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张之万之马 张尚书①之万,畜一红马,甚神骏,尝日行千里,不喘不吁。有军人见而爱之...

张之万之马

张尚书①之万,畜一红马,甚神骏,尝日行千里,不喘不吁。有军人见而爱之,遣人来买,公不许。固②请,之万无奈,遂牵而去。未几,马送回,之万怪之,询其故,曰:“方乘,遂为掀下,连易数人,皆掀坠。此乃劣马也,故退之。”之万求之不得,遂退金收马。比公乘之,驯良如故,盖此马愿从主也。

(注):①尚书:职官名称,相当于今之部长。②固:坚持。

1.解释下列句中的加点字。

一红马     ② 公不

③ 之万之     ④连数人

2.下列句子中“之”的用法与“有军人见而爱之”的“之”不同的是(     )

A.学而时习之 B.之万求之不得

C.日月之行 D.下车引之

3.翻译句子

(1)有军人见而爱之,遣人来买,公不许。

(2)比公乘之,驯良如故,盖此马愿从主也。

 

1.①养②答应③对……感到奇怪④换 2.C 3.(1)有一个军人看见了(这匹马)非常喜欢,派人前来买,张之万不答应。 (2)等到张之万乘马时,非常温驯,和以前一样。原来是这匹马希望跟随主人。 【解析】 1.这道题考查的是对文言实词的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记,并且活学活用,学会从课内到课外的迁移。作答时,可先理解整句话的大意,再来推断加点词的含义。 (1)大意:畜养了一匹红色的马。畜:养。 (2)大意:张之万不答应。许:答应。 (3)大意:张之万为此感到很奇怪。怪:对……感到奇怪。 (4)大意:连续换了几个人。易:换。 2.这道题考查对文言文一词多义现象的理解。 例句“之”:代词,指马。 A.代词,指学过的知识; B.代词,指马; C.助词,的; D.代词,指陈元方; 故选C。 3.这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。 第一句重难点词语有:遣,派遣、差遣。许,答应。 第二句重难点词语有:比,等到。故,原来、从前。盖,原来是。从,跟从、跟随。
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。

田园乐

王维

桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。

花落家童未扫,莺啼山客犹眠。

(注释)①宿雨:昨夜下的雨。②山客:隐居山中的人。

1.请说说诗中田园有哪些景物。

2.这首小诗抒发了作者什么样的情感呢?

 

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名著阅读题。

唐僧道:“猴头!还有甚说话!出家人行善,如春园之草,不见其长,日有所增;行恶之人,如磨刀之石,不见其损,日有所亏。你在这荒郊野外,一连打死三人,还是无人检举,没有对头;倘到城市之中,人烟凑集之所,你拿了那哭丧棒,一时不知好歹,乱打起人来;撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!”

……

唐僧见他(行者)言言语语,越添恼怒,滚鞍下马来,叫沙僧包袱内取出纸笔,即于涧下取水,石上磨墨,写了一纸贬书,递于行者道:“猴头!执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”

(1)唐僧因何事写下“贬书”?

(2)从选文看,唐僧是个怎样的人?

 

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下列关于文学、文化常识表述正确的一项是(    )

A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言短篇散文集,“志”是记的意思,“异”指奇异的故事,多为鬼狐的故事。

B.在清代小说家吴承恩所著的《西游记》中,自由为僧的玄奘领唐太宗旨意到天竺国求取三藏大乘佛法,他发誓不到西天,不取真经,断不回国。

C.在古代文学作品中,对一些年龄有特殊的称谓,例如男子15岁被称为“志学之年”,40岁被称为“而立之年”。

D.《诫子书》作者诸葛亮,字孔明,三国时蜀汉政治家、军事家,这里的“子”,一般认为是诸葛亮的儿子诸葛瞻。

 

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下列句子没有语病的一项是(     )

A.为了防止疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。

B.我市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。

C.在阅读《西游记》的过程中,使我明白了许多做人的道理感悟了人生的真谛。

D.旧城周围那些平民百姓居住的破旧狭小的房子,迟早会被大踏步前进的城市建设一扫而光。

 

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下列句子加点成语使用不正确的一项是(    )

A.沙漠地区并不完全是不毛之地,其中也有一些草木葱茏的绿洲。

B.对这种麻木不仁的人,求也是白求,他不会同情你的。

C.最近学生到校时间参差不齐,使得早读读书氛围不够浓厚。

D.面对未来,他踌躇满志,但他那见异思迁的本性必将使所有的梦想像幻影一样全部破灭。

 

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