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野池 唐·王建 野池水满连秋堤,菱花结实蒲叶齐。 川口雨晴风复止,蜻蜓上下鱼东西...

野池

唐·王建

野池水满连秋堤,菱花结实蒲叶齐。

川口雨晴风复止,蜻蜓上下鱼东西。

1.诗歌以“野池”为描写对象,写了哪些具体的意象?

2.诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感?

 

1.池水、蒲叶、蜻蜓、鱼等 (写出两个即可) 2.作者对自由、闲适生活的向往之情(意思符合即可) 【解析】 1.此题考查诗中意象的把握,解答时要在理解诗句意思的基础上加以回答。根据诗意,诗中描写的景物有:野池、秋堤,菱花、蒲叶、风、蜻蜓、鱼等。 2.此题考查理解句意及作者的情感,作答时要结合全诗加以理解。“蜻蜓上下鱼东西”的意思是:蜻蜓和鱼儿自由自在的生活着。蜻蜓和鱼儿是自由自在的,作者对此进行歌颂,从中我们可以看出作者对这种自由,无拘无束生活的向往。
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考点分析:
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阅读下面材料,完成各题。

(材料一)近年来,我国青少年超重和肥胖检出率在极低的基数上成倍增长。肥胖给他们的日常生活、学习带来诸多不便,还使他们的身体和心理产生多方面的健康影响。肥胖青少年可能会因体重超重引起气喘、疲劳、关节痛及睡眠障碍等躯体症状,肥胖还会阻碍其心理行为发展,压抑潜能的发育。肥胖儿童在集体活动中容易受到歧视,自我意识受到损害,喜欢独处,并伴有自卑、抑郁等心理和行为问题的出现。

(材料二)在500名学生中各挑20名体重肥胖的学生和体重正常的学生进行挑食情况调查,情况如下:

学生挑食情况调查统计表

挑食现象调查对象

有挑食现象且严重

有挑食现象但不严重

没有挑食现象

体重肥胖的学生

30%

50%

20%

体重正常的学生

13%

25%

62%

 

(材料三)中国疾病预防控制中心副主任梁晓峰表示,摄入过多糖会造成糖尿病、心血管病等疾病的产生。为了保障青少年的健康,应倡导他们喝白开水,不喝饮料,尤其要控制含糖饮料在青少年群体当中的消费。健康体重方面,我国的肥胖率在12%左右,特别是青少年增长速度最快。梁晓峰建议,青少年应每周进行5天中等强度的运动,累计150分钟以上。

中国营养学会理事长杨月欣看来,孩子的零食问题令人触目惊心。五毛钱的辣条,除了有添加剂,就是有味道的东西,糖、盐、辣椒,然后就是面粉.孩子如果- -直在吃又威又甜又辣的东西,回家吃饭就不会有味道,妈妈为了孩子也要加油、加盐、加糖。杨月欣建议,对于良好饮食习惯的培养,最好能够加入到课本当中去。“一个孩子如果知道怎么样保护自己的生命,比体育、智育、德育要好得多。”

1.下列表述不符合以上材料内容的一项是(   )

A.肥胖会压抑青少年潜能的发育,让其产生自卑、抑郁的心理。

B.凡是体重正常的学生,多数不会挑食,即使挑食也不会很严重。

C.体重肥胖的学生多半都有挑食现象,只有小部分没有挑食现象。

D.培养良好的饮食习惯,知道怎么样保护自己的生命,是更高级的学习课程。

2.阅读(材料三),请简要概括怎样才能有效地减少肥胖的发生。

3.请根据材料的相关内容,结合下面的链接材料,说出你对小雪的建议及原因。

(链接材料)小雪平时很在意自己的体型,午餐只吃七分饱,尤其是因为妈妈做了自己不喜欢吃的豆角,上完体育课更是感觉饥饿难耐,打算课间去食堂买个麻辣鸡翅和可乐加餐。

 

