阅读下面的材料，完成下列小题。
（材料一）
（材料二）
世界卫生组织公布了影响健康的十大类垃圾食品：油炸类食品，腌制类食品，加工类肉食品，饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干），汽水可乐类食品，方便类食品（主要指方便面和膨化食品），罐头类食品，话梅蜜饯类食品，冷冻甜品类食品，烧烤类食品。这些垃圾食品仅提供一些热量，而不提供丰富的营养。长期食用，影响健康。
（材料三）
经医学专家、营养学家长期研究发现，小米、玉米、荞麦、黑豆，红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米，其营养价值更胜一筹。五谷中含有许多保健益寿的营养成分，具有辅助防癌的效能。另一方面，相对于鲜鱼大肉，青菜里含有更为丰富的维生素、矿物质和食物纤维，能提供机体所需的微量营养素，保证人体各器官的正常功能。而被民间尊为“蔬菜圣品”的萝卜，则更是人们菜篮里的一剂“良药”。
1.请分别概括（材料一）（材料二）两则材料的主要信息。
（材料一）________
（材料二）________
2.请结合以上三则材料，从“饮食与健康”这一角度说说饮食中应该注意什么。
阅读《“老坦克”承载的幸福记忆》一文，完成下列小题。
“老坦克”承载的幸福记忆
申功晶
①上世纪八十年代，老式自行车风靡城乡，试想，一阵清脆车铃声飘过，意气风发的小伙子载着心爱的姑娘疾驰而过，那画面简直拉风得不要不要的。父亲和母亲结婚那年，托人弄了张自行车票，从商场扛回一辆二八大杠，漆黑锃亮的永久牌自行车，他们珍爱非常。
②后来我出生，父亲特意在三角架上为我做了一个三面围栏的“宝宝椅”，成了我的“专座”。那个眉目如画、清秀可人的小孩曾引来无数路人关注的目光，心里美滋滋的。
③父亲经常骑车带我去城北郊区看绿皮车轰隆隆开过，我双手抓着车前把，时不时顽皮得用头顶着他的下颔。父亲能一心两用，一边不停地给我细数苏州八大城门的故事，每一条街巷的典故出处，一边眼观六路耳听八方，避过路上数不清的车辆行人和坑坑洼洼。两个车轮从全门、盘门、相门、娄门、胥门、网门……一座座厚实的城楼下穿梭而过，给我印象颇为深刻的莫过于胥门，那里曾是伍子胥含冤之地，每听至此，我都不由得握紧小拳头，眼眶里噙满了泪花。
④到了夜间，清脆的自行车铃声就在曲折幽暗的弄堂里回响起来，我们一家三口刚从母亲的工厂浴室洗完澡出来，父亲载着我们母女，前座是我，后座是母亲，如肩挑扁担般，一人挑起了他珍爱的我们。直到某一天，父亲骑着骑着，说：“哎呦，你挡着我，看不见前面了！”于是，父亲在自行车后座接了一块结实的木板，我从前座搬到了后座，这是一个历史性的转折。
⑤自此，父亲骑着自行车，后面坐着睡眼惺松的我，背上背着一个大书包，开始了十几年的“求学征程”：狂风暴雨下，父亲骑着自行车穿破雨幕疾驰，雨太大，他就推着车，在雨中艰难行走，走着走着，眼前渐渐朦胧一片。烈日炎炎中，父亲驮着我上补习班，汗水湿透了他的底衫。父亲身子骨弱，有高血压，我怕他中暑，拿出随身所带的矿泉水硬逼着他喝，看他仰起脖子“咕咚咕咚”喝下大半瓶，才目送他离开，那渐行渐远的背影看得我鼻子一阵阵发酸。冰天雪地里，父亲佝偻着背，顶着凛冽刺骨的寒风“吱嘎吱嘎”踩着踏板，眉毛胡子一片白，他却自嘲是“圣诞老人”。可无论天气如何恶劣，父亲都会坚持按时把我送到目的地，从未有过迟到。这样的一幕幕埋在我脑海深处，车座上承载着的正是天底下所有父亲对子女那沉甸甸的希冀。
⑥我去参加高考的三天里，父亲坚持要用他那辆已经不再年轻的自行车送我去考点，我着实拗不过他。一路上，我看到我的同学，他们的父亲或经商或从政，开着私家车，趾高气扬地从我身边擦过，我摸着父亲的背，不觉吟哦出：竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生！
⑦到了考场门口，我故作淡定地笑道，“爸，回去吧，没事的！”快到教室门口，一扭头，却发现父亲推着自行车站在一个角落里正伸长脖子，心神不宁地张望，和那破旧的“老伙计”茕茕孑立、形影相吊。我冲他挥了手，做了一个胜利的V字手势。他紧张地看着我，半张着口，似乎有什么要嘱咐，他的背有点佝偻，灼灼日光侵蚀着他原本就不高大的身躯。
⑧待我大学毕业，踏上了工作岗位，我以为我和自行车后面的座位诀别了。但有一天，突然发起高烧，请不了假，只能抱病上班，可单位地处一条冷僻的街巷里，没有直达公交，于是，病恹恹的我再次坐到了车后座。父亲推着我，我看到那若隐若现的白发，手臂上暴露突起的青筋，愈发明显深刻的皱纹。
