实拗不过他。一路上，我看到我的同学，他们的父亲或经商或从政，开着私家车，趾高气扬地从我身边擦过，我摸着父亲的背，不觉吟哦出：竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生！

⑦到了考场门口，我故作淡定地笑道，“爸，回去吧，没事的！”快到教室门口，一扭头，却发现父亲推着自行车站在一个角落里正伸长脖子，心神不宁地张望，和那破旧的“老伙计”茕茕孑立、形影相吊。我冲他挥了手，做了一个胜利的V字手势。他紧张地看着我，半张着口，似乎有什么要嘱咐，他的背有点佝偻，灼灼日光侵蚀着他原本就不高大的身躯。

⑧待我大学毕业，踏上了工作岗位，我以为我和自行车后面的座位诀别了。但有一天，突然发起高烧，请不了假，只能抱病上班，可单位地处一条冷僻的街巷里，没有直达公交，于是，病恹恹的我再次坐到了车后座。父亲推着我，我看到那若隐若现的白发，手臂上暴露突起的青筋，愈发明显深刻的皱纹。

⑨后来，父亲退休了，即便外出也多用老年卡乘坐公交，他的“老伙计”蜷缩在车库角落里，就像一个糟老头，失去了昔日的风采。车库不大，母亲老嫌它占地方，多次劝父亲处理掉，可父亲却始终笑而不语。我看着锈迹斑斑的车身，仿佛日渐衰老的父亲脸上的皱纹，这位忠诚的“老伙计”，像老黄牛一样任劳任怨，载着我们全家人风里来雨里去整整三十个春秋。

⑩时代在前进，交通工具也是“长江后浪推前浪”，但我最为惦念的还是那辆与我几乎同龄的“老坦克”。

（选自《思维与智慧》，有改动）

1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A.高考期间，父亲用自行车载“我”，而同学家都是小汽车“我”非常生气。

B.父亲不舍处理锈迹斑斑的自行车，是因为自行车承载了全家人三十载的风雨春秋。

C.父亲骑自行车伴我“求学征程”，表现了他对我的关心爱护之情。

D.这篇文章以时间的先后顺序来组织材料，进行叙事，行文流畅，一气呵成。

2.根据示例，把与“老坦克”自行车有关事件概括出来。

示例：①带我去兜风；→②带我去洗澡；→③______；④______；→⑤______。

3.文章第④段说“这是一个历史性的转折”，“转折”字面上指的是什么？还包含另一层什么意思？

4.结合语境，按照要求赏析。

（1）父亲载着我们母女，前座是我，后座是母亲，如肩挑扁担般，一人挑起了他珍爱的我们。（修辞角度）

（2）父亲身子骨弱，有高血压，我怕他中暑，拿出随身所带的矿泉水逼着他喝。（赏析加点词）

5.通读全文，说说父亲与“我”对“老坦克”自行车的情感有什么不同？

Answer

1.A

2. ③带我去求学； ④带我去考场； ⑤带我去看病。

3.“转折”字面上指父亲把“我”的车座位从前面搬到了后面。另一层意思指我”无法再坐在父亲的臂弯下，“我”已经长大了。

4.（1）运用了比喻的修辞手法，把父亲骑自行车载着我和母亲的行为，比作肩挑扁担，生动形象地写出父亲在家中所担负的责任，也表达出父亲对我们的爱。

（2）“逼”是强迫的意思，这里用“逼”极富表现力，生动形象地写出了在炎炎烈日下，父亲送“我”去补习班，“我”害怕他中暑，强迫他喝水的情景，表达了“我”对父亲的爱。

5.父亲与“老坦克”自行车相伴数十年，给生活带来便利，即使陈旧也不忍舍去。表达了父亲对“老坦克”的珍视和爱恋。“我”对“老坦克”除了喜爱，还蕴含着对父亲日渐衰老的怜爱与无奈。

