Question

阅读下面的材料，按要求作文。

每一间屋子里都有一个角落，那里也许摆放着温馨的照片、儿时的玩具，满满的，填满了我们一段段美好的回忆。每个人的心中都有一个角落，那里存着一些往事，住着 一些人，暖暖的，温暖了我们一段段成长的历程……世界处处有角落，每一个角落，都 有各自的精彩。

请以《角落的     》为题写一篇不少于 600 字左右的文章。先把文题补充完整， 然后作文。可以写你的经历、感悟、认识等，要写出自己的真情实感，不得套作，不可 抄袭，文中不可出现含有个人信息的地名、校名和人名。

Answer

范文

角落里的阳光

提起光，我们似乎会想到太阳，会想到五颜六色的彩灯，会想到一闪一闪的星星，可我在一个图书馆不起眼的角落里，也遇到了一束耀眼的光芒。

那是个天气晴朗，万里无云的周末下午，我在家闲得无聊，便乘车去图书馆看会儿书。图书馆内灯光柔和，暖气充足，还有热气腾腾的开水供应，我接了一杯水，找了本小说，便在小沙发上聚精会神地读了起来。

“妈妈，你看这儿有个东西！”一个稚嫩的童声打断了我的阅读，我不满地朝声音源头——我身后的几排书柜里望去。只见一个身着浅粉色羽绒服，约莫七八岁的小女孩举着一个黑色的皮夹。“嘘，小声一点，给妈妈看看什么东西？”一位妇人边走边道，那位妇人认出这是个皮夹，眼里忽地闪过—丝贪婪，她将皮夹打开，翻了翻，我看到了红色的影子。那位妇人眼中溢满了喜悦，嘴角也忍不住翘了起来，嘴里念念有词，似乎是在数有多少钱。数完钱后，她立即合上皮夹，拉着女儿就往外走。

“妈妈，我们不找一下 失主吗？”小女孩仰起头问。“找什么失主啊，我们捡到就是我们的了。”那妇人一边将皮夹往包里揣一边说。小女孩闻言止住了脚步，“不行，如果是妈妈你丢了钱，你肯定希望找回钱包，那你怎么能不还给钱包的主人呢？”“如果我们不去找失主，那这钱可以买很多芭比娃娃给你哦。”那位妇人看出硬来不行，便改变战术，开始利诱。

小女孩听到芭比娃娃几个字时明显犹豫了一下，但还是坚定地拒绝了：“不可以的，老师说过不是自己的东西不能要！妈妈，你昨天还给我拾金不昧的故事，怎么今天你就变了。”那位妇人愣在原地。几秒钟后，她从包里又拿出皮夹，对小女孩说：“那我们去把它交给图书馆工作人员，好吗？”“嗯嗯”小女孩开心地点了点头，跟着母亲走了。

这时，柔黄的灯光照在小女孩身上，反倒像是她身上发出的光，是一束耀眼的、名叫诚信的光芒，照亮了这小小的图书馆角落，也照亮了那位妇人原本贪婪的心。这束光，也长久地照在了我的心田上。

【解析】

此文是半命题作文。半命题作文精心补题，补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决定了选材，比如“角落里的阳光”“角落里的亲情”“角落里的爱”“角落里的美好回忆”等等。“角落”是指两堵墙或类似墙的东西相接之处的凹角。“角落”比较偏僻，比较隐蔽，不容易发现，由此可以引申为比较偏僻的地方，不受重视的人或物等。“角落”意味着要自己去寻找，不起眼的地方，忽视的地方，常常有温暖自己的人、事、景、情，充实了自己成长的历程。注意细节的安排，这类作文最好以朴实的文字加以表现，从小事中反映大情感，大道理，写出事件的回环曲折，情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。写记叙文更容易出彩。