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阅读下面的文字,按要求作文。 朋友之间保持一定的距离,而使友谊永存。 ——意大利...

阅读下面的文字,按要求作文。

朋友之间保持一定的距离,而使友谊永存。

——意大利·查尔卡

找一个赞美你的朋友,不如找一个挑你刺的朋友。

——《当代青年谈人生》

你欣赏上面的哪句话?这句话引发了你怎样的联想和思考?请讲述你的故事或见闻,分享你的感悟,写一篇不少于600字的文章。

(要求)①题目自拟,立意自定。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

 

例文: 论友谊 世界上最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。友谊是人一生中不可或缺的东西,是人与人之间真实情感的流露。 友值很纯真,但并不是所有的友谊都是好的,友谊也有类别,也可以被伪装。 世界上友谊有两种:真友值和假友谊。 《汉书》中记载了关于翟公的一件事,他从廷尉到平民再到廷尉的过程中认清了一点,于是他在大门上写到:一死一生, 乃知交情;一贫一富,乃知交态;一贵—贱,交情乃现。 在他有身份的时候,宾客满堂;没有身份了,全部都散去,这种友谊是虚假的,不但不应该珍视,而且越早断交越好。这种友谊结交的朋友是"贼友",他们以利益作为行为准则,“利则相攘,祸则相倾”是对他们最好的描述。友谊并不是一件易碎品,但当你用利益作为容器盛放时,不论你怎么小心,最终都会破碎。 除了虚假的友谊值得我们警惕外,我们更应该重视的是真正的友谊。 范仲淹改革失败后,被贬颍州,在他离京那日,之前与他过从甚密的官员纷纷避而远之,只有他的朋友王质,闻讯后,立即抱病前去,将范仲淹送到城门外。 我们常说“患难见真情”,讲的就是这种友谊的特点,在那个一人犯罪抹连九族的社会,王质不计个人得失,真诚待友,实在是难能可贵。拥有这样的密友,是件引以为傲的事。这样的友谊难道不值得万分珍视吗? 真正的友谊还有一点,那就是朋友间对于对方的过失直言不讳,这种朋友叫诤友。 三国时,吕岱和徐原就是一对诤友,吕岱偶尔有过失,性情忠厚的徐原总是不客气地当众指出,有人看不下去,去告诉吕岱,他说:“这就是我看重徐原的原因。” 多结交这种朋友,我们才能时常明得失。巴金曾说过:“友谊在我的生活中就像一盖明灯。”有正确的友谊,使我们前进的道路上多一点光亮。 友谊是一种情感,对待友谊如果一味地感情用事,一味地为朋友“两肋插刀”,最终会伤害了自己,友情诚可贵,理智价更高。珍惜友情无可非议,但如果被情谊冲昏了头脑,则会走向无尽深渊。刘备不就是因为意气用事,而落得白帝城托孤的下场吗?理智告诉我们,世界上有许多带刺的玫瑰,会深深刺伤我们的手。 懂得友谊并珍视它,在珍视的同时再带有理智,这样,我们人生的肮船,才能免于触礁,顺利前行。 【解析】 本题考查材料作文。 1、审题。“朋友之间保持一定的距离,而使友谊永存”这句话告诉人们朋友之间保持距离才能让友谊长存,探究其原因,才能立意。朋友之间如果没有距离,那么就不能看到朋友的优点和缺点,就不能赞美朋友,不能给朋友提出好的建议,那么就失去了朋友重要价值之一。由此可立意:距离能够让友谊价值得到彰显;有距离才有真正的友谊等。如果朋友之间没有距离,那么可能丧失原则,由此立意:朋友之间也要有原则等。“找一个赞美你的朋友,不如找一个挑你刺的朋友”这句话告诉人们,朋友之间指出缺点、不足比一味的赞美,更能让人进步成长。由此可立意:朋友之间要互相促进提高;朋友间要直言劝谏;朋友之间要坦诚等。两则材料都谈到朋友,都谈到朋友之间的相处原则。 2、文体。可以写成记叙文,也可以写成议论文。记叙文则要从自己的生活出发,选择自己生活中的典型、独特、有深入思考的和友谊相关素材,进行精炼的叙述,细腻的描摹,动情的抒情和理性的思考。 3、选材。友谊是生活中最重要的一部分,也是最平常的一部分,很多作文都会写,要想写的出色,选材必须精心,记叙文要选择那些小的事件、细节,越是小的内容,写起了越是具体,越是能够展现生活的真实性,越是能够引发读者的共鸣。或者可以写成记叙散文,抓住小的细节,进行理性的思考。议论文则要有明确的观点,填充丰富的事实论据和道理论据,论述要有逻辑性,语言要具有理性,对于论据,记叙要简练,议论要精辟。 4、主题。本文主要是写朋友的价值,朋友的意义,朋友相处间的相处原则。  
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学校开展垃圾分类宣传活动,请你结合下面图片上的信息,向同学们介绍说明生活垃圾的分类和去向。要求表达简明、连贯、得体。(不超过120字)

