阅读下面短文，完成小题。
错误管理理论
（1）错误管理理论认为，在现实场景中的决定，无论是感知、判断、推理还是行为，不犯错误最好，这毫无疑义，但现实场景往往带有不确定性，因而人的理解跟世界的真实状态之间经常不一致，面对复杂情况，错误难以避免。
（2）有两个故事。第一个故事叫杯弓蛇影：有人请朋友到家中喝酒，结果这朋友喝酒时，看到酒杯里有一条蛇，疑心自己喝了蛇，回家后忧心而病。这人告知原委，蛇原来是墙上弓的倒影，朋友的病也不治而愈。第二个故事叫鸿门宴：项羽听人说刘邦有称帝野心，于是请他赴鸿门宴。刘邦赴宴，趁机为自己辩解。项羽轻信，最终垓下被围，乌江自刎。这两个故事中都有错误：朋友把弓影当成了毒蛇，这是一类错误；项羽认为心有大志的刘邦没野心，这也是一类错误。这两个错误导致的结果不一样，一个是虚惊一场，一个是身死国灭。
（3）错误管理理论认为，错误有两类，一类是把某个没有的东西当成有，叫错误肯定；一类是把某个有的东西当成没有，叫错误否定。这两类错误通常给人带来的代价不同：把没病的人当成有病的人，不存在贻误病情的问题；但若把有病的人当成没病的人，就会错失治疗良机。把草绳看成毒蛇往往是一场虛惊，但若把毒蛇看成草绳却会要了人的命。在人类长达数百万年的进化史上，能活下来的人通常具有一种倾向：即在不确定决策场景下，他们总是犯代价较小的那类错误。原因很简单，喜欢犯另一类错误的人都死翘翘了，他们在自然选择的残酷竞争下被淘汰了。
（4）诸多研究案例支持了错误管理理论，同样的音量变化，当音量增大时人会高估变化幅度。这是因为，音量增大常意味着某一物体趋近自己，来者不善，善者不来，对于这种冲向自己的物体，人高估它的速度就能为自己争取更多反应时间，谁知道它是不是一头吃人兽呢？类似的，同样一段垂直距离，从上往下看时人会高估其高度。这种倾向会让人在危险的山崖上移动时更小心翼翼，以免失足。
（5）人们更容易把没病的人看成有病的人，而非相反。比如，一个脸上斑斑点点的人坐在公园长椅上，你要是没有别的选择只能跟他坐一起时，不自觉地就会离他尽可能远一些，因为你自动就会把这人脸上的斑点，当成是他有病的迹象，哪怕这种判断是错的，毕竟，这种倾向的代价通常很小。但如果是把有病的人当成没病的人，你就可能被传染，在缺医少药的时代，还极有可能导致死亡。类似的。人们更容易把陌生人看成坏人，虽然陌生人不一定是坏人，但问题是我们通常无法在有限的时间里准确判断对方的好坏。人们可能把好人当成坏人，也可能把坏人当成好人，但是这两种错误的代价不一样：前者是一场误会，后者则会遭受伤害。
（6）我们并不认为错误是好东西，更不提倡犯错误。这里提出错误管理理论，是想对不确定场景下的错误现象进行剖析，让读者对错误能有更深入的了解，从而反思自己的行为。
（选自《中国科普文学精选》，有删改）
1.下列对“错误肯定”和“错误否定”的理解，不正确的一项是（ ）
A.故事“杯弓蛇影”中的错误属于错误肯定。
B.故事“鸿门宴”中的错误属于错误否定。
C.“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”把草绳看成毒蛇属于错误肯定。
D.把没病的人当成有病的人属于错误否定。
2.对下列现象的分析，不符合“错误管理理论”的一项是（ ）
A.与病人接触，意味着传染疾病的可能性更大，所以人们会与有疾病的人保持一定的距离。
B.距离增大意味着掉下去时损伤更大，所以同样一段垂直距离，从上往下看时，人会高估其高度。
C.音量增大意味着物体正在趋近自己，所以同样的音量变化，当音量增大时人会高估变化幅度。
D.与陌生人接触，意味着接触坏人的机会更大，所以人们会更容易把陌生人当作坏人。
3.下列对“错误管理理论”的表述，不正确的一项是（ ）
A.“错误管理理论”之所以很有研究的必要，是因为人犯错误难以避免。
B.“错误管理理论”可以解释数百万年的人类进化过程中的某些现象。
C.“错误管理理论”对不确定场景下的错误现象进行剖析研究，可以让人们不犯错误。
D.“错误管理理论”不认为错误是好东西，但可以让我们认识到错误是有研究价值的。
下列句子标点符号使用不规范的一项是（ ）
A.几十年来，中国航天事业从无到有，由弱到强，沿着自力更生、自主创新的道路不断发展。
B.无论古今，诚信都是一个人必需的精神品质。诚实做人，讲求信用，要从生活的一点一滴开始做起。
C.《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程。二是“红色中国”的历史、现状和未来。
D.阅读古代诗文中的歌咏山水的优美篇章，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。
下列各句中有语病的一项是（ ）
A.《飞向太空港》这部优秀的报告文学作品，以实地采访获得的第一手资料为支撑，刻画了一群默默耕耘的航天人形象。
B.公众人物更应该遵纪守法，发挥模范带头作用，而不应该为了经济利益而丧失自我约束的能力。
C.最近一段时间，我经历了从未有过的痛苦、煎熬、接受了深刻的自我反思与反省。
D.腐败的毒瘤，正侵蚀着我们社会的机体。能否彻底清除腐败毒瘤，关系着党和国家的前途与命运。
依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
历史不可“穿越”，却能在回忆性散文、传记中得以_____。本册第二单元的课文，或深情回忆，_____难忘的事情：或满怀景仰，展现人物的_____与精神。它们是过往时代生活的记录，又可成为未来人生旅途中的宝贵财富。
A.展现 叙述 品格 B.再现 叙述 品格
C.再现 描写 性格 D.展现 描写 性格
下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ）
A.镌（juān）刻 刻渍退（kuì） 沿溯（sù）阻绝 飞漱（shù）其间
B.瞥（piē）见 妯（zhóu）娌 深恶（wù）痛疾 殚（dān）精竭虑
C.教诲（huì） 辍学（chuò） 抑扬顿挫（cuò） 屏（bǐng）息凝神
D.悄（qiāo）然 翘（qiáo）首 查（chá）无消息 藏污纳垢（góu）
作文。
有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。父母，长辈、老师、亲戚、朋友、同桌、敌人、身边的陌生人，他们都给予过自己关怀，值得感谢。
请以“谢谢你， ”为题，自选角度，写一篇作文。
要求：①补全题目后作文；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数不少于600字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤一律不能使用试卷中阅读材料作为写作素材。
