Question

阅读《春》中的两段文字，回答问题。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

1.“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？

2.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？

3.从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。

描写质地的：______

描写色泽的：______

描写生长旺盛的：______

Answer

1.不好。“叫”字只单纯写出了声音；“闹”字不仅有嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象，写出了春天百花繁盛、色彩美丽、味道甜香，引来了许多蜜蜂的景象。

2.使用了拟人的修辞手法，赋予桃树、杏树、梨树人的动作行为，生动形象地写出了春天百花竞相开放，生机勃勃的情景。

3. 描写质地的：嫩嫩的，软绵绵的 描写色泽的：绿绿的 描写生长旺盛的：一大片一大片满是的

【解析】

1.本题考查学生对词语的赏析能力。解答此题先要区分两个词语的细微差别，然后结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，进行揣摩分析。首先明确观点“不好”，因为“叫”只是突出了声音，而“闹”不仅有声音上的感受，还能引起人们的想象，去想象蜜蜂多而杂的那番热闹沸腾景象，从侧面写出花的香甜，内涵要比“叫”丰富得多。

2.本题考查赏析句子。修辞手法可以使语言更加生动形象，使景物的特征更加突出。赏析时应从表达上的效果，表明物的特点，表达作者的感情等角度作答。这句话中“你不让我，我不让你”和“赶趟”两处把这些树人格化了，这是拟人的修辞手法，生动形象地写出了百花争春、百花争艳的情景，表现了春天的旺盛生机。

3.本题考查学生筛选信息的能力。此题已明确答案所在区域，即第一段，按要求筛选词句就可以。“嫩嫩的”“软绵绵的”写小草鲜嫩绵软的质地；“绿绿的”写小草绿油油的颜色；“一大片一大片满是的”表现小草多，写其生长旺盛的特点。本题难度不大，据此分析提炼作答即可。