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阅读下面的文章,完成小题。

传家宝

候发山

村里不时传来炸响的鞭炮,年的气息越来越浓。

过罢年,我就整整撑了40年。父亲吧嗒了一口烟,很享受地“呲溜”了一口。

春子低着头,怔怔的样子。

我老了,干不动了。父亲一直看着春子,眼光里有疼爱,有欢喜,有期待。

春子瞅着升腾的火苗,没有说话。

因老家遭了大水,你老爷(曾祖父)带着一家老小落脚到这里。感念这里的人好,你老爷会些木工手艺,就自造了一条小船,摆渡,不取分文报酬。你老爷临死立下遗嘱,子孙后代义渡乡亲……父亲不像是自言自语,像是说给春子听。

春子的目光溜出门外,望着眼前缓缓流动的小河,心里生起无端的怨恨。

你老奶(曾祖母)去世时,你老爷上午忙完丧事,下午就到渡口去……到你爷爷这一辈,他结婚那天,拜了天地后,直奔渡口……轮到我,那就多了。有一年,我下河救人,上岸后发起了高烧,在医院躺了半个月才出院。你打工没回来,我就掏了1000元雇人摆渡了半月……说到这里,父亲的脸上有了神采,连那一道道皱纹里都放出光来。

乡亲们的情啥时候才能还完?春子忍不住说道。

还不完!咋能还完呢?若是当年他们不收留你老爷,只怕早就变成孤魂野鬼了,哪会有我?更别说你了。说到这里,父亲指了指墙角的蓑衣和竹篱,说,还有外面的船,这就是咱的传家宝。从你老爷到我这一辈,先后渡坏22只木船,撑破一百多把竹篙……到你这里,不能断了,还要传给我的孙子。

这有什么可骄傲和自豪的?春子又带气又带笑。他在外面打工,每月四五千块的收入,实在不愿意回来。

这时候,门外传来踢踢踏踏的凌乱的脚步声。有人过河!父亲站了起来,要去拿墙角的竹篱。

“大叔,过年了,陪你喝两盅。”随着话音,门口一暗,进来几个村民。一个个手里都不空,提溜着水果,还有酒和莱肴。春子认得,其中一个是老村长。

看到春子,老村长说道:“春子也在啊,啥时间回来的?过了年不走了吧?”

不等春子说话,父亲呵呵一笑,豪气地说,不走了,不走了,该接班喽。

春子站起来给老村长打过招呼,回家了。娘还在家忙年呢。

回到家,娘刚蒸出一笼馍,有花卷,有菜包,有蒸馍,冒着袅袅的热气和丝丝的香气。家的味道,年的味道,一下子把春子包围了,心里的不快消失得无影无踪。

春子刚要伸手抓个花卷吃,娘拍了一下他的手,说还没敬河神呢,等会儿吃。

听说要敬河神,春子心里又生出隐隐的不快。

娘似乎知道春子的心思,说你爹让你回来就回来吧,有地,饿不死,挣那么多钱干嘛?人这一辈子,名声比啥都重要。

娘,别说了,我这次回来就不走了。春子看到娘的头上一片雪白,心里动了一下。

过罢年,春子真的就接替了父亲摆起了渡。让人万万想不到的是,春子破例收取费用,一个人一次两元钱。

父亲强压住心头的火气说,你到底要干啥?你不是我的儿子!

春子说,我收钱,乡亲们就没有亏欠感了。

放屁!是咱欠乡亲们的!有好多天,父亲都不敢出门,不敢面对乡亲们。

其实,父亲的猜测和担心完全是多余的。对于春子摆渡收费,有不少村民倒还是理解的。老村长知道父亲的心思,还特意赶来安慰他,说收费是应该的,早应该收费了。

私下里,有人曾给春子算过一笔账,一个人一次两元,一船按10人计算,每天大概30个来回,每个月至少有两三万的收入。乖乖,春子要发大财了。

父亲再出门时,明显感觉到了乡亲们的目光跟先前有很大的不同,见了面也没有过去的热乎劲了。

春子也有类似的体会,乡亲们的眼神,较之以往,少了温度,少了情谊,多了冷冰冰,多了敌意。有时当着他的面,指鸡子骂狗,话也说得难听。

报应,报应啊。父亲没少这样哀叹。儿大不由爹,父亲干生气也没办法。

一年后,村里来了一支建筑队,在小河上架起了一座桥。

没有人再坐船了。春子的小船、竹篙和蓑衣真的成了文物。有村民还幸灾乐祸的,见到春子,还假惺惺地关心,说有了桥,春子要失业了。春子淡淡一笑,没有说话,没有一点失落的样子