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开在心里的橘子花

徐光慧

①周日的清晨,穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐,吹拂着脸庞。突然,隐隐闻到一股淡淡的清香,我四处张望,并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去,转过一座小山坡,顿觉眼前一亮,满眼缤纷,这里竟是一片翠绿的橘林。

小小的橘子花缀满枝头,金黄的花蕊一团团,一簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。真香啊!它静静的开着,不张扬,不喧哗,自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过,几朵小花飘落于掌心,花瓣虽已渐渐枯落,却仍可嗅到淡淡余香,我的心里充盈着满满的感动。

③小时候,故乡很多人都会栽种橘树,父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理,经过阳光雨露的沐浴,橘树很快长得高大茂盛,绿意盎然。每年清明几场春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之问,你家的橘子花开了,他家的橘子花开了,全村的橘子花都开了,整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍,摘几朵橘子花别在发间,披着满身的花香,欢天喜地满村子疯跑。这时,父亲看着满树橘花,脸上露出笑容。“看这花开得多好,今年橘子收成一定不错啊!”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

④橘子成熟了,我们几兄妹帮着父母采摘橘子,分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的,酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻,自家也留一些。有一年,橘子遭了虫害,收成很少,母亲把橘子锁在柜子里,家里来了客人才拿出来招待,我们才能分到几瓣吃,让人觉得心里欠欠的。

⑤一次放学回家路上,我和同伴路过一片橘林,树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼,刺激着我的味蕾。我咽了咽口水,瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人,便给我使了个眼色,我们迅速摘下了两个橘子,飞也似地逃离橘林,心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽,酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉,便留下几瓣放书包里。

⑥晚上,我悄悄拿出剩下的几瓣橘子,不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问:“小惠,哪来的橘子?”“我,我,别人给的……”我支支吾吾地,低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的?听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了:“爸,我,我错了!”

⑦“你记住了,别人家的东西,咱千万不能拿,做人一定要堂堂正正。”我点点头,为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大,却重重地敲打在我的心上,让我牢记一生,时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。

⑧橘子花开了一年又一年,父亲已过世多年,不知道那老屋后的橘子花开了吗?——于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天。

——摘自《中国电视报》2018年04月19日(有删改)

1.文章回忆了哪几件事情?请用简洁的语言概括。

2.(1)结合语境,品味第②段画线句中加点词语的表达效果。

金黄的花蕊一团团,一簇簇挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。

(2)请从修辞角度赏析⑤画线句子的表达效果。

树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼,刺激着我的味蕾。

3.为什么以“开在心里的橘子花”为标题?请写出你的理解。

4.有人认为,当时的我还是个孩子,只不过偷摘了两个橘子,父亲小题大做了。对此,你怎么看?请结合实际谈谈你的看法。

 

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在《朝花夕拾》中,有几篇文章涉及儿童教育问题,如《五猖会》《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》《二十四孝图》等,有些观点在今天仍有借鉴的意义。请你联系其中二篇文章的内容说说鲁迅的儿童教育思想。

教育观念:

文段内容:

 

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(1)《白洋淀纪事》以其清新、含蓄、明净的语言风格成为作家_______的代表作,其中《荷花淀》与《芦花荡》这对“姊妹篇”最负盛名。在《芦花荡》中塑造了一位具有高超撑船技术的英雄,他是______

(2)《湘行散记》是著名作家_____的散文集。这部散文集,是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图,其中____(填篇名)是以地点来命名的。这样经典的作品,不仅要读通,而且要读懂。

(3)《西游记》最善于塑造人物,孙悟空号称“美猴王”、“____”、“_____”,是其中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。

 

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古人的名字里隐藏着很多玄妙的秘密。

⑴孔子,字仲尼。根据孔子的字,你可以推测出孔子在兄弟中排行第______

⑵名字的梗也能与《论语》撞上,你说是不是很有缘?请从下面三位名人中选取一位,说说他的名字出自《论语》中的哪句话?

A.陈省身   B.任贤齐    C.苏有朋

我选择_______,出自“_________________________”。

 

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