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阅读古诗,回答问题。 雨后池上 (宋)刘攽 一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。 东...

阅读古诗,回答问题。

雨后池上

(宋)刘攽

一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。

1.诗歌前两句以“明镜”喻池塘,突出了雨后池塘__________的特点。

2.诗歌后两句历来为人称道,请从修辞角度进行赏析

 

1. 平静、 清澈(明净) 2.运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了东风忽起,使池边的垂杨舞动起来, 吹落垂杨柔枝细叶上缀满的雨滴,洒落在池中舒展的荷叶上,发出一阵清脆细密的声响, 描绘了一幅动态十足的雨后美景图,动静结合之中表达了作者对雨后池上动景的喜爱赞美之情。 【解析】 1.考查对诗文内容的理解及特点的分析。第一句中“平”字写雨后池塘水面的平静,之后紧接以“淡磨明镜照檐楹”,使用“水如镜”这一比喻,春雨后池上异常清澈、明净的状态。据此可填写作答。 2.体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子,具体解答时可表述为:运用了XX修辞手法,(生动传神、具体准确、形象生动等)表现了(写出了)人或事物……的情感、心理、性格等(特点、特征)。诗句“东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声”,将“垂杨”赋予人的情态,运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了东风忽然吹起,下垂的柳条袅娜起舞,柳枝上的水珠洒向池中的荷叶,发出一片清脆悦耳的声音的雨后美景,表达了作者对雨后池上美景的喜爱和赞美之情。
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下面是几个同学对课文语言学习的议论,表述正确的一项是(   )

A.我喜欢《回忆鲁迅先生》里的一个句子:“鲁迅先生坐在那儿,和一个乡下的安静老人一样。” 这里的“在”是副词。

B.我自读《最后一课》这篇文章时发现,“柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。”这句话中的“和”是连词,“只”是介词。

C.在《木兰诗》中,“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”运用互文手法,形象地表现了木兰为替父从军而做的繁忙准备。

D.文言文中的称谓语非常丰富,如“卿”“大兄”属于他称,“孤”“吾”“尊”属于自称。

 

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关于《骆驼祥子》,下列表述不正确的是(    )

A.《骆驼祥子》是老舍的代表作,描写了普通人力车夫祥子的一生,表现了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。

B.老实、健壮、坚忍的祥子,最大的梦想是拥有一辆自己的洋车,然而希望一次一次破灭, 最后堕落成为麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的“行尸走肉”。

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D.“不用洗,一会儿就好!一个拉包月的,掉了人,碰了车,没脸再……”这里的语言描写写出了祥子的内疚与惭愧,将自己恩人主子给摔了使他没了脸,从中足以见得祥子是个有情有义、敢担当的人。

 

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下列句子没有语病的一项是(    )

A.老舍的《骆驼祥子》对我们初一同学是不陌生的。

B.通过爱心义卖活动,使同学们不仅锻炼了团队合作能力,更重要的是传递了温暖与爱。

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D.我校《茶馆》剧组的同学们利用有限的准备时间,熟悉剧情、推敲戏剧语言、揣摩人物心理、研究舞台动作、最终获得了优异的成绩。

 

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下列各组词语中加点字注音没有错误的一项是( )

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B.yǎo)水      )杀      )而不舍

C.yíng)绕     咳shòu)     xiǎn)为人知

D.zhuō)越     调gĕng)     tǐng)而走险

 

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下列各组词语没有错别字的是(  )

A.疙瘩    深霄    鞠躬尽瘁 B.淋漓    迥然    锲而不舍

C.硕果    碗牒    截然不同 D.憧憬    薪金    妇儒皆知

 

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