⑨后来，父亲退休了，即便外出也多用老年卡乘坐公交，他的“老伙计”蜷缩在车库角落里，就像一个糟老头，失去了昔日的风采。车库不大，母亲老嫌它占地方，多次劝父亲处理掉，可父亲却始终笑而不语。我看着锈迹斑斑的车身，仿佛日渐衰老的父亲脸上的皱纹，这位忠诚的“老伙计”，像老黄牛一样任劳任怨，载着我们全家人风里来雨里去整整三十个春秋。
⑩时代在前进，交通工具也是“长江后浪推前浪”，但我最为惦念的还是那辆与我几乎同龄的“老坦克”。
（选自《思维与智慧》，有改动）
1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.高考期间，父亲用自行车载“我”，而同学家都是小汽车“我”非常生气。
B.父亲不舍处理锈迹斑斑的自行车，是因为自行车承载了全家人三十载的风雨春秋。
C.父亲骑自行车伴我“求学征程”，表现了他对我的关心爱护之情。
D.这篇文章以时间的先后顺序来组织材料，进行叙事，行文流畅，一气呵成。
2.根据示例，把与“老坦克”自行车有关事件概括出来。
示例：①带我去兜风；→②带我去洗澡；→③______；④______；→⑤______。
3.文章第④段说“这是一个历史性的转折”，“转折”字面上指的是什么？还包含另一层什么意思？
4.结合语境，按照要求赏析。
（1）父亲载着我们母女，前座是我，后座是母亲，如肩挑扁担般，一人挑起了他珍爱的我们。（修辞角度）
（2）父亲身子骨弱，有高血压，我怕他中暑，拿出随身所带的矿泉水逼着他喝。（赏析加点词）
5.通读全文，说说父亲与“我”对“老坦克”自行车的情感有什么不同？
阅读下面的文字，完成下列小题。
①想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。
②那是在1913年，我走进法国普罗旺斯地区，在游人稀少的阿尔卑斯山地，做了一次旅行。这里海拔一千二三百米，一眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，寥寥无几地长着一些野生的薰衣草。在无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨着一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。这一切，让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今，却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。
③继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个黑影。开始，我以为是一棵枯树，但没有选择，我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人，他周围有三十来只羊，懒懒地卧在滚烫的山地上。
④牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。井台上，装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话，独自生活的人往往会这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
⑤他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房顶很严实，一滴雨水也不漏。风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。
……
⑥从1920年开始，我几乎每年都去看望这位植树的老人。我从没见过他有任何动摇或怀疑，只有天知道这有多难！
⑦1945年6月，我最后一次见到植树的老人。那年，他已经87岁了。我再次踏上这条通往荒原的路。我完全认不出这条我曾经走过的路了。一切都变了，连空气也不一样了。以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风；高处传来流水般的声音，那是风穿过树林的响声。
⑧昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土。1913年我来时见到的废墟上，建起了干净的农舍，看得出人们生活得幸福、舒适。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。那些废弃的村子一点点重建起来。从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力，还有探索新生活的勇气。一路上，我碰到许多健康的男男女女，孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽·布菲的老人。