当桥竣工那天起,春子又到外地打工去了。那天,父亲忍不住告诉老村长,说那座小桥是春子出资修建的。

老村长的嘴巴半天没合拢,然后哈哈一笑。

父亲也嘿嘿呵呵地笑了,眼角里,皱纹里,都塞满了骄傲和自豪。

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(    )

A.小说的标题具有多重作用。本文以“传家宝”为题,既交代了小说的行文线索,又设置了悬念,激发了读者的阅读兴趣。

B.“春子看到娘头上一片雪白,心里动了一下”,说明他突然意识到娘已老了,作为儿子,应该回家替父母分担负担。

C.春子摆渡收费前后村民对春子父子的态度迥然不同,有时竟当着他们父子的面指桑骂槐,表现了部分村民对收费的不理解。

D.作者对塑造人物的手法信手拈来,小说运用了语言、动作、心理、神态、细节、侧面描写等多种手法刻画了春子这一人物形象。

2.根据题目要求,赏析下列句子。

(1)春子的目光溜出门外,望着眼前缓缓流动的小河,心里生起无端的怨恨。(赏析加点词的表达效果)

(2)说到这里,父亲的脸上有了神采,连那一道道皱纹里都放出光来。(请从描写的角度进行赏析)

3.父亲的人物形象有何特征?请结合文章内容简要分析。

4.小说标题“传家宝”有什么含义?小说中作者通过春子的做法表明了他对“传家宝”的态度,请结合小说内容说说你的理解。

 

1.C 2.(1)“溜出”是悄悄离开,这里指春子在父亲说起义渡之事时的心不在焉,也体现了春子因为祖辈几代被“义渡”一事束缚住的不满。 (2)神态描写,写出了父亲说起祖辈义务为乡亲摆渡时的自豪,虽然辛苦,但是无怨无悔。 3.①朴实憨厚。想让春子接班,认为春子的做法对不住乡亲。②知恩图报。一生义渡来报答乡亲。③古板僵化。坚持让春子义渡乡亲作为报答乡亲的方式。 4.“传家宝”可以理解为“感恩之心”。春子接替父亲摆起了渡,以此报答乡亲,他并没有丢掉自家的“传家宝”,说明传家宝需要传承;春子悄悄用摆渡时收的钱给村里的人修了一座石桥,这样既方便了乡亲们过河,也不用苦守渡口,一举两得,可见“传家宝”也要与时俱进。 【解析】 1.考查对文章内容的理解。 C.由文中“春子也有类似的体会,乡亲们的眼神,较之以往,少了温度,少了情谊,多了冷冰冰,多了敌意。有时当着他的面,指鸡子骂狗,话也说得难听。”可知,村民指桑骂槐是当着春子的面,并不是他们父子的面;因此该表述不正确; 故选C。 2.考查对重点句子的理解。解答时,先通晓全文内容,然后结合上下文以及题干的要求作答。 (1)从加点字的角度对句子进行赏析,首先要明确加点字的含义,然后结合句子分析作答。“溜出”是悄悄离开的意思,结合上文内容可知,此时是父亲在和春子说“义渡”的事情,从这两个字可以看出春子对“义渡”的并不上心,由“望着眼前缓缓流动的小河,心里生起无端的怨恨”也可以看出春子因祖辈几代被“义渡”一事束缚,而内心感到不满。据此分析作答即可。 (2)从描写角度进行赏析。阅读该句,从句中“父亲的脸上有了神采,连那一道道皱纹里都放出光来。”可知,这里是神态描写,“一道道皱纹”可以看出父亲的辛苦,“脸上有了神采”和“皱纹里都放出光来”可以看出父亲为祖辈们能为乡亲们摆渡而感到自豪和骄傲,并没有任何的怨言。据此分析作答即可。 3.考查文中人物形象的分析能力。通读全文,由文中“还不完!咋能还完呢?若是当年他们不收留你老爷,只怕早就变成孤魂野鬼了,哪会有我?更别说你了……到你这里,不能断了,还要传给我的孙子。”可以看出父亲的知恩图报,从祖辈到子孙都要义渡来报答乡亲们;由文中“让人万万想不到的是,春子破例收取费用,一个人一次两元钱。你不是我的儿子!是咱欠乡亲们的!父亲都不敢出门,不敢面对乡亲们。”可以看出父亲的朴实憨厚,认为儿子摆渡挣乡亲们的钱不应该;由文中“报应,报应啊。父亲没少这样哀叹。儿大不由爹,父亲干生气也没办法。”可以看出父亲的古板僵化,只认准让春子义渡报恩的方式。据此分析作答即可。 4.考查对文章标题的理解。由文中“说到这里,父亲指了指墙角的蓑衣和竹篙,说,还有外面的船,这就是咱的传家宝。从你老爷到我这一辈,先后渡坏22只木船,撑破一百多把竹篙……到你这里,不能断了,还要传给我的孙子。”可知,“传家宝”指用来摆渡乡亲们的“蓑衣、竹篙和船”,它代表的是从曾祖父到父亲代代人传承的感恩的心。作者以传家宝为题目,表明了对文中父辈们坚守“义渡”的知恩图报精神的赞颂,以及对“儿子通过建桥来报恩方式的肯定,表明“传家宝”既要传承,也要创新。据此分析作答即可。
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考点分析:
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阅读李白的两首诗,回答小题。

