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读书重在选择
潘裕民
①英国作家阿瑟·柯南·道尔曾说过：“漫无目标，无书不读的人，他们的知识是很难精湛的。”可见，读书一定要有选择。
②读书要有所选择，这在今天显得尤为重要。也许有人会说，博览群书被古人提倡，现在我们为什么非选择不可？我们知道，西潮东渐以前，中国有的学者曾有“读尽天下可读书”的抱负。但是，今天的博览群书，和古人的博览群书有很大差别。古时书少，很多书是以诗词、文言文的形式写下来的，言简意赅。即便是古代散文，篇幅也不是很长，博览群书比较容易。而在如今这个知识大爆炸的时代，书太多，各类图书让人眼花缭乱，各种读本蜂拥而至，长篇巨制铺天盖地，我们只能选择自己最想读或必须读的书来阅读。
③当代著名学者钱锺书一生读书无数。一次，他到美国访问去参观国会图书馆，图书馆的人因其藏书量大而骄傲，同去参观的人也无不为之惊叹，只有钱锺书一个人默不作声。图书馆的人问他有何观感，他忍不住笑着说：“我也充满了惊奇，惊奇世界上有那么多我所不要看的书！”这话看上去风趣，却是事实，一个人不可能读完所有的书。19世纪英国作家罗斯金就说过：“一个人的生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。”因此，今天我们提倡既要多读书，又要有选择意识，多读好书。
④毛泽东是我国历史上一位爱读书、会读书的领导人，他早年常说：“读书要为天下奇。”他所说的“奇书”，不在择读之量，而在择读之内容与效果。毛泽东的择书，排在前三位的是哲学、马列和文史，尤其在他晚年时，仅《红楼梦》就阅读和收藏了20种不同版本的线装书。当然，那些与他的实践活动关系不大的书籍，他也有选择地阅读了很多。
⑤人们常说：“开卷有益。”这句鼓励人们读书的话没错，但是并不等于读任何书都是“有益”的。尤其面对之前从未看过的“新书”，更要有所选择。美国哲学家阿尔考特曾说过：“一本好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。”其实该读什么书、不该读什么书，或者在什么年龄段读什么书，历史上、现实中都有许多建议，如“少不读《水浒》，老不读《三国》”。书是有等级的，有好坏之分。王充在《自纪》中讲述评价文章好坏的标准时说过：“为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。”他所著的《论衡》一书就属于“为世用者，百篇无害”的好书，至今仍为人们所珍藏。书是人类的仓库，但仓库里藏的东西不一定完全是好的，也有霉的、烂的、不合用的。所以，一个人不能随便读书。别林斯基也曾说，阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。
⑥如此说来，读与不读、粗读与精读，都要有所推敲。何况今天印刷术那么发达，出的书不计其数，版本也很多。比如《论语》一书，就有无数版本，让读者不知道读哪种好。尤其是一些外国文学作品，不同版本、译者、出版社的差别很大，一定要选名社、名翻译家的版本来读。另外，在内容、文字等方面也要有所选择，学会取舍。
⑦“尽信书不如无书。”要做到这一点，我们不仅在面对书海时要会选择，在面对同一本书时，也要善于对其内容进行选择。现在的一些图书，平庸陈旧的内容较多，真知灼见较少，书中的很多观点别人早已说过，只不过是改头换面炒冷饭，如果我们捧着这样的书籍，还一本正经从头读到尾，岂不是浪费时间？
1.根据文意，阐述“读书重在选择”的原因。
2.从文章第⑤段所运用的论证方法中选择一种，结合具体内容分析其作用。
3.结合文章中的部分观点谈谈你是如何运用“‘精读’与‘跳读’相结合”的方法阅读《水浒传》或者《西游记》的。
阅读文言文，完成后面小题
余既以罪谪监筠州盐酒税①，未至，大雨，筠水泛滥，灭南市，登北岸，败刺史府门。盐酒税治舍，俯江之漘②，水患尤甚。既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。郡怜其无归也，许之。岁十二月，乃克支其欹斜，补其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一。昼则坐市区鬻③盐、沽酒、税豚鱼，与市人争寻尺以自效④。暮归筋力疲废辄昏然就睡，不知夜之既旦。旦则复出营职，终不能安于所谓东轩者。每旦出入其旁，顾之未尝不哑然自笑也。
（选自苏辙《东轩记》，有删节）
（注）①苏辙因苏轼“乌台诗案”获罪遭贬。筠州，地名。②漘（chún）：水边。③鬻（yù）：卖。④自效：贡献出自己的力气。
1.解释下列加点字
（1）假部使者府以居（__________）
（2）其二人者适皆罢去（__________）
