Question

综合运用

七年级一班拟开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

（1）（读书名言我知道）请写出一句有关读书的名言警句及出处。

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（2）（读书方法我分享）活动中，同学们交流了很多读书方法，你知道哪些读书的方法？（自己常用的或名人的读书方法，写出一种即可）

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（3）（好书共读我推荐）班里要举行“与书籍结伴而行”的好书推荐会，请你向同学推荐一本名著，并写出书名、作者和推荐理由。（举例的名著不能再写）

示例：

书名：《钢铁是怎样炼成的》作者：尼古拉•奥斯特洛夫斯基

推荐理由：这部小说塑造了保尔•柯察金执着于信念而坚韧不拔的崇高形象。保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下还坚持写书，用顽强的毅力完成了巨著。他的这种精神品质值得我们学习。

书名：_______________

作者：____________

推荐理由：________________________________

Answer

（1）为中华之崛起而读书——周恩来 （2）余秋雨的“畏友”读书法 余秋雨认为：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己巳有水平基本相同的阅读层面……” （3）我推荐的名著：《 鲁滨逊漂流记 》 作者：丹尼尔·笛福 推荐理由：鲁滨逊在缺乏基本生存条件的荒岛上．克服了许多常人无法想像的困难，顽强地活了下来。他这种百折不挠的精神值得我们学习。

【解析】

（1）本题考查学生对名言警句的积累与掌握。做题时，结合平时的积累按要求作答即可。如：书籍是人类进步的阶梯。（高尔基 ）

（2）根据题目要求结合自己常用的或名人的读书方法，写出一种即可。如：苏轼：“八面受敌”读书法：北宋文学家苏轼认为人们在读书时，往往会感到处处都是有用的知识，犹如“八面受敌”。这里的“八面”，是指书的各个方面的内容，将研究对象分为东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八方，然后各个击破。或郑板桥：“求精求当”读书法：清代书画家郑板桥的“求精求当”读书法中的“求精”，是读书要有选择，选好书，读精品；“求当”就是恰到好处，要适合自己的水平和工作需要。他说：“求精不求多，非不多也，唯精乃能运多”“当则粗者皆精，不当则精者皆粗”。实际上，郑板桥并不反对博览群书，只是强调多读必须以精读为基础，多读的内容也必须用精读中得到的知识去联系新知识，围绕一个课题深入下去。读书求精不求多，才能读到书里去，抓住要领。

（3）本题考查学生写名著推荐语的能力。推荐语重在“推介”，目的在于让人喜欢。要向读者介绍一本课外书籍，写清书名及作者名，然后介绍这本书值得推荐的地方。可以集中阐述其中的一个方面，也可以阐述其几个主要方面。如：我推荐《朝花夕拾》，作者是鲁迅，作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，亦抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。在对往事深情的回忆时，作者无法忘却现实，常插入一些“杂文笔法”（即对现实的议论），显示了作者鲁迅真实而丰富的内心世界。或：《简•爱》作者是夏洛蒂•勃朗特。这是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，小说主要描写了简•爱与罗切斯特的爱情。主人公简•爱是一个心地纯洁、善于思考的女性，她生活在社会底层，受尽磨难。但她有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。