(甲)渡荆门送别

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

(乙)送友人入蜀

见说蚕丛路,崎岖不易行。山从人面起,云傍马头生。

芳树笼秦栈,春流绕蜀城。升沉应已定,不必问君平

(注)①此诗为唐玄宗天宝二年(743年)李白在长安送友人入蜀时所作,诗人当时受到朝廷权贵的排挤。②蚕丛:传说中古代蜀王之名,此处代指蜀地。③秦栈:从秦入蜀的栈道。④升沉:指功名得失。⑤君平:西汉人,隐居不仕,曾在成都以算命占卜为生。

1.下列对诗歌的赏析,不正确的一项是(    )

A.甲诗的首联交代了诗人出蜀的路线,诗人由水路乘船远行,经巴渝,出三峡,直向荆门山之外驶去,目的是到湖北、湖南-带楚国故地游览。

B.甲诗尾联照应诗题,将朋友比作故乡水,浓重的怀念惜别之情,表达了对友人万里相送的感念。

C.乙诗首联入题,提出送别意,语调平缓自然,恍若两个好友在娓娓而谈,感情显得诚挚而恳切。颔联就“崎岖不易行”的蜀道作进一步的具体描画。

D.乙诗尾联写得含蓄蕴藉,语短情长。李白借用君平的典故,婉转地启发他的朋友不要沉迷于功名利禄之中,可谓谆谆善诱,凝聚着深挚的情谊,而其中又不乏自身的身世感慨。

2.甲诗中“山随平野尽,江入大荒流”两句中“随”“入”二字历来为人称赞,请选其一,作简要分析。

3.两首诗的景物描写各具特色,请结合两首诗的颈联分别作简要分析。

 

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阅读下面文言文选段,完成小题。

(甲)景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之日:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”

(乙)天祥将出狱,即为绝笔自赞,系之衣带间。其词日:“孔曰成仁,孟云取义;惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事!而今而后,庶几无愧!"过市意气扬扬自若观者如堵。临刑,从容谓吏曰:“吾事毕矣。”问市人孰为南北,南面再拜就死。俄有使使止之,至则死矣。见闻者无不流涕。

(选自《文山先生全集》)

(注释)①自赞:自我总结。②庶几:差不多。③堵:墙。

1.解释下列句中加点字的意思。

①是得为大丈夫乎                       ②以顺为

③吾事矣                               ④俄有使使止之

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(    )

A.丈夫之冠也,父命                系衣带间

B.独行道                          惟义尽

C.以顺为正,妾妇之道也            见闻无不流涕

D.安居天下熄                      今而后

3.用“/”给下面的语句断句,断两处。

过 市 意 气 扬 扬 自 若 观 者 如 堵

4.把画线句子翻译成现代汉语

(1)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

(2)问市人孰为南北,南面再拜就死。

5.你认为乙文中的文天祥符合孟子的“大丈夫”标准吗?请说明理由。

 

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阅读下则议论文,完成小题。

让“防沉迷”要求落地见效

引导青少年合理利用互联网,适度使用网络游戏产品,促进他们健康成长,是社会治理的一道重要课题。

近年来,部分未成年人沉迷网络游戏的现象引发社会广泛关注,相关部门也一直探索各类措施予以限制。前不久,国家新闻出版署发出《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》,从严格实名注册、严控游戏时段时长等六方面入手,织密制度防护网,力阻网络游戏沉迷现象蔓延。

网络游戏的兴起,发挥了满足大众休闲娱乐、丰富人们精神文化生活的作用,也成为新兴互联网产业和数字经济的重要部分。相关报告显示,截至今年6月,我国网络游戏用户规模达4.94亿。但与此同时,沉迷网络游戏,也带来了一系列社会问题。2018年,“游戏成瘾”被世界卫生组织正式列入“精神、行为与神经障碍”条目。对于未成年人来说,沉迷网络游戏的危害更为突出,亟待采取有效措施予以应对。

引导青少年合理利用互联网,适度使用网絡游戏产品,促进他们健康成长,是社会治理的一道重要课题。如何做到管理和疏导相结合,充分发挥网络游戏在互动性、社交性、愉悦性、虚拟现实等方面的优势,同时限制其不利影响,考验着防沉迷工作的有效性。

