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下周外地老师来你所在地学校参观学习。学校安排你为校园小导游,负责陪同参观并作介绍...

下周外地老师来你所在地学校参观学习。学校安排你为校园小导游,负责陪同参观并作介绍。请你根据要求,准备一份不少于400的介绍材料。

 

范文: 各位老师,大家好!我是这次的小导游,今天由我来带领大家参观我们的学校。希望我的介绍能给大家带来轻松和快乐。 我们现在来到了学校的东门。走进大门,首先映入眼帘的是一片葱郁的树丛,旁边有一根高耸而起的旗杆,像一位挺立的士兵在守护着我们的校园。旗杆对面是一个大型的运动场,每到放学期间,我们都会在这里跑步、玩游戏和玩双杠……运动场前面是一栋教师宿舍楼,前面就是我们上课的教学楼了。看,上面有一座天桥,它和宿舍楼是相通的,站在天桥往下看时,能够看到整个运动场。我们这里还有一个音乐室,每天,音乐室都会传来像百灵鸟一般动听的歌曲,让人听了心旷神怡! 我们学校有一个“黄金基地”——植物园。那里有着十几个班级栽种的小植物,我们班每天都会派人去浇水,除草和施肥。平时,我们还可以在植物园里玩躲猫猫的游戏呢! 不知不觉,我们已经参观完毕了,相信大家对我们的学校有了充分的了解。我作为学校的一员,非常热爱我的学校。谢谢大家的配合,欢迎下次光临。 【解析】 此题考查的是导游词的撰写。首先我们要知道导游词的书写要求:一篇完整的导游词,其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。习惯用语又分为两个部分:见面时的开头语和离别时的告别语。概括介绍是用概述法介绍对象的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等,目的是帮助旅游者有个总体了解。重点讲解是对沿途的重点景观从各方面进行详细地讲解,使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解。结合题目的要求“介绍学校”,我们在下笔之前对自己学校的各处景观和建筑物要有一个清晰的把握,然后按照一定的参观顺序来写即可。 示例:各位老师大家好,今天我们来参观我们的学校。很高兴今天能当大家的导游。 大家现在站的这一块土地叫信息广场。往前看,我们看到的是一块智能电子显示器,上面显示着八礼四仪和所有的节目。往西走一点我们看到的是行政楼,行政楼在学生眼里是高大、雄伟、壮丽的,这是学校领导办公的地方。 我们在往里走,我们看到的是许多花花草草、树木和池塘。大家应该可以看到许多蝴蝶、蜜蜂,而这时蜜蜂正在花上手忙脚乱的采蜜呢。池塘里养着许多的小鱼和蝌蚪,它们在池塘里自由自在的游来游去。瞧!它们多开心啊!让我们再往东走,东面我们看到的是栋高大雄伟的教学楼。听,一阵阵朗朗的读书声钻到你的耳中。继续向北前行,我们看到的是艺体综合楼,这里有音乐教室、微机房。这里的音乐声是不是特别的动听啊?让我们向学校的西部走去,我们看到的是风雨操场,这里的同学都在努力的奔跑,挥洒汗水。参观完风雨操场,我们的游览也就告一段落了。 大家如果对我的这次领导满意的话请大家为我点个赞吧!  
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考点分析:
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每逢佳节,人们总是制作美食和物品,庆祝节日,除夕的饺子,中秋的月饼,端午的香囊,元宵的花灯等,你是否参与过这样的活动呢?请把你某次参与制作的过程写下来。要求语言连贯,300字左右。

 

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下面是学校领导座在“关于学生着装问题坐谈会”上的讲话,作为参会代表,请你将讲话要点转述给你们班同学,要求①转述前要有开场白;②内容完整准确;③要点突出,80字左右。

最近,有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学,这种做法是不妥的。作为一名中学着装应符合《中学生日常行为规》的要求。首先,讲求文明礼仪,服装是无声的语言,一个人的装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次,要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片,是学形象的展现,是学校精神的载体。最后,要注意身份和场合,学校是你们学习文化知识,丰富和成就自我的地方,看装文明得体更有助于你康快乐地成长。

 

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    (甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

(选自孟子《生于忧患,死于安乐》)

(乙)宋昭公出亡,至于鄙,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发政举事,无不曰:‘吾君圣者!’侍御数百人,被服以立,无不曰:‘吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟,卒得反国。

(选自《新序》)

1.解释下列句中加点的词语。

(1)其心志________

(2)困于心,于虑,而后作________

(3)至于________

(4)得反国________

2.下列加点词意义和用法相同的一项是(  )

A.叹曰/后知生于忧患而死于安乐

B.被服立/不物喜,不以己悲

C.故宋昭公亡能悟/温故知新

D.孙叔敖举海/所恶有甚死者

3.请翻译下列句子。

(1)征于色,发于声,而后喻。

(2)内外不闻吾过,是以至此!

