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材料探究 阅读下面的材料,写出一个从材料主要角度探究出的道理。 一只燕子想得到一...

材料探究

阅读下面的材料,写出一个从材料主要角度探究出的道理。

一只燕子想得到一些羊毛,用来铺自己的床铺。他看到一只山羊后,飞到山羊身上,扯掉它一些毛。山羊被抓痛了,生气地跳来跳去。燕子见山羊反应如此强烈,不解地问。“你为什么偏偏对我这样吝啬?你允许牧羊人剪掉你所有的毛,而我只要这么一点点,你却不答应我。这是为什么?”

 

要学会换位思考,站在对方的角度去看问题。 【解析】 考查材料探究。所谓材料探究,就是要求考生通过材料的阅读、分析,比较、研究,从而有所发现,然后写出自己发现、探究的结果。语言表达要简洁、精炼、流畅。阅读材料可知,这是一则寓言故事,小故事中蕴含着大道理。燕子扯掉山羊身上的毛,山羊生气地跳来跳去,而山羊允许牧羊人剪掉所有的毛,燕子不解。分析原因,主要是取毛方式不同。燕子扯掉它一些毛,身体会痛,牧羊人考虑到山羊的疼痛而用剪刀减掉山羊身上的毛,牧羊人是站在山羊角度思考问题;而燕子只为了铺自己的床铺却没有考虑到山羊的疼痛,产生误解。由此我们得出结论:为人处世的方式很重要,它可以影响别人对你的态度和看法。我们要学会换位思考,站在对方的角度去看思考问题。  
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考点分析:
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从传统文化的角度来看,下列说法不正确的一项是(   )

A.古时候,用“令尊”“令堂”尊称对方的父母,用“家严”“家慈”谦称自己的父母。

B.端午节又称“重五节”“端阳节”,这个节日的由来普遍认为是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。

C.听取别人的意见或建议时,可以说“请多指教”。送给别人礼物时,可以用“请您惠赠”。

D.元宵节是每年的农历正月十五,是继春节后的第一个传统喜庆节日,主要习俗有赏花灯、舞狮子、舞龙灯,吃汤圆,猜灯谜等民间活动。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(      )

印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,                                                           

①一阵晨风拂过

②可我家的这几株向日葵初出茅庐

③所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚

④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出他们清亮而高亢的欢叫

⑤依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子

⑥尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得虚伪的世故

A. ③①⑤②⑥④ B. ④②①⑤⑥③ C. ②⑥⑤①④③ D. ③②⑥⑤①④

 

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下列句子中没有语病、表意明确的一项是(       )

A.“走进和谐社区,促进邻里友好”的宣传活动,有效地增强了社区居民的距离。

B.冬季来临,居民釆暖带来安全隐患,一定要禁止杜绝“人走不断电”的情况的发生。

C.春节临近,节日气氛渐浓,人们归心似箭,南来北往的春运客流也成了春节前后一道独特的风景线。

D.中国京剧脸谱艺术深受世界人们的喜爱,是中华民族传统文化的瑰宝,我们要将其发扬光大并一直传承下去。

 

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下列加点词语运用不正确的一项是 (   )

A.走入农贸市场,小贩们的吆喝声不绝于耳,“新鲜鱼虾咯”、“水果大降价嘞”……真可谓人声鼎沸

B.经历了人生中的低谷,史铁生从挫折中走出来,终于对自己身患残疾的现实怅然了。

C.我们周围,有些年轻人不安心工作,见异思迁,在自己的岗位还没做出成绩就指望着“跳槽”。

D.海伦·凯勒的学习是多么艰难啊!在最初接触知识的阶段里,她曾将“水”和“杯”混为一谈

 

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下列各组词语中字形和加点字的注音全都正确的一项是(   )

A.(yùn)      发()         静()          酝酿(yùn 1iàng)

B.(cuì)      分)        笑()           狭

C.塌(tān)      废()        抽()           职(xùn)

D.神采奕奕(yì)   人听闻(xià)   莽莽榛榛(zhēn)     蹒姗(pān shān)

 

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