下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ）
A.《答谢中书书》《与朱元思书》的作者分别是南朝的陶弘景、吴均，两篇文章都表现出作者归隐林泉、沉醉山水的情怀。
B.古诗中不少词语具有比喻义，如“长歌怀采薇”中的“采薇”比喻隐居不仕，“征蓬出汉塞”中的“征蓬”比喻远行之人。
C.鲁迅善用反语，《藤野先生》中写清国留学生“标致极了”、“精通时事”，写藤野先生穿着“模糊”，都呈现出辛辣的讽刺味。
D.茨威格是奥地利著名作家，《三作家》《人类群星闪耀时》都是他写的传记，课文《列夫·托尔斯泰》《伟大的悲剧》分别出自其中。
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.近期，西溪国家湿地公园推出了线上或线下扫码购票的新措施，一次性解决了国庆小长假期间人山人海的景区排队。
B.通过阅读《飞向太空港》，有助于我们了解中国航天人锐意创新、无私奉献的精神，激励我们励志奋进，砥砺前行。
C.传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹，记录典型语言和行为，往往就能达到所需要的表达效果。
D.除了奔跑的马拉松选手外，同样值得关注的还有警戒线外维护秩序的交警、严阵以待的医护工作者也是令人感动的。
阅读下面的文字，完成小题。
一项调查结果显示：①中国的孩子比外国孩子少笑50%。中国孩子笑容少，一方面受到传统文化的影响，中国文化讲究含蓄，正襟危坐的长者形象传递到教育就发展成了不苟言笑的严肃；②另一方面是对现实的反应，家长间的比较、课业的繁重、各种各样的考试，让孩子们在成长过程中倍感压力，即便享受着丰富的物质和父母的溺爱，却依旧感觉不到快乐。情绪教育的缺位，更是让孩子不知如何处理自己和他人的情绪？③因此，培养孩子在变化、④挑战和失败的压力下调节自己的情绪的能力，显得尤为重要。
1.文段中加点的词语，运用不正确的一项是
A.正襟危坐 B.反应 C.倍感 D.溺爱
2.文段中画线的标点，使用有误的一项是
A.① B.② C.③ D.④
下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是
A.在艺术节汇报演出中，合唱团的演员们合着音乐，敲击着手鼓，晃动着荧光棒，齐声歌唱，将现场的气氛（fēn）推向了高潮。
B.手机屏幕上的微生物与皮肤中的油脂、化装品等混合在一起，会滋生更多的细菌，使手机屏幕成为藏污纳垢（gòu）的重灾区。
C.故事题材单一化、影片制作粗糙（zào）化、动画内容低幼化等问题层出不穷，无一不阻碍着国产动画电影产业的繁荣与壮大。
D.这位医生总是和言悦色地问诊患者的病情，一心为对方着（zhuó）想，开药既价格低廉又能解除患者病痛，赢得了良好的赞誉。
下列两句都能在如何做人方面给我们以启迪，请选择其中一条名言，并以这条名言表达的主旨为话题，写一篇600字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。
①吊兰，它命运向下可头颅向上；瀑布，他坠入深渊仍有歌声。
②对别人仁慈永远不会徒劳。即使受者无动于衷，至少施者可以获益。
有首歌中唱道：“是否你还记得过去的梦想，那充满希望灿烂的岁月，你我为了理想，历经了艰苦，我们曾经哭泣，也曾共同欢笑，但愿你会记得，永远的记着，我们曾经拥有闪亮的日子”。请你以《闪亮的日子》为题写一篇文章。600字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。
