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下列各组词语没有错别字的是( ) A.疙瘩 深霄 鞠躬尽瘁 B.淋漓 迥然 锲而...

下列各组词语没有错别字的是(  )

A.疙瘩    深霄    鞠躬尽瘁 B.淋漓    迥然    锲而不舍

C.硕果    碗牒    截然不同 D.憧憬    薪金    妇儒皆知

 

B 【解析】 A.深霄——深宵; C.碗牒——碗碟; D.妇儒皆知——妇孺皆知; 故选B。  
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考点分析:
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根据课文内容填空。

(1)_______________,弹琴复长啸。(______《竹里馆》)

(2)此夜曲中闻折柳,_______________。(李白《______》)

(3)_______________,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)

(4)万里赴戎机,_______________。(《木兰诗》)

(5)_______________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)

(6)日出江花红胜火,_______________。(白居易《忆江南》)

(7)唐代边塞诗人岑参的《逢入京使》中,最能表达诗人并没有过多沉浸在思想悲苦中,而是振作精神安慰家人的两句诗是______________________________

 

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请用正楷字将下面的短语抄写在下面的田字格里。

殷红热血 精忠报国

 

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从小学走上初中,你开始了另一段人生旅程,一切都是新的:新老师、新同学、新校园、新生活、新感受,你一定有很多话想说吧。请以“我的         ”为题,写一篇讲述你初中生活的文章。

要求:(1)请在横线上填上合适的词语再作文,可以填“新老师”、“新同学”、“新校园”、“新生活”、“新感受”等。

(2)书写工整,不少于600字。

(3)不能出现真实的个人信息。

 

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    晒 书

贺宽叶

①那年回到乡下老家,院子里的情景让我很是吃惊:满地都是书,一本本,一排排,一列列,摆满整个院子,只留出了窄窄的过道。风吹过来,书页波浪般哗哗翻动,阳光打下来,“波浪”有点炫目。泡桐淡紫色的花悠然飘落,钻进翻动的书页里,成了书签。母亲从书堆里站起来,挪开小马扎,摘下老花镜,慈爱地笑着说:“我给你晒晒书。”

②进城之后,两大橱子书我都搁在了老家,没往城里运。母亲主动担起了保管的重任。 兄弟姊妹来拿书看,母亲都牢牢记在心里,催促他们按时归还。母亲上过“文化大革命”前的扫盲识字班,认识1000 字左右,已经够用了。舅舅是文盲,出门举步维艰,由此母亲深知读书的重要性。家里用度再紧巴,只要我说买书,母亲总是东挪西凑及时给我钱。打小,农活再忙,只要我在看书,母亲绝不会派活给我。母亲在和左邻右舍闲聊的时候,总是有意无意地说一句:“我儿子在看书呢!”母亲的付出终于有了回报,我是村里屈指可数的考上大学跃过“龙门”的农家子弟。

③午后,我和母亲把书一本一本翻过来,晒晒封底那一面。母亲笑道:“我看看我的宝贝儿子看什么宝贝书。”说着,她拿起一本荷尔德林的诗集,翻开扉页上我的淘书小记念起来:“在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园,于樱花树影里邂逅小书摊,一腼腆女生处理旧书,遇此书,半价购之乃去。1994年4月16日晚于大连。”母亲翻了一下内文,说看不懂,就放下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的书《乡愁的理念》,是董桥的,照例还是先念扉页上的购书小记:“逛大学扎堆的济南文化东路,往来皆年轻面孔,间或遇到面熟之老学生,颔首微笑。路东段三联书店济南分销店购董桥《这一代的事》及《乡愁的理念》,久慕董桥文名,今足愿矣。1992年 6月 2 日。”母亲慨然叹道:“儿子啊,原来你跑了好些地方呀,我都不知道。”

④母亲捧着书,小心地翻阅着,轻声读着书上的小记,嘴角上扬,咯咯笑着喊我过去看她手中拿着的一本《酒徒》。多年前一帮书友聚饮后去庄君家小坐,趁庄君去沏茶的机会,我们几个书友纷纷去她的书橱前窃书。我一眼看见《酒徒》,抽出来藏到了包里。回家后打开,见扉页上有庄君龙飞凤舞之小记:“老贺赠王书一捆,王大醉,半夜醒来,探手入包,书尚在, 安心睡去。”一本我送出去的小书,在辗转了近十年后,居然以“窃”的方式重回我的手上,真是奇妙。几乎每一本书都有来历,都有故事。整个下午,母亲一直笑个不停。

⑤那是在初夏,栀子花氤氲的香气里,我和母亲坐在书堆里,一本一本翻晒我喜欢的书。母亲用棉布仔细拂拭着,娘儿俩漫无目的地聊天,光阴在从书本上抬头、低头瞬间消失。栀子花开的时节,已经有点热,母亲用手背拂了一下额前的头发,冲我一笑,她的白发从发间探出来,让我心惊。

⑥多年以后,母亲因心脏病突发溘然长逝。那两大橱子书我经常抚摩、翻阅,心里时时升腾起无尽的思念。因为,每一本书上都留下了母亲的手印。

(选自《中学生阅读》 有删改)

1.通读全文,根据提示,在横线上补写相应的内容。

_____ 回忆母亲重视读书(母亲深知读书的重要性)→__________母亲去世,我睹物思人

2.结合语境,分析加点词语或句子的表达效果。

(1)泡桐淡紫色的花悠然飘落,钻进翻动的书页里,成了书签。(赏析加点词)

(2)母亲捧着书,小心地翻阅着,轻声读着书上的小记,嘴角上扬,咯咯笑着喊我过去看她手中拿着的一本《酒徒》。(赏析句子)

3.选文第②段中“母亲在和左邻右舍闲聊的时候,总是有意无意地说一句:‘我儿子在看书呢!’”这句话写出了母亲怎样的心理?

4.文章题为“晒书”,却详写了我与母亲一起读“小记”的事,有什么作用?

 

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人生在世,离不开朋友,然而,大千世界鱼龙混杂,友分益损。古人这样告诫我们:“匹夫不可不慎取友”,如何认识和选择朋友是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,班级拟举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。

(1)古代无数文人墨客为歌颂友谊写下了许多不朽的诗句,请写出你最喜欢的两句。

______________________________________________

(2)下面是某市“中学生思想道德文化建设活动”中有关“中学生结交网友”的调查报告,请概括出表格所反映出的目前中学生结交网友的趋势。不超过20个字。

中学生结交网友调查表

选择的网友对象

凭感觉交网友

看重才华

看重外貌

看重人品

比例

19%

17%

19%

45%

 

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(3)下图讲述了一个反映古人深厚友情的故事,请你讲给大家听,不超过100个字。

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