2.用“/”为文中画波浪线的句子断句，限2处。
暮 归 筋 力 疲 废 辄 昏 然 就 睡
3.翻译句子。
（1）终不能安于所谓东轩者。
（2）浮光跃金，静影沉璧。（《岳阳楼记》）
（3）宴酣之乐，非丝非竹。（《醉翁亭记》）
4.结合文意说说苏辙为什么每天只能对着东轩“顾之”“哑然自笑”呢？
阅读诗歌，完成后面小题
柳桥晚眺①
（南宋）陆游
小浦闻鱼跃，
横林②待鹤归。
闲云不成雨，
故傍碧山飞。
注：①此诗为作者晚年乡居时所作。②横林：茂密横生的树林。
1.诗人笔下的柳桥晚景有哪些特点？
2.结合对诗句的理解，分析诗人所抒发的情感。
初三（3）班的同学们阅读名著兴趣高涨，课后经常互相交流，请你参与。
（1）小明喜欢读诗，听：“咳，就在如此寒冷的今夜／无数的／我们的年老的母亲／就像异邦人／不知明天的车轮／要滚上怎样的路程……/——而且／中国的路／是如此的崎岖/是如此的泥泞呀……”
这段诗歌出自________的诗《________》，表达了作者__________________。
（2）小亮喜欢讲故事，他最擅长讲鲁智深的故事，不过他藏起了鲁智深最经典的两个故事不讲给大家听，你知道是哪两个吗？请你根据《水浒传》的内容补全下面思维导图中与鲁智深相关的A和F两处关键情节。
（3）小琪喜欢细细品读精彩语段，这一天她摘抄了一段文字，欢迎你也来看一看。
自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望 A 势猛一扑，那A不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再掀再剪，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。
那A一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。 A 也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。
①选文下划线处A应填写的人名是________。
②请用两个四字短语概括小说中A的性格特点__________ __________。
③《水浒传》中还写了另一人的打虎情节，请简要概述那个故事。
_______________________________________
综合实践活动。
语文书上的小说引起了同学们阅读和创作小说的热情，于是初三（2）班开展了“走进小说天地”的活动，请你参加。
（话题讨论）第二小组同学关注了小说中的景物描写，他们结合以下三个片断，围绕“在小说中如何描写景物”展开讨论。请你参与讨论，并补充两点意见。
片断一：时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
（《故乡》）
片断二：在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
（《我的叔叔于勒》）
片断三：雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么的明亮。
（《孤独之旅》）
小张：我认为要抓住景物特征进行描写。
小王：我认为要运用准确生动的词语来描绘景物。
你的补充：（1）____________________（2）___________________
（合理想象）活动中，同学们还即兴进行了文学创作。下面是一篇未完成的微型小说，请你发挥想象简要地补写后面的情节。
墙根下
高中住校时，他沉迷网络，经常半夜翻墙，出校上网。某天半夜，他照例翻墙出校，刚翻到墙顶，他立即拔足狂奔回寝室，面色凝重，问之不答。从此专心读书，再不上网，学校盛传他见鬼了。
后来，______________________________________
默写。
（1）溪云初起日沉阁，__________。（许浑《咸阳城东楼）
（2）___________，肯将衰朽惜残年！（韩愈《左迁至蓝关侄孙湘》）
（3）少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，__________。（辛弃疾《丑奴儿》）
（4） __________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（5）树绕村庄，水满陂塘。倚东风，__________。（秦观《行香子》）
（6）长风破浪会有时，__________。（李白《行路难》）
（7）___________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（8）李商隐的《无题》中常被用来形容默默无闻、无私奉献精神的诗句是：__________，________。