 

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阅读下面这首古诗,完成后面小题

春日                                     夏词

〔宋〕晁冲之                              〔清〕智生

阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。           炎威天气日偏长,汗湿轻罗倚画窗。

鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。           蜂蝶不知春已去,又衔花瓣到兰房

(注)①兰房:兰香氤氲的精舍,此处指智生坐禅修行的斋室。

(1)《春日》这首诗通过描绘__________、鹅鸭戏水等的春日景象,构成了一幅优美而完整的图画。

(2)两首诗的三、四句有异曲同工之妙,请加以赏析。

 

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阅读下面的文言文,完成后面小题

桃核舫

〔清〕钮琇

姑苏金老,貌甚朴,而有刻棘镂尘之功。其最异者,用桃核一枚,雕为东坡游舫。

舫之形,上穹下坦,前舒后奋,中则方仓,四围左右各有花纹。短窗二,可开合。启窗而观,一几,三椅。而多髯者为东坡,坐而倚窗外望。禅衣冠,坐对东坡而俯于几者为佛印师;几上纵横列三十二牌,若欲搜抹。少年隅坐,横洞箫而吹者,则相从之客也。舫首童子一,旁置茶铛。童子平头短襦,右手执扇,伛而飏火。舫尾老翁,椎髻芒鞋,邪立摇橹。外而柁篙篷缆之,无不具也。舷槛檐幕之形,无不周也。细测其体,大不过两指甲耳。

康熙三十七年春,江南巡抚宋公家藏一器,左侧窗败,无有能修治者。闻金老名,赠银十饼,使之。金老曰:“此亦我手制也。世间同我目力,同我心思,然思巧而气不静,气静而神不完,与无巧同。我有四子唯行三者稍传我法而未得其精况他人乎!

(注)①搜抹:看牌,出牌。②隅:在角落。③茶铛:煮茶用的茶具。④襦:短衣。⑤飏火:扇火。⑥芒鞋:草鞋。⑦邪立:斜着站立。

1.下列句子中加点词解释错误的一项是

A.而多髯者为东坡(穿着长衣) B.若欲搜抹者(……的样子)

C.外而柁篙篷缆之(类) D.赠银十饼,使之(完整)

2.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)

我 有 四 子 唯 行 三 者 稍 传 我 法 而 未 得 其 精 况 他 人 乎!

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)启窗而观,一几,三椅。

(2)细测其体,大不过两指甲耳。

4.金老认为世间人即使构思巧妙、心气平静,也没有他雕刻之“神”,结合内容,简要分析桃核舫的“传神之处”体现在哪里。

 

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    冰淇淋吃多了竟然会“脑结冰”!

纪光伟

最近,有媒体报道,江苏淮安的孙女士在连吃了几个冰淇淋后,感觉头疼,睡不着觉。经检查,孙女士被诊断患上“脑结冰”。

“脑结冰”?初听到这个名词是否感到恐怖?我们知道,大脑是人体最重要、最娇嫩的器官,它对于环境的要求极高,过冷、过热,血流过少、过多,都会造成不良的后果,如果大脑真的结冰了,将会是灾难性的后果。

“脑结冰”究竟是怎么一回事呢?

其实,“脑结冰”并不是大脑真的结冰了,所谓“脑结冰”是指因大量的、快速进食冰淇淋等冰冷食物,低温刺激口腔而引发的一种以头痛为主的连锁反应。

早在上世纪八十年代,西方医学界就注意到这种情况。由于多在吃冰淇淋后发生,而被称为“冰淇淋头痛”,医学家们也对这一现象进行了研究。

为了探究“脑结冰”的来源,笔者在美国国立医学图书馆进行了专业的检索,并没有发现“脑结冰”的文献,说明国外并没有这样的说法,相反,关于“冰淇淋头痛”的文献倒是可以查到一些,因此,“脑结冰”国外并没有这样的说法,也与实际情况不相符。规范的名称应该是“冰淇淋头痛”。

因此,我们不建议过多地宣传“脑结冰”,毕竟这不是一个规范的疾病病名,同时也容易引起人们的恐慌,应该称为“冰淇淋头痛”。

“冰淇淋头痛”是怎么引起的?

