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“自古英雄出少年。”下列三位人物参加革命前就具有抗争精神,请选择其中的一位,结合...

“自古英雄出少年。”下列三位人物参加革命前就具有抗争精神,请选择其中的一位,结合《红星照耀中国》中的相关内容,加以阐述。

A.毛泽东        B.彭德怀       C.徐海东

 

示例1:毛泽东不服父亲粗暴的管教,与父亲进行“辩证的斗争”,并引经据典进行反驳;同情“造反的饥民”,为他们遭受迫害深感不平;不顾父亲的反对,要去新式学堂就学;读中学时主动剪掉辫子,并与因循守旧者争论等等,可见毛泽东从小就有反抗精神和斗争意识。 示例2:彭德怀用摔凳子的方式反抗私塾老师的暴力;踢掉专制的祖母的烟盘,离家出走;看到大地主不肯帮助穷人,就带领饥民砸他的米店等等,可见彭德怀勇于抗争的精神。 示例3:徐海东少年时就嫉恶如仇,与辱骂他的地主子弟打架;认为穷人孩子得不到公平,就逃学不肯再去;不服厂主克扣工资办酒席,要罢工反抗等,可见徐海东的反抗精神。 【解析】 考查对名著人物形象的把握。根据题干要求可知,选择其中一个人物,结合名著中能体现人物参加革命前就具有抗争精神的相关故事情节进行阐述即可。如毛泽东在参加革命前,就因不服父亲粗暴的管教,与父亲进行“辩证的斗争”;彭德怀参加革命前,看到大地主不肯帮助穷人,就带领饥民砸他的米店等等;徐海东由于饱尝了人间苦难,具有强烈反抗精神,他参加北伐战争,率队支援黄麻秋收起义,组织领导了“年关暴动”等。  
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古诗文名句填空。

_____________,长河落日圆。(王维《使至塞上》)

②几处早莺争暖树,______________。(白居易《钱塘湖春行》)

_____________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

④《渡荆门送别》一诗中运用化静为动的写法,表现出原野开阔、江水渺远的诗句是:山随平野尽,____________

⑤所谓“___________________________;经纶世务者,窥谷忘反”,美丽的自然风景,往往有净化心灵的作用,可以使人们忘却繁杂俗务,停息物欲之心。(选用《与朱元思书》中的句子)

 

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下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是(    )

A.《答谢中书书》《与朱元思书》的作者分别是南朝的陶弘景、吴均,两篇文章都表现出作者归隐林泉、沉醉山水的情怀。

B.古诗中不少词语具有比喻义,如“长歌怀采薇”中的“采薇”比喻隐居不仕,“征蓬出汉塞”中的“征蓬”比喻远行之人。

C.鲁迅善用反语,《藤野先生》中写清国留学生“标致极了”、“精通时事”,写藤野先生穿着“模糊”,都呈现出辛辣的讽刺味。

D.茨威格是奥地利著名作家,《三作家》《人类群星闪耀时》都是他写的传记,课文《列夫·托尔斯泰》《伟大的悲剧》分别出自其中。

 

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下列句子中没有语病的一项是(   )

A.近期,西溪国家湿地公园推出了线上或线下扫码购票的新措施,一次性解决了国庆小长假期间人山人海的景区排队。

B.通过阅读《飞向太空港》,有助于我们了解中国航天人锐意创新、无私奉献的精神,激励我们励志奋进,砥砺前行。

C.传记不一定要像散文、小说那样对人物做细致入微的描摹,记录典型语言和行为,往往就能达到所需要的表达效果。

D.除了奔跑的马拉松选手外,同样值得关注的还有警戒线外维护秩序的交警、严阵以待的医护工作者也是令人感动的。

 

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阅读下面的文字,完成小题。

一项调查结果显示:①中国的孩子比外国孩子少笑50%。中国孩子笑容少,一方面受到传统文化的影响,中国文化讲究含蓄,正襟危坐的长者形象传递到教育就发展成了不苟言笑的严肃;②另一方面是对现实的反应,家长间的比较、课业的繁重、各种各样的考试,让孩子们在成长过程中倍感压力,即便享受着丰富的物质和父母的溺爱,却依旧感觉不到快乐。情绪教育的缺位,更是让孩子不知如何处理自己和他人的情绪?③因此,培养孩子在变化、④挑战和失败的压力下调节自己的情绪的能力,显得尤为重要。

1.文段中加点的词语,运用不正确的一项是

A.正襟危坐 B.反应 C.倍感 D.溺爱

2.文段中画线的标点,使用有误的一项是

A. B. C. D.

 

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下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是

A.在艺术节汇报演出中,合唱团的演员们合着音乐,敲击着手鼓,晃动着荧光棒,齐声歌唱,将现场的气fēn)推向了高潮。

B.手机屏幕上的微生物与皮肤中的油脂、化装品等混合在一起,会滋生更多的细菌,使手机屏幕成为藏污纳gòu)的重灾区。

C.故事题材单一化、影片制作粗zào)化、动画内容低幼化等问题层出不穷,无一不阻碍着国产动画电影产业的繁荣与壮大。

D.这位医生总是和言悦色地问诊患者的病情,一心为对方zhuó)想,开药既价格低廉又能解除患者病痛,赢得了良好的赞誉。

 

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