【解析】

1.考查对文章内容的理解和重要信息的分析能力。解答时，要围绕文章内容把每一个选项放入文本背景中进行辨析。

A选项“高考期间，父亲用自行车载‘我’，而同学家都是小汽车‘我’非常生气”的表述有误。文章第⑥段“一路上，我看到我的同学，他们的父亲或经商或从政，开着私家车，趾高气扬地从我身边擦过，我摸着父亲的背，不觉吟哦出：竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生！”中“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生中”的意思是：拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马，一身蓑衣任凭风吹雨打，照样过我的一生。从中可以看出“我”并不在意物质生活，也没有与同学攀比之意，所以也谈不上生气；

故选A。

2.考查对文章内容和情节的梳理概括。解答时，要围绕文章叙述主线进行分析。通读文章可知，文章叙述线索为“老坦克”自行车，那么找出与“老坦克”自行车相关的段落进行总结概括。从第⑤段“父亲骑着自行车，后面坐着睡眼惺松的我，背上背着一个大书包，开始了十几年的“求学征程”中可提取概括为：带我去求学；从第⑥段 “我去参加高考的三天里，父亲坚持要用他那辆已经不再年轻的自行车送我去考点” 中可提取概括为：带我去考场；从第⑧段“但有一天，突然发起高烧，请不了假，只能抱病上班，可单位地处一条冷僻的街巷里，没有直达公交，于是，病恹恹的我再次坐到了车后座”中 可提取概括为：带我去看病。据此分析作答即可，注意有关事件概括格式要和题干中前两个相同。

3.考查词语在文章中的含义。解答时，既要理解词语的本义，又要结合具体语句理解其语境义。“转折”本义表示某个事物的转变，变化。在文章中，根据“父亲在自行车后座接了一块结实的木板，我从前座搬到了后座，这是一个历史性的转折”可知字面上“转折”的意思指父亲把“我”的车座位从前面搬到了后面。而由前到后，座位位置的变化，也隐含了“我”无法再坐在父亲的臂弯下，“我”已经长大了的另一层意思。据此作答即可。

4.考查赏析语句的能力。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞,或是表达方式，或是遣词用句，或是表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，按要求选择赏析角度，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。

（1）从修辞角度来看，“父亲载着我们母女，前座是我，后座是母亲，如肩挑扁担般，一人挑起了他珍爱的我们”一句运用了比喻的修辞手法，把父亲骑自行车载着我和母亲，比作用肩膀挑着扁担，生动形象地写出父亲在家中承载的压力和所担负的责任，同时也表达出父亲对我们的呵护和关爱。

（2）从赏析加点词的角度来看，“逼”具有很强的表现力，生动形象地写出了父亲送“我”去补习班，在炎炎烈日下，“我”害怕他中暑，强迫他喝水的情景。“逼”是强迫的意思，通过“逼”字更加强烈的表达了“我”对父亲的爱。

5.考查对文章内容和主旨思想的理解掌握。解答时，要围绕文章内容进行分析作答。根据第⑨段“他的‘老伙计’蜷缩在车库角落里，就像一个糟老头，失去了昔日的风采。车库不大，母亲老嫌它占地方，多次劝父亲处理掉，可父亲却始终笑而不语”中“老伙计”的称呼，可以看出父亲与“老坦克”自行车相伴数十年，有了深厚的感情。而面对“母亲老嫌它占地方”而“可父亲却始终笑而不语”可以看出父亲对“老坦克”的珍爱和重视。第⑨段“我看着锈迹斑斑的车身，仿佛日渐衰老的父亲脸上的皱纹，这位忠诚的‘老伙计’，像老黄牛一样任劳任怨，载着我们全家人风里来雨里去整整三十个春秋”中表现出“我”除了对“老坦克”的喜爱，还把“老坦克”与父亲的形象联系起来，蕴含着对父亲日渐衰老的怜爱与无奈。据此作答即可。