“冰淇淋头痛”实质上是一种血管神经性头痛。导致血管神经性头痛的原因很多,因吃冷饮导致的头痛主要有两个原因,一是以前有偏头痛病史的人,大量吃冷饮受到刺激后,可刺激神经而引起头痛。台湾的一项8359例青少年调查中也证实,冰淇淋头痛的患病率在偏头痛学生中是明显增加,减少或者放弃食用冰淇淋,可减少“冰淇淋头痛”的发生。

二是冷饮进入口腔后,给温度相对较高的舌和口腔黏膜造成强烈的刺激,引起颞动脉痉挛,继而转为被动性扩张,血流冲击扩张的动脉壁上的痛觉神经末梢而引起头痛。同时,冰冷食物刺激到下腭部肌肉神经,并传导到脑部中枢神经,从而引发头痛、晕眩等症状。一项发表在《欧洲神经病学》杂志上的研究证实,“冰淇淋头痛”的发生是由于三叉神经通路的阵发性放电和疼痛控制机制的缺陷所致。

出现“冰淇淋头痛”怎么办?

大量食用冰冷的食物后,出现头痛,主要是额头中部或太阳穴附近的剧烈疼痛,并可出现流泪、恶心、呕吐。持续时间为几十秒钟到几十分钟,甚至更长的时间。

如果吃了大量冷饮后出现上述表现,就要考虑为“冰淇淋头痛”了,可以自行按摩疼痛部位,也可掐疼痛侧的合谷穴,多可缓解症状,同时,要停止食用冷饮,喝点温开水提高口腔的温度,也有助于缓解症状。

如果经过上述处理,症状没有缓解,就要及时到医院就诊,以免耽误病情。

如何预防“冰淇淋头痛”?

“冰淇淋头痛”的预防主要是避免大量进食冰冷的食物。尤其是在高温季节,户外运动后,脑血管是血管扩张的,如果吃了大量的冰冷食物,或者用冷水冲头,就会引起“冰淇淋头痛”。在寒冷的天气里,也要注意头部的保温,避免长时间地暴露在寒冷的空气中,可预防本病。

(选自《科普中国》,有删改)

1.文章的小标题新颖别致,请说说这样写的好处。

2.阅读下列句子,回答括号中的问题。

(1)由于多在吃冰淇淋后发生,而被称为“冰淇淋头痛”,医学家们也对这一现象进行了研究。(“这一现象”在文中具体指什么?)

(2)台湾的一项8359例青少年调查中也证实,冰淇淋头痛的患病率在偏头痛学生中是明显增加,减少或者放弃食用冰淇淋,可减少“冰淇淋头痛”的发生。(这句话运用了哪些说明方法?有何作用?)

3.结合链接材料,分析文中画波浪线句子中的“主要”一词能否删除。

(链接)2004年土耳其报道了2例喝了热的碳酸饮料后,出现的“冰淇淋头痛”,他们认为,“冰淇淋头痛”不是冰冷食物的专利,应该是各种冷热不均对口腔的刺激,导致神经和血管之间的相互作用所致。

4.小杰打球回来一口气吃了两支冰淇淋,感到头痛、晕眩,躺在了沙发上。李奶奶以为小杰中暑了,给他刮了痧,还喂他消暑药,仍不见好转,后送医确诊为“冰淇淋头痛”。请你联系文章内容,告知李奶奶防治的方法。

 

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    寸草春晖

张瑜

午饭时间,照例去学校旁的餐厅吃饭。刚落座,就看到服务员领着两个人过来,安排在我对面坐下。拼桌总是有些尴尬的,毕竟饭菜总是和熟络的人吃,才能吃出人情的暖味。

女儿,四十多岁,细细薄薄的单眼皮,圆阔脸;妈妈,七十多岁,垮塌的单眼皮,圆阔脸。她俩笑起来一模一样,右脸有个单瓣小酒窝。

女儿拿起桌上的菜谱,眉头紧皱,先翻了一遍。随后转头向左侧的母亲时,眉头如风琴被拉开一般,说道:“妈,来餐馆吃饭,就要点和家里吃的不一样的。我说菜名,如果你想吃,就点头,好不好?”说完,她用手抿了抿了母亲的鬓发。母亲像极了她的幼儿,却对她爱怜的眼神置之不理,淘气得打哈欠。

“服务员,你们这个野菜是哪的?”

