Question

站在青春的路口，回望成长的足迹，是否发现，你的每一步，都有很多人与你同行：含辛茹苦的父母，慷慨无私的朋友，循循善诱的老师，擦肩而过的陌生人……请以“同行”为题作文。

要求：①在两个题目中，任选一个，（如果选择题目①，请先补充完整题目）；②除诗歌外，文体自选；③有真情实感，立意积极阳光；④文中不得出现真实的人名、地名、校名，不少于600字。

Answer

范文：

同行

读书之于语文，如同根之于树；源泉之于江河；基础之于广厦；灵魂之于血肉。

树根枯萎则枝叶凋落，源泉干涸则江河流干，基础不牢则广厦崩塌；灵魂萎靡则血肉枯僵。

不阅读，胸无点墨，是一个头脑空空的“空壳人”；不阅读，疯狂做题，是个死记硬背的“机器人”；不阅读，见解肤浅，是个坐井观天的蛙眼人；不阅读，思维紊乱，是个胡言乱语的鸦嘴人。

阅读经典，不仅是为了增长知识，还要从中汲取智慧的养料。因此，我们不仅要阅读古代经典，还要读现代文学；不仅要读中国经典，还要读国外名著；不仅要读文学经典，还要读历史杂志，游记随笔，科普常识……

今天我拿起语文书背诵，没想到有意外收获：我突然感到：语文学习和名著阅读是分不开的。就拿“红军不怕远征难”这句话的理解来说吧，如果你没有阅读王树增的《长征》，你怎么会理解“不怕”的内涵呢？当你翻开老舍的《骆驼祥子》，你就会理解底层劳动人民的艰辛；当你读完曹雪芹的《红楼梦》，你就会明白“相思血泪抛红豆”的哀思。阅读延长了你人生的长度，增加了你思想的厚度，拓展了你生命的宽度。

阅读，是对秦砖汉瓦的向往，阅读，是与唐诗宋词的邂逅。阅读是对“吾将上下而求索”的感佩，阅读是对“拼将十万头颅血”的震撼。读书是笔墨纸砚琴书画；读书是生旦净末唱念打。读书是奇书骏马佳山水；读书是信笔玉龙丽风花。

让我们与读书携手，让我们与经典同行，让我们去阅读美丽而厚重的人生。

【解析】

这是一篇命题作文。

看到题目后，首先审题。“同行”本义是“一起行走”，引申义为在生活中、在成长中一起经历。“行”是一个过程，而不是定格在某一个点。这个题目显得有点宽泛，我们可以在心里构思成另一个模式“与 同行”，将题目具体化。这里“同行”的对象可以是亲人、朋友；也可以是在你成长过程中，对你有帮助、有影响的人或精神、品质等；还可以是某个事物，例如书籍、书桌等。当然，值得注意的是，“同行”的固然有积极的东西，如幸福、快乐等；也可以拓宽思路，从负面立意，如痛苦、挫折、困难等。要确定好体裁，一般应根据自己的特长考虑。写作中要关注细节，以小见大，这样写才能使文章内容充实，主题深刻。

选材时要从自己的经历中选择有代表性的例子，注意安排好详略，表现同行过程中的苦与乐，收获和感受以及从中得到的启示等。