⑨每当我想到这位种树的老人，他靠一个人的体力与毅力，把这片荒漠变成了绿洲，我就觉得，人的力量是多么伟大啊！可是，想到要做成这样一件事，需要怎样的毅力，怎样的无私，我就从心底里，对这位没有受过什么教育的普通农民，感到无限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。
——节选自《植树的牧羊人》
1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.文章以“植树的牧羊人”为题，既概括了文章的主要内容，又点明了故事的主人，吸引读者的阅读兴趣。
B.第②段中，作者细致描写“在无边无际的荒野中”等环境，为后面写牧羊人的植树做了铺垫，突出了牧羊人植树所创造的奇迹。
C.第③段中“原来是一个牧羊人，他周围有三十来只羊，懒懒地卧在滚烫的山地上。“卧”字生动地写出了羊群懒散、毫无生气的样子，侧面突出环境的恶劣。
D.第⑧段通过对比手法，突出天气的作用给这个昔日的不毛之地带来了巨大变化。
2.初次见到牧羊人时，为什么在“我”眼里他就像“不毛之地上涌出的神秘泉水”？
3.请结合选文内容简要分析牧羊人的形象。
阅读下面的文字，完成下列小题。
（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（选自诸葛亮《诫子书》）
（乙）孟母姓仉①氏，孟子之母。夫死，挟子以居，三迁为教。孟子之少也，既②学而归，孟母方绩③，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。”孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰：“子④之废学，若我断斯织也。夫君子学以立⑤名，问则广知。”孟子惧旦夕勤学不息师事子思⑥遂成天下之名儒。
（选自《列女传》，有改动）
（注）①仉：姓。读音zhǎng。②既：已经。③绩：把麻纤维披开再连续起来搓成线。这里是指织布。④子：你。⑤立：树立。⑥子思：人名，指孔子嫡孙孔伋，字子思。
1.解释下面加点的词语。
①非淡泊无以明志（________）
②险躁则不能治性（________）
③孟子惧而问其故（________）
④遂成天下之名儒（________）
2.下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
A.孟子惧旦夕/勤学不息/师事子思/遂成天下之名儒
B.孟子惧/旦夕勤学不息/师事子思/遂成天下之名儒
C.孟子惧旦夕/勤学不息/师事子思遂/成天下之名儒
D.孟子惧/旦夕勤学/不息师事子思/遂成天下之名儒
3.把下面句子翻译成现代汉语。
①静以修身，俭以养德。
②子之废学，若我断斯织也。
4.关于学习，诸葛亮和孟母分别给了儿子什么教导？
阅读下面诗歌，完成下列小题。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
1.对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.此诗仅有28字，却是杜甫律诗中最有情韵、最富含蕴的，包含着丰富的时代生活内容。
B.“寻常见”“几度闻”，回忆了诗人与李龟年的交往，寄寓了诗人对开元初年鼎盛时期的怀念。
C.从表达方式上看，诗的前两句叙事，后两句借景抒情，全诗运用映衬对比的手法来凸现主题。
D.全诗语言平易，含义深远，表达了诗人对过往岁月的美好回忆和无限感慨。
2.请写出你对落花时节的三种理解。
阅读短文，回答问题。
2019年10月，中国工程院院士袁隆平被授予“共和国xūn章”的荣誉称号。确保中国人的饭碗要牢牢端在自己手中，这是90岁的“杂交水稻之父”袁隆平认为自己应该为国家 甲 （A.担待 B.担负）的责任。他对杂交水稻和它背后维系的国家粮食安全怀有的赤诚初心，从过去到现在 乙 （A.矢志不渝 B.从一而终）。从第一期超级稻到第四期，以及每公顷16吨、17吨和18吨攻关目标的实现，中国杂交水稻的科研工作水平始终领先于世界。中国的繁荣昌盛，既是他永攀新高的动力，也是他梦想的终极目标。他将自己对祖国的热chén，结成了一串串饱满的稻穗。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音
维系（______） 稻穗（______） xūn（______）章 热chén（______）
（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
甲____ 乙____