“这不是写着呢吗,阿姨,山野菜!”

“哪座山?”

“啊?呐呐呐……就是附近的山!”

女儿焦躁地说,“我问的是你这个野菜会不会有农药,我妈吃老年痴呆的药,是不能吃进去坏东西的。”

两个服务员相觑,谁也不敢打个保票,钉在原地不敢离开。

“行了,还是我先点好菜,再叫你们。”

“妈”,一扭头,她又和颜悦色起来,“我现在一道菜一道菜地念给你听:酸辣豆花,这个可以让厨房不放辣椒,你不用咬的,吸溜就喝下去的;咦,海参炒瘦肉,这个海参是软的,你能咬动;香椿炒鸡蛋,这个香椿,咱楼下小摊一小捆就卖12块呢,你看加上鸡蛋,是22块的,划算,可以点;卤牛肉,这个点上来,你尝尝味道,如果喜欢吃,我在家学着给你做;醋粉,今天特价6元,这个点上,噢,不,咱今天不吃特价,你不能吃凉的……”她认真地审阅、联想每道菜入妈妈口的感受,菜谱介绍的音频也是忽高忽低的,报到特价菜时惊喜,自己碎碎念的时候就低下来了。絮絮叨叨的说话声引来了邻桌人诧异的目光和讥笑,而她一直沉浸在聚精会神的筛选当中。

我故意吃得很慢,迷恋地侧耳听着她的解说。我的爸爸是脑梗病人,我知道这类脑病人对饭菜的忌讳很多,而她每一样重点讲解的菜名,都是恰恰对病情有利的,而还符合软濡、营养均衡的特点。

“妈,菜谱讲完了,就这些,我现在给你念,你想吃就点头哈,海参炒瘦肉?”

“喔。”

“苦瓜汤菜?”

“喔。”

每一道,母亲都答“喔”,并没点头。

“好的,妈,我知道你选的了,来服务员,点菜!”

“阿姨,我们这里是先付款的,您总共消费245。”

只见她从褐色小包里摸出一张钱,又在侧兜里寻见两张,把钱递给服务员,“记得做软和点。”接着,她突然警觉,拧过头来说,“饭前吃药,妈。”又翻起了小包找药,那小包的边沿皆已磨得发白变烂了。

“妈,张嘴巴,啊,啊,啊”,吃药,吃饭,从始至终,她都没舍得把那海参和瘦肉放在自己嘴巴里,一口口喂在了妈妈的口中,并挂着祥和的微笑,像极了在喂婴孩,吃几口便要用自己带的手绢擦擦妈妈的嘴角。

我想起了孩儿时妈妈喂我饭的情景。小时候我总爱剩饭,妈妈就用勺子把饭压成团状,“看,这是你爱吃的圆饭饭,来,张嘴巴,啊,啊,啊。”一口一口的饭,想方设法让最爱的人吃下,是一种对最朴素的道理的坚持,然而很多时候,子女受起父母的爱总是特别心安理得,反过来回报却总是做不来面面俱到,心意深挚。

我不敢抬头,滚烫的面汤熏着眼睛,喉管抽着涩水,酸胀暗涌。

“来,张大嘴巴,啊,啊,啊……”

1.分析下列句子反映的人物心理。

(1)我故意吃得很慢,迷恋地侧耳听着她的解说。

(2)我不敢抬头,滚烫的面汤熏着眼睛,喉管抽着涩水,酸胀暗涌。

2.品味下面语句,分析语言特点及其表达效果。

我现在一道菜一道菜地念给你听:酸辣豆花,这个可以让厨房不放辣椒,你不用咬的,吸溜就喝下去的;咦,海参炒瘦肉,这个海参是软的,你能咬动;香椿炒鸡蛋,这个香椿,咱楼下小摊一小捆就卖12块呢,你看加上鸡蛋,是22块的,划算,可以点;卤牛肉,这个点上来,你尝尝味道,如果喜欢吃,我在家学着给你做;醋粉,今天特价6元,这个点上,噢,不,咱今天不吃特价,你不能吃凉的……

3.散文多次写道“张嘴巴,啊,啊,啊……”,有什么作用?

4.散文的题目取意于孟郊的诗句“谁言寸草心,报得三春晖”,请你根据题意,联系全文,赏析文章的主题。

 

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