Question

阅读下面的诗词，完成后面小题

十二月十五夜

袁枚^①

沉沉^②更鼓^③急，渐渐人声绝。

吹灯窗更明，月照一天^④白。

（注释）①袁枚：清朝诗人。此诗是诗人61岁时怀着“静处光阴多，闲中著作妙”的心态所作。②沉沉；指从远处传来的断断续续的声音。④更鼓：旧时一夜分成五更，每更大约两个小时，晚上派人巡夜，打鼓报道时刻，叫做“打更”，打更用的鼓叫“更鼓”。④一天：满天空。

1.本诗中“吹灯窗更明”的原因是什么?

2.“十二月十五”的“夜”有怎样的特点?结合全诗，作简要分析。

3.这首诗表达了作者怎样的感情?

Answer

1.（1）夜空正高悬明月。（2）大地又洒满白雪。

2.（1）本诗用“更鼓”“人声”的一急一绝，形成对照，以声衬静，衬托夜晚的寂静。（2）本诗运用“沉沉”“渐渐”两个叠词，生动形象的写出更深人静的过程。（3）灯本已照明，吹灯后窗更明，可见在月和雪的映照下夜晚的明亮。（4）本诗作于十二月，且是雪夜，可见夜的寒冷。

3.表达了诗人热爱生活、热爱自然的情感。（或“写出诗人悠闲安定、自得其乐的心态。”）

【解析】

1.本题考查学生对诗歌内容的理解分析能力。“吹灯窗更明，月照一天白”意思是：吹灯入睡发现房间更加明亮，原来是月光与白雪交相映照在窗上，使房间显得更加明亮。可见，灯本以照明，吹灯而窗更明，是因为夜空正高悬着明月，大地又洒满了白雪。

2.本题考查学生对诗歌的理解。通过题目可知，本诗写作的核心是“夜”，通过时间“十二月十五”可知夜的寒冷；前两句“沉沉更鼓急，渐渐人声绝”中重点描写的是“更鼓”和“人声”，用声音反衬夜的安静；后两句“吹灯窗更明，月照一天白”中重点描写的是月夜的明亮，通过洒满地的白雪来描写月夜的皎洁。据此分析作答即可。

3.本题考查学生理解诗人思想情感的能力。体会诗词情感的方法：①结合作者的生活背景，窥测诗词的情感；②分析诗眼，透视诗词的情感；③解读意象，挖掘诗词的情感；④借助典故，探寻诗词的情感。这首诗形象地描写了夜之静、雪之明，表现出诗人孑然一人夜中赏雪景的独特感受，表达出对大自然、对生活的的热爱之情。