Question

阅读贾平凹《我不是个好儿子》，回答各题。

①在我四十岁以后，在我几十年里雄心勃勃所从事的事业、爱情遭受了挫折和失意，我才觉悟了做儿子的不是。母亲的伟大不仅因为生下血肉的儿子，还在于她并不指望儿子的回报，不管儿子离她多远又回来多近，她永远使儿子有亲情，有力量，有根有本。

②七年前，父亲作了胃癌手术，我全部的心思都在父亲身上。父亲去世后，我仍是常常梦到父亲，父亲依然还是有病痛的样子，我醒来就簌簌落泪，要买了阴纸来烧。在纸灰飞扬的时候，突然间我会想起乡下的母亲，又是数日不安，也就必会寄一笔钱到乡下去。寄走了钱，心安理得地又投入到我的工作中了，心中再也没有母亲的影子。

③老家的村子里，人人都在夸我给母亲寄钱，可我心里明白，给母亲寄钱并不是我心中多么有母亲，完全是为了我的心理平衡。而母亲收到寄去的钱总舍不得花，听妹妹说，她把钱没处放，一卷一卷塞在床下的破棉鞋里，几乎让老鼠做了窝去。我埋怨过母亲，母亲说:“我要那么多钱干啥?零着攒下了将来整着给你。你们都精精神神了，我喝凉水都高兴的，我现在又不至于喝着凉水!”去年回去，她真的把积攒的钱要给我，我气恼了，要她逢集赶会了去买个零嘴吃，她果然一次买回了许多红糖，装在一个瓷罐儿里，但凡谁家的孩子去她那儿了，就三个指头一捏，往孩子嘴一塞，再一抹。孩子们为糖而来，得糖而去，母亲笑着骂着“喂不熟的狗”，末了就呆呆地发半天愣。

④小时候，我对母亲的印象是她只管家里人的吃和穿，那时少粮缺柴的，生活苦巴，我们做孩子的并不愁容满面，平日倒快活得要死，最烦恼的是帮母亲推磨子了。常常天一黑母亲就收拾磨子，在麦子里掺上白包谷或豆子磨一种杂面，偌大的石磨她一个人推不动，就要我和弟弟合推一个磨棍，月明星稀之下，走一圈又一圈，昏头晕脑的发迷怔。磨过一遍了，母亲在那里筛箩，我和弟弟就趴在磨盘上瞌睡。母亲喊我们醒来再推，我和弟弟总是说磨好了，母亲说再磨几遍，需要把麦麸磨得如蚊子翅膀一样薄才肯结束……

⑤我成不成什么专家名人，母亲一向是不大理会的。一部《废都》，国之内外怎样风雨不止，我受怎样的赞誉和攻击，母亲从未说过一句话。当知道我已孤单一人，又病得入了院，她悲伤得落泪，要到城里来看我，弟妹不让她来，不领她，她气得在家里骂这个骂那个，后来冒着风雪来，她的眼睛已患了严重的疾病，却哭着说:“我娃这是什么命啊?!”

⑥我告诉母亲，我的命并不苦的，什么委屈和劫难我都可以受得，少年时期我上山砍柴，挑百十斤的柴担在山砭道上行走，肩膀再疼腿再酸也不能放下柴担的，从那时起我就练出了一股韧劲。而现在最苦的是我不能亲自伺候母亲!父亲去世了，作为长子，我是应该为这个家操心，使母亲在晚年活得幸福，但现在既不能照料母亲，反倒让母亲还为儿子牵肠挂肚，我这做的是什么儿子呢?把母亲送出医院，看着她上车要回去了，我还是掏出身上仅有的钱给她，我说，钱是不能代替了孝顺的，但我如今只能这样啊!母亲懂得了我的心，她把钱收了，紧紧地握在手里，再一次整整我的衣领，摸摸我的脸，说我的胡子长了，用热毛巾捂捂，好好刮刮，才上了车。眼看着车越走越远，最后看不见了。我回到病房，躺在床上开始打吊针，我的眼泪默默地流下来。

