Question

    我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时候是独奏，有时候是合唱，简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！

在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看他高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏的振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田，就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾的叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。

——梁实秋《鸟》

1.试就选文写法上的一个显著特点及作用谈谈你的理解。

2.选文语言极富审美价值，试任选角度作简要赏析。

Answer

1.①抓住特征，细而不琐，声形并茂。

鸟鸣的特点是“清脆、嘹亮”的，“长叫而音阶丰富、短叫圆润而不单调”，合唱“似和谐的交响乐”；鸟的形体，特点是“玲珑饱满、细瘦而不干瘪、丰腴而不臃肿，秾纤合度、轻灵”，忽静忽动，美不胜收。先写鸟的声音，再写鸟的形体，声形并茂，作者笔下的鸟儿活灵活现，如在眼前。

②多角度描写，借物抒情，表现对鸟的喜爱之情。

选文先写鸟的声音，再绘鸟的形体、色彩，从听觉、视觉不同的角度，以鸟鸣传喜，鸟形传爱。情满纸上，爱意流溢。

2.①锤炼词语，简洁适当，特征毕显。

示例1：“鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。”形容词的准确使用，恰到好处地写出了鸟的形体特征。

示例2：“好锐利的喜悦刺上我的心头。”“刺”写出喜悦强烈而深刻的感受。

示例3：“稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子。”“拳”和“缩”两个动词精准刻画出白鹭站立的姿态，十分传神。

②句式多变，舒缓自如，富有韵味。

选文两段中“有的”“有时”句式的运用，长短句结合，于参差不齐之中寓有整齐排偶之笔，不拘于格律，但自然有声韵音节的配合，保持了适当的节奏之美，读起来朗朗上口。

【解析】

1.本题考查理解文章写法及其作用的能力。写法一般有反衬、多角度描写、借物抒情、动静结合、借景抒情、对比、虚实结合、铺垫、照应等。如，本文运用了多角度描写的手法。多角度一般指视觉（眼睛所看到的）、听觉（耳朵所听到的）、嗅觉（鼻子所闻到的）、触觉（身体所感觉到的）等。再结合文段中的内容判断，第一段写鸟的声音，是从听觉角度描写鸟；第二段绘鸟的形体、色彩，是从视觉的角度描写鸟。“清脆的，是嘹亮的”“一派和谐的交响乐”，以鸟鸣传喜，“在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿”，以鸟形传爱。情满纸上，爱意流溢。因此又是借物抒情的写法。

2.本题考查赏析散文语言的能力。可以从修辞角度、句式角度、描写手法角度或是用词角度赏析。如，从描写手法的角度分析。“稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子”中的“拳”和“缩”是对白鹭的动作描写。回答其作用，答题规范是：运用了动作描写的手法，生动形象地写出了……的情形，刻画了……的心理（品质、心情、情感）。两个动词写出的是白鹭伫立的姿态，“拳着一条腿，缩着颈子”的白鹭好像出现在读者的眼前，用词精妙传神。