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综合性学习。 九年级某班以“环保伴我行”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题...

综合性学习。

九年级某班以“环保伴我行”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)某超市希望减少一次性塑料袋的使用,请你拟写一则温醒提示语。要求:至少使用一种修辞手法,10个字左右。

提示语:_________________________________________

(2)活动中,李明为班级黑板报写一段文字,青年要求帮他修改。

废旧电池被遗弃后,电池的外壳会慢慢腐蚀,其中的重金属物质会逐渐渗入水体和土壤,(A)严重危害人类健康,并造成地下水和土壤的污染。据调查:一节一号电池烂在地理,能使1平方米的土壤永久失去利用价值;(B)一粒纽扣电池可使大约600吨左右的水受到污染,相当于一个人一生的饮水量。但目前绝大部分人并没有意识到其危害性,把废电池随垃圾一起丢掉。

(A)处划线句子有语序不当的语病,应修改为:__________________________

(B)处划线句子用词重复,应将“________”或“________”删去。

(3)张明的奶奶从乡下来,不知道垃圾如何进行分类。下面是希小区垃圾分类告知书的部分内容,请你从文中选取必要的信息,用自己的话转告张奶奶,要求语言简明,表达得体,不超过40字。

各位居民朋友:

您居住的小区目前已开展生活垃圾分类,根据相关法规规范要求,请您自觉做好垃圾分类。分类标准:

一、绿色垃圾桶盛放餐厨垃圾,即居民生活和集贸市场的有几垃圾,包括剩菜剩饭、果壳瓜皮等。

二、红色垃圾桶盛放有害垃圾,即对人体健康或自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾。如废旧电池、过期药品等。

三、黄色垃圾桶盛放其他垃圾,如废纸、废塑料、一次性餐具等。

转告:_______________________________________________

 

(1)示例:①你还想把隐形的“健康杀手”带回家吗?②提倡低碳,杜绝浪费。 (2)造成地下水和土壤的污染,并严重危害人类健康。 大约 左右 (3)张奶奶,绿色桶放剩菜饭等厨房垃圾,红色桶放废旧电池等有害垃圾,黄色桶放其他垃圾。 【解析】 (1)考查提示语的拟写。拟写提示语要注意语言要简洁,其次要围绕“减少塑料袋使用”这一内容进行拟写,三是要注意运用一种修辞手法。可以从使用塑料袋的危害方面或减少使用塑料袋的好处方面进行拟写,并可以运用比喻、拟人、对偶等修辞。示例:不要给地球妈妈披上塑料袋的外套。 (2)A.这是一个表示递进的句子,“严重危害人类健康”的程度比“造成地下水和土壤的污染”的程度要深,故应将“严重危害人类健康”和“造成地下水和土壤的污染”互换位置; B.“大约”和“左右”表达的意思相同,同时使用造成语意重复,应删去其中一种; (3)考查信息的提取和概括。根据题干要求,需用第二人称进行概括,对话的对象是张奶奶,所以语言要通俗易懂。根据材料可知有三种分类的要求,“餐厨垃圾”“有害垃圾”“其他垃圾”等概念张奶奶不容易理解,故可直接告知张奶奶具体哪些垃圾放在什么颜色的垃圾桶即可。注意字数的限制。示例:张奶奶,绿色桶放剩菜饭等厨房垃圾,红色桶放废旧电池等有害垃圾,黄色桶放其他垃圾。  
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考点分析:
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运用课外阅读积累的知识,完成小题。

(1)下列关于名著的说法,不正确的一项是_______

A.《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作,发表这首诗时作者第一次用“艾青”这个笔名。

B.二十世纪三十年代,艾青的诗歌创作达到了一个高峰,这一时期,他的诗歌中的主要意象是“太阳”与“火把”。

C.解放前,艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗,讴歌光明;建国后,又一如既往地歌颂人民,礼赞光明,思考人生。

D.艾青的《我爱这土地》中“为什么我的眼里场含泪水?因为我对这土地爱的深沉……”是苦难的奶奶一切爱国知识分子对祖国最真挚的爱的表达。

(2)《水浒传》中行者_______(人名)在寻找哥哥武大郎的途中,路过________(地名)时,打死了一只大老虎,于是倍受百姓喜爱;_______(人名)也下山接母,行至沂岭时其母被老虎吃掉,他愤怒之下,连杀四只老虎。

 

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阅读下面文字,完成小题。

透过密密的花枝的缝隙漏下的点点的光班在地面闪烁着,光影变huàn,古槐与紫藤就在其中演着一场光阴与生命的盛大欢愉。落雨了。春天的雨淅淅沥沥,是惜春的泪。伴随着泪珠撒落的,还有紫藤花瓣。盛开是庄重的,凋落同样也是一件圣洁的事情。那是秋叶一样静美的回归。回归土地的怀抱,回归根的呼唤。纷纷扬扬的花瓣在斜风细雨中飘落,飘落成一场盛大的花雨,谁都说花与土地的相聚是生命的另一场盛宴。