1.文中有三次落泪，请分别用一句话概括落泪的原因。

第一次落泪：

第二次落泪：

第三次落泪：

2.从记叙顺序的角度来分析第四段在文中的作用。

3.从人物描写的角度赏析文中第⑥段划横线的句子。

4.作者为什么认为“自己不是一个好儿子”?试结合全文分析原因，并联系实际谈谈你的认识或感悟，不少于80字。

Answer

1.第一次落泪：我梦见去世的父亲受病痛折磨的样子而伤心落泪；

第二次落泪：母亲因为我独自承受打击并生病入院而心疼落泪；

第三次落泪：送母亲上车回家，因不舍、感激、愧疚而流泪。

2.第④段插叙了小时候母亲喊醒熟睡的我和弟弟继续推磨，“要把麦麸磨得如蚊子翅膀一样薄”，表现母亲的勤劳、认真。

3.通过对母亲临走前的一系列动作描写（或细节描写），表现出母亲对我无微不至的关怀和依依不舍的离别之情。

4.原因：母亲为我做的太多，而我能为母亲做的又太少。直到现在还让母亲为我牵肠挂肚，这种不对等的爱使我对母亲充满了感激却由于种种原因无法全力报答，因而心里十分的愧疚，觉得自己不是一个好儿子。感悟示例：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”人世间最大的痛苦莫过于此。爱是相互的，只有被爱而不去爱只能说明我们不成熟甚至没有健全的人格。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。所以，珍惜现在，好好爱我们的父母吧。

【解析】

1.考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。如第一次落泪，可依据第2段“七年前，父亲作了胃癌手术，我全部的心思都在父亲身上。父亲去世后，我仍是常常梦到父亲，父亲依然还是有病痛的样子，我醒来就伤心落泪”概括作答。第二次落泪，可依据第5段“当知道我已孤单一人，又病得入了院，她悲伤得落泪”概括作答。第三次落泪，可依据第6段“而现在最苦的是我不能亲自伺候母亲”“看着她上车要回去了”“我还是掏出身上仅有的钱给她，我说，钱是不能代替了孝顺的，但我如今只能这样啊”“我回到病房，躺在床上开始打吊针，我的眼泪默默地流下来”等句子概括作答。

2.本题考查对写作顺序（插叙）理解。插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。插叙的作用要从内容和结构两个方面进行分析。内容上，往往有补充故事情节；表现人物情感；丰富人物形象；对事件解释说明。结构上，使文章脉络清晰，结构紧凑、上下勾连，使文章浑然一体等。文章第4段叙写的是小时候母亲喊醒在磨盘上熟睡的我和弟弟继续推磨的情形，说“需要把麦麸磨得如蚊子翅膀一样薄才肯结束”，运用了插叙的写法，通过对往事的回忆，表现母亲为了家人的生活而不辞辛劳，表现了母亲的勤劳和做事认真的品质。据此理解作答。

3.考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形象生动地刻画出人物……的性格特征，或是衬托、突出……的特点。画线语句用“紧紧地握”“整整我的衣领”“摸摸我的脸”“捂捂，好好刮刮”等，叙写母亲临走前的一系列动作，也可以看作是细节描写，具体传神地写出了母亲对我无微不至的关心，同时表现了母亲依依不舍的离别之情。据此理解作答。

4.此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此题目，要在文章内容的基础上梳理原因。从文章叙写的内容看，我之所以认为“自己不是一个好儿子”，主要是母亲为我做的太多，而我能为母亲做的却很少。这种不对等的“爱”让我对母亲充满了感激，然而却由于没有什么好的办法来回报，以至让自己感到愧疚，所以觉得“自己不是一个好儿子”。至于得到的感悟，可结合生活实际，可从“要理解父母”“珍惜现在与父母相处的机会”“孝顺父母”“回报父母”等角度作答。没有固定答案，答题符合题目要求，言之成理即可。