在以往有益探索和经验的基础上,更加注重对网络游戏产业的精细化治理,是此次《通知》的重要特点。一方面,《通知》着重强调了企业在防止未成年人沉迷网络游戏方面的主体责任,明确要求严格实名注册,严控未成年人使用时段时长,不得为未满18周岁的用户提供游戏付费服务。另一方面,对未成年人用户的网络游戏消费行为并没有一刀切,而是在参考民法总则的基础上,对这一民事行为进行合理区分,作出更加符合实际情况、兼顾家长意愿的规定。此外,据有关负责人介绍,今后还将逐步完善和丰富身份识别系统的功能,对未成年人跨平台使用游戏的总时间进行约束。这些制度设计,彰显了游戏管理方面的创新和智慧。

对网络游戏企业来说,需要保持自律、履行好企业的社会责任。企业严格落实《通知》中的各项要求,积极履行未成年人保护的社会责任,才能更好守护未成年人的身心健康和未来,也才能为行业长远发展打下基础。对于行业监管者来说,要督促企业严格落实相关规定,用好、用足执法手段,确保网络游戏运行在绿色空间内。

防止未成年人沉迷网络游戏是一项复杂的系统性工程,需要全社会群策群力。相信有关立法和制度建设的不断完善、社会治理和行业发展的精细化,将更好促进网络游戏产业健康发展、向阳而生,帮助青少年健康成长。

(《人民日报》,2019年11月22日,有删减)

1.下列选项中与原文内容不符合的一项是(    )

A.网络游戏是新兴互联网产业和数字经济的重要部分,它满足了大众休闲娱乐的要求,也丰富了人们的精神文化生活。

B.企业要在防止未成年人沉迷网络游戏方面负全部责任,要严格实名注册,严控未成年人使用时段时长,不得为未满18周岁的用户提供游戏付费服务。

C.判断防沉迷工作是否有效,要看是否做到了管理和疏导相结合,有没有充分发挥网络游戏在互动性、社交性、愉悦性、虚拟现实等方面的优势,是不是限制了它的不利影响。

D.随着有关立法和制度建设的不断完善、社会治理和行业发展的精细化,网络游戏产业将会健康发展、向阳而生,帮助青少年健康成长。

2.请你联系全文内容说说怎样才能让“防沉迷”工作落地见效。

 

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阅读下面的名著选段,回答问题。

(甲)他爱护部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后,他的生活和穿着都跟普通士兵一样,同甘共苦,早期常常赤脚走路,整整一个冬天以南瓜充饥,另外一个冬天则以牦牛肉当饭,从来不叫苦,很少生病。他们说,他喜欢在营地里转,同弟兄们坐在一起,讲故事,同他们一起打球。他乒乓球打得很好,篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中,他把马让给走累了的同志骑,自己却大部分步行,似乎不知疲倦。

(乙)悟空打死小妖,变作它的模样,来到妖怪母亲门前,叫开了门,道:“我是平顶山莲花洞差来请老奶奶的。”到了二层门下,闪着头往里观看,见那正当中高坐着一个老妈妈。

悟空见了,在二门外捂着脸,脱脱的哭起来。你道他哭怎的,莫成是怕他?就怕也便不哭,况先哄了他的宝贝,又打杀他的小妖,却为何而哭?他当年曾下九鼎油锅,炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼,他就泪出痛肠,心想道:“老孙既显手段,变做小妖,来请这老怪,没有个直直的站了说话道理,一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉,止拜了三个人:西天拜佛祖,南海拜观音,两界山(即五行山)师父救了我,我拜了他四拜。为他使碎了肝肺,用尽了心。一卷经能值几何?今日却教我去拜此怪。若不跪拜,必定走了风讯。苦啊!算来只为师父受困,故使我受辱于人!”到此际也没奈何,撞将进去,朝上跪下道:“给奶奶磕头。”老怪问道:“你是那里来的?”悟空道:“平顶山莲花洞,二位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道:“好孝顺的儿子!”就叫抬出轿来。

(节选自《西游记》第三十四回,有改动)

1.甲文段出自名著《_____________》,文中的“他”是_____________(填姓名)。

2.乙文段中,一向坚强勇敢的孙悟空却“哭”了,并“跪”在老妖怪面前,这反映了他什么样的性格特点?

 

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语文实践活动。

中华文化源远流长,丰富多彩,成语、诗歌、对联是汉语中的精华。请你参加八年级趣味语文活动。

(1)(猜成语)请你根据下列图示猜成语。

图①             图②           图③          图④

____________________________________________________

(2)(对对子)班会设置了对对子环节。请根据所给上联,结合《次北固山下》和《钱塘湖春行》的相关诗句,对出下联。

上联:青山外早莺争树   下联:_______________________________

 

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