古诗文默写。
(1)青青子佩,___________________。(子衿》)
(2)安得广厦千万间,___________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(3)___________________,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)
(4)___________________,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》
(5)常建《题破山寺后禅院》中“___________________,___________________”两句诗,写出了禅院幽静的环境,以及这幽景给人生的启示。
中国文化崇尚“和”,有关“和”的思想源远流长,丰富多彩。“和谐”也已经成为我们生活的主旋律。请参加“以和为贵”的综合性活动,完成以下题目。
(1)探“和”之义。阅读下列两则材料,尝试用几个关键词概括“和”的含义。
①克明俊德,以亲九族。九族既睦,平章百姓。百姓昭明,协和万邦。
——《尚书·尧典》
②喜怒哀乐之未发,谓之中,发而皆中节,中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也,致中和,天地位焉,万物育焉。
——《中庸》
(2)写“和”之名言。古圣贤有许多关于“和”的名言,请你写出两句来。
阅读《傅雷家书》片段,回答下列问题
片段一:长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的说长道短,而是有好几种作用的:第一,我的确把你当做一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的——不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面“忠实的镜子”,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。
片段二:关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质,但是艺术的领会,还不能以此为限,必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……
比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏眼他的脉搏一致了……
(1)阅读片段一,结合《傅雷家书》说说傅雷期望在儿子成长的过程中担当怎样的角色?
(2)在片段二中,为什么多次提到莫扎特?
下列句子中没有语病的一项是( )
A.“珍爱生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护意识。
B.我市以“蓝天白云、繁星闪烁”作为环保目标,努力改善环境质量,保存我们赖以生活的共同家园。
C.长篇小说《小时代》,讲述了一个从小感情深厚,有着不同价值观的四位女生先后所经历的友情、爱情。
D.为了防止不再出事故,各个单位都加强了安全保卫工作。
下列句中加点的成语运用恰当的一项是( )
A.令中外游客叹为观止的桂林梅瓶,色泽光润,造型优美,构思精巧。
B.白话的散文并不排斥文言中的用语,但必须巧为运用,善于结合,天衣无缝。
C.几十年过去了,老师的话仿佛历历在目,时常在我耳边响起。
D.运动会入场式上,运动员们昂首挺胸耀武扬威地步入会场,博得了观众的阵阵掌声。
下列词语中没有错别字的一项是( )
A.燎原 褪色 次弟 阳奉阴违 B.陨石 迁徙 沟壑 挑拨离间
C.诬篾 彷徨 浩劫 震耳欲聋 D.演绎 浮燥 调零 名幅其实