4.结合甲、乙两文,概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。

 

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阅读下面选文,完成下列小题。

①每年春天和秋天,人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客——候鸟。经过亿万年的自然进化,候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。全世界9000多种鸟类中,超过三分之一的鸟都是候鸟,每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。

②同一季节,随着纬度的改变,气温会产生梯度性的变化,特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖,欧亚大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道,飞到南半球越冬。正因为这个原因,大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向,在北半球尤其明显。

③人们用多种方法观测候鸟的飞行路线,如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等,其中被世界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环(或颈环、翅环),刻上环志国家、单位和编码,将环固定在候鸟的腿部(或其他部位),做好记录,将鸟放飞后,期望通过再次观测到它或回收脚环,这样能更好地了解被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。随着卫星应用技术的发展,科学家也在探索在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器,通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。

④经过长期监测,鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条:东亚-澳大利亚、中亚-印度、西亚-东非、黑海-地中海、大西洋-美洲、密西西比-美洲和太平洋-美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”,任由鸟儿们飞来飞去,前往各自的目的地。

⑤在迁徙的过程中,鸟类展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽,每年秋季,它们都会飞行3800千米,到达越冬地--墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是,它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空,也就是说,在这个区域的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标,其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺,从加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择:如果沿着美国海岸南下,经墨西哥、中美洲再到南美洲,就会减少死亡的可能,但路途遥远。然而,这些小鸟的选择是直接勇敢的飞越大西洋,并有规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外,白颊林莺还会选择好的天气和合适的风向,以使旅途更舒适,真是有勇有谋。

⑥对候鸟来说,迁徙并不像人们想象的那样有乐趣。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难:飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨、遭遇天敌,还有被人类捕食的危险……比如从英国出发的家燕,首先飞越英吉利海峡,穿过法国的比利牛斯山脉,跨过地中海,途经撒哈拉沙漠,再抗击热带风暴的袭击,抵达刚果的雨林,最后到达南非。经过超过10000千米、长达4个月的旅程,只有大约一半的成年个体能够存活下来。这是多么悲壮的旅程啊!

⑦迁徙无疑是候鸟生活中最大的“冒险事业”,每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们的目的地。但是,它们仍然会沿着一定的路线,春来秋往,从不失信。迁徙对候鸟来说,是使命,是责任,是一种承诺。

(选自《百科知识》,有改动)

1.根据选文内容填空。

选文②-⑥段从候鸟迁徙的原因、候鸟迁徙的观测、__________________五个方面依次介绍了候鸟迁徙的知识。

2.选文第⑥段主要使用了哪种说明方法?有何作用?

3.选出下列对选文理解不正确的一项(    )

A.选文中“高速公路”“冒险事业”等词,使说明显得生动而有情趣;而“大多数候鸟迁徙的路线呈南北方向”中“大多数”一词则体现了文章语言的准确性。

B.在众多观测候鸟飞行路线的方法中,被世界各国普遍采用的是环志法。

C.硫磺鹀是以星星为标记进行迁徙的,具体用来判断方位的是北极星中心约35°以外的北方天空。

D.作者对候鸟迁徙中表现出来的勇气、守信责任是肯定和赞美的。

4.请联系选文内容,探究下面的材料,写出探究结果。

(材料一)1985年,首次迁徙到昆明的红嘴鸥有9000多只,到2015年已达40500只。近年来,昆明已建成大量滇池湖滨湿地,许多候鸟都来昆明栖息繁衍。

(材料二)仙鹤是我国境内重要的迁徙鸟类。它们的越冬地和中途停留地,目前都不同程度的受到了保护,大多数都已建立了自然保护区。

(材料三)1985年12月,昆明市政府公布了保护红嘴鸥的通告。1982年,国务院决定,每年四月底五月初在我国开展“爱鸟周”活动,从2006年开始,联合国环境规划署发起,每年5月的第二个周末举行“世界候鸟日”活动。

 

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阅读下面语段,回答问题

有时候,蜘蛛会起疑心,怀疑是陷阱,或者当时并不很饿,就会按兵不动,与洞口保持一小段距离。可能它认为此时并不是跨越门槛的最佳时刻。它的耐性显然超过了我的决心,在这种情况下,我只得改换战术:首选确定蜘蛛的确切位置,然后探明洞里通道的方向。一切准备就绪后,我用一把小刀沿通道斜插进去,堵住蜘蛛的后路,再用东西在洞口装蜘蛛就大功告成了。这套战术屡试不爽,特别在松软的土壤中更是百试百中。

(节选自《昆虫记》)

(1)文中的“我”是          。(请写出“我”的名字)

(2)请根据上下文判断“这套战术屡试不爽”中的“爽”字最可能是以下哪一种意思

A.畅快        B.失误        C.直率        D.明朗

(3)《昆虫记》是一部科普作品,为什么又被称为文学经典呢?请根据这一段文字和自己阅读这本书的感受,谈谈你的看法。

 

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