(1)给画线的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

__________隙          光影变huàn__________          演__________

(2)文中有错别字的一个词是“___________”,这个词的正确写法是“___________”。

(3)文中“圣洁”的“圣”意思是___________

(4)将文中画线句改成反问句,不得改变原意:____________________________

 

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默写古诗文中的名句名篇。

①长风破浪会有时,____________________。(李白《行路难》)

②春蚕到死丝方尽,____________________。(李商隐《无题》)

__________________,处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》)

___________________,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

___________________,西北望,射天狼。苏轼《江城子·密州出猎》)

⑥了却君王天下事,____________________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫壮词以寄之》)

⑦“非独贤者有是心也”中的“是心”具体指____________________________

⑧《酬乐天初逢席上见赠》中,对刘禹锡借用自然景观的变化暗示社会的发展,发出了___________________________的感慨。

 

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按要求作文。

在我们的身边,有很多平凡的人物,有与你朝夕相处的亲人、老师、同学,还有保安叔叔、保洁阿姨、食堂大妈、快递小哥、卖菜大妈、打工兄弟等等,他们虽然平凡,但身上却有着美好的品质,博大的情怀,值得我们敬佩。

请以“我最敬佩的一个人”为题目,写一篇不少于 500 字的记叙文。凡涉及真实的人名、校 名、地名,一律用 A、B、C 等英文大写字母代替。

 

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阅读下列短文,完成文后 小题。

生命之芯

李雪峰

①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节,昏睡的葡萄藤醒了,它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久,叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳,不到半月,院子的上空就是一片摇曳的苍翠,连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇,几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来,但那是稍纵即逝的,像梦的碎片一样。

②我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的,清晨推窗一望,绿叶田田,满眼碧绿的饱满苍翠,让人感觉到了新一天的爽朗和清新。

暮秋时节,满藤的叶子都已枯黄了,飒飒秋风一吹,三三两两的叶子便从藤架上飘飘扬扬地落在庭院、墙角和台阶上,像一只只再也不能飞的蝴蝶。素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的,往往清晨刚刚扫过,中午或傍晚时就又落了厚厚一层,有时一天扫了五遍,总还是扫不净,仿佛你一转身它就又落下了。

④妻子也想了许多的办法,费尽了周折,院子里却落叶依旧,这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。

⑤去年的中秋,满架的葡萄又变紫了,剪摘葡萄时,妻子不是挑紫透的先摘,把那些没有熟透的葡萄串子留着,而是一次全早早摘了,不论有没有熟透,摘得一串不留。妻子说,葡萄摘尽了,叶子落得就快,就不用像往年那样总是扫叶子了。

⑥果如妻子所说的那样,葡萄摘下后三四天,满架的叶子一下子就黄了,然后开始汹涌地凋落,一夜的工夫,庭院里就落了厚厚的一层,那些叶子显得十分憔悴,有的叶脉还青着,只是叶缘黄卷了一些,但却早早地凋落了。

⑦不到半月,葡萄藤上的叶子竟全落尽了,只剩下那些灰黑老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀,怔怔地栖落在上面,然后啁啾几声就怏怏地飞走了。

⑧这真令人痛惜。难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长,它们萌芽、抽叶、开花,全都是为了自己的果实,果实是它们生命的灯芯,一旦果实夭折了,它们的生命也就夭折了,它们的岁月也就黯淡了,无论这世界还有多么美好,无论岁月还有多么漫长,但它们却已走到了自己生命的秋天里。

⑨果实或许就是作物们的梦想,或许就是作物们生命的纯粹使命,或许就是作物们的灵魂,过早丢失了自己的果实,作物们生命的秋天就提前来临了。

⑩坐在静静的葡萄架下,仰望那一簇一簇摇曳的绿叶,我对一切都充满了敬意,无论是生命的,还是被我们视为非生命的,无论是一粒青青的葡萄,还是我们脚下的一粒泥土……

一切都是有着自己的梦想和灵魂的。

1.从葡萄叶旺盛生长到过早落尽,作者的感情发生了怎样的变化?请概括填空。

初春时节,推窗望见碧绿的葡萄叶,我十分喜爱→暮秋时节,葡萄叶枯黄飘落,去年中秋,葡萄叶更是早早凋落,我_______→坐在葡萄架下,仰望簇簇摇曳的绿叶,我_______

2.结合语境分析下列句子中加点词语的表达效果。

偶尔飞来三两只鸟雀,怔怔地.栖落在上面,然后啁啾几声就怏怏地.飞走了。”

3.文中第③段划横线的句子形象生动,富有表现力,请从修辞手法的角度加以赏析。

暮秋时节,满藤的叶子都已枯黄了,飒飒秋风一吹,便不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地落在庭院、墙角和台阶上,像一只只再也不能飞的蝴蝶。

4.阅读⑧段,说说你对“果实是它们生命的灯芯”的理解。

5.阅读全文,谈谈你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么启示?

 

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