Question

一块有思想的石头

王伟锋

这是一块褐色的石头，外表看上去很普通，内里却蕴藏着美玉。它躺在山间的一条小溪边，寒来暑往，卧看花开花落，静观云卷云舒。

一年又一年，褐色石享受着阳光，闻着花香，听到淙淙的流水之声，真好啊，褐色石觉得，这就是幸福人生的至高境界了。

每天一觉醒来，褐色石就能感受到生活的诸般美好。游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。

一天，地理学教授跟随驴友团登山，在小溪旁歇脚的时候，他对一块带花纹的石头敲敲打打了许久，蓦地大叫起来——这里有一块璞玉！他庄重地把花纹石抱起来。由于石头太大，他把包里许多东西都丢弃了。

花纹石被带出了大山，这让褐色石很是替花纹石的命运担忧。一块石头，远离大山，远离阳光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情。

但接下来发生的事，却让褐色石始料未及。地理学教授走后不久，漫山遍野突然来了黑压压许多人，疯狂地在山上找寻着，挖掘着……为了争抢一块石头不惜互相谩骂，甚至打得头破血流。

花纹石真的是一块璞玉啊，可以想象，它现在是多么风光！那么，自己也是一块美玉，怎么没有人发现自己的价值呢？褐色石为自己鸣不平，它大喊大叫起来，希望引起人们的注意。但没有人理会它，狂热的人们在它身上踩来踩去，就是没有人弯腰捡起它。也有人满怀希望地看它一眼，立刻飞起一脚把它踢开——什么破玩意儿！

褐色石成了出气筒，被人踢来踢去，伤痕累累。世间万物皆有尊严，何况一块蕴藏美玉的有思想的石头！褐色石简直气疯了——这些人真是有眼无珠！

不知过了多久，山里终于安静下来。人们散去了，有的满载而归，有的失魂落魄，还有人把性命丢在了山里，成了孤魂野鬼。

望着天上那轮残缺的月亮，褐色石抚摸着身上的伤痕，暗下决心：自己一定要像花纹石那样走出去，见识大世面，出人头地；谁要能把自己带出山去，一定好好报答人家！

难挨的等待中，机遇终于降临。一个瘦弱的小男孩上山来了，他把褐色石随意地捡了起来，连同其他几块石头一起带了下山。

小男孩想把石头卖给玉器厂，老板不屑一顾，要赶他走，但经不住小男孩的苦苦哀求，只好让工人打开。当褐色石的外皮打开时，人们瞬间惊呆了——居然是一块颜色纯正、精美绝伦的翡翠！

小男孩欢呼起来，他上高中考大学的费用没问题了。褐色石对小男孩充满了感激，它也打开心扉，实实在在地报答了人家。

就这样，褐色石——不，如今它已经是一块翡翠了，被玉雕大师精心雕琢，成了一件举世无双的艺术品，在五光十色的华丽灯光下接受络绎不绝的掌声与赞美。

但好景不长，它被一个富豪收藏家买下，安置在地下室，锁进了保险柜，还用厚厚的防弹钢板做成安全罩，严严实实地罩起来。收藏家每年只打开保险柜一次。褐色石头再也见不到阳光了。

它大喊大叫地抗议，但没有人理会它，四周只是一片深沉的黑暗。

它想不明白，自己应该感到幸运还是悲哀。它常常在梦中回到那个阳光灿烂、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪。可是，那样自由自在的日子，一去不返，它永远也回不去了。

（摘自《2015年中国微型小说精选》，有删改）

1.下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（   ）

A.作者通过叙述褐色石头的遭遇，揭示了命运的多边性，表达了对世人盲目逐利行为的批评。

B.“褐色石简直气疯了”的根本原因是：人们在山里疯狂地挖掘石头破坏了自己的生活。

C.褐色石感激把自己带出大山的小男孩，实实在在地报答人家，这体现了它的知恩图报。

D.小说采用拟人的手法，从褐色石的角度展开叙述，赋予褐色石“人”的情态，构思新颖。

2.结合语境，品味下面语句，简要分析其表达效果。

游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。

3.小说叙写花纹石被带出大山的情节，有什么作用？请结合小说内容简要分析。

4.小说结尾写到褐色石想不明白“自己应该感到幸运还是悲哀”，你认为它是幸运还是悲哀？请结合文本，阐述你的观点和理由。

Answer

1.B

2.示例1：环境描写，描写了山间小溪旁动物们玩耍、嬉戏的自由生活，突出了褐色石居住环境的美好和它的幸福、满足之感，并与文末褐色石被关进保险柜生活在黑暗中形成强烈反差，突出了小说的主题。示例2：本段文字句式整齐，节奏欢快，有一种韵律美；语言生动有趣，描摹各种动物活动情态惟妙惟肖，使人忍俊不禁，仿佛进入了童话世界，从而强烈感受到褐色石生活环境的美好。

3.褐色石原本对自己的生活很满足，正是花纹石被带出大山，打破了褐色石平静的生活，它开始对自己的命运感到“不平”，这样写推动了情节发展，使整个故事曲折有致。

4.评价要求与答案示例：

（1）我认为褐色石是悲哀的。

第一层：理解肤浅，仅仅摘抄或引用或化用小说中的有关语句得出结论，缺乏思考，

示例1：因为褐色石最后被锁进了保险柜。

示例2：因为褐色石最终生活在一片深沉的黑暗中，没人理会它。

示例3：因为褐色石失去了原先美好的居住环境和自由自在的生活。

（2）我认为褐色石是幸运的。

第一层：理解片面，仅仅看到小说的部分情节以及表面现象而得出结论。

示例1：因为褐色石想要被带出大山的愿望实现了。

示例2：因为褐色石是一块翡翠，最终被发现了。

第二层：对小说有一定的理解，有一定的思考，能从人生价值的角度揭示幸运的原因。

示例3：因为褐色石有见识世面、出人头地的梦想，最终它如愿以偿了。（褐色石是一块纯正、精美绝伦的翡翠，其自身的价值被发现了。）

示例4：因为褐色石是一块纯正、精美绝伦的翡翠，它有着自己的梦想：见识世面，出人头地。它被雕刻大师精心雕琢成一件举世无双的艺术品，实现了自己的价值，赢得了很多人的掌声和赞美。

第三层：思考深刻，能从其经历引发的反思中得到更深刻的人生感悟。

示例5：褐色石不安于现状，有自己的追求和梦想，虽然最终结局并不完美，但这一经历促使它对自己人生追求（人生价值）有所反思和感悟。这种感悟和反思才能体现出它是一块真正的“有思想”的石头，这也是人生的宝贵财富，能获得这笔财富，也是一种幸运。

【解析】

1.B项对小说有关内容的分析和概括不恰当。可分析原文“那么，自己也是一块美玉，怎么没有人发现自己的价值呢？褐色石为自己鸣不平，它大喊大叫起来，希望引起人们的注意”“褐色石成了出气筒，被人踢来踢去，伤痕累累。……褐色石简直气疯了——这些人真是有眼无珠”两句。

2.考查描写的类型及其表达效果。此题要注意描写环境是为了写褐色石：动物们玩耍和嬉戏的自由生活，是为了突出了褐色石居住环境的美好和它的幸福和满足之感。另外此环境描写也推动了故事情节的发展：与文末褐色石被关进保险柜形成反差，突出了小说的主题。答作用时不要忽略对主题的意义。