从下面两小题中选择一题作答。
(1)《世说新语》记载了魏晋时期许多风尚流行,可从人物的言行举止角度去探究。请仿照示例,选择当时的一种社会风尚作阐述。
A.清谈 B.品鉴人物 C.服用五石散 D.任诞而行
示例:饮酒——如王忱认为喝酒时能物我两忘,曾叹息“三日不喝酒,觉形神不复相亲”。(《任诞第二十三》)
(2)以虚写实、幻中见真,是《聊斋志异》奇幻世界的本质特征。请参照示例写出《聊斋志异》里的巾帼奇事。
示例:《颜氏》——丈夫多次应考却名落孙山,穷愁困顿,颜氏女扮男装前去应试,登科及第,官至御史。女子的功名成就里彰显出不让须眉的才情与伟志。
(1)在叙述中插入诗词,是《水浒传》行文中的一大特点。根据诗意,下面这首诗应插入的回目是( )
“打虎从来有李忠,武松绰号尚悬空。幸有夜叉能说法,顿教行者显神通。”
A.第二十八回 武松威镇安平寨 施恩义夺快活林
B.第二十九回 施恩重霸孟州道 武松醉打蒋门神
C.第 三十 回 施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦
D.第三十一回 张都监血溅鸳鸯楼 武行者夜走蜈蚣岭
(2)《水浒传》又称《忠义水浒传》,请结合整本书阅读,具体阐释“忠”或“义”在某个梁山好汉身上的体现。
学校举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)下面是励志组搜集到的关于“自强不息”的名言警句,请你解释带点的字词。
①天行健,君子以自强不息。(《周易》)
②不怨天,不尤人,下学而上达。(《论语》)
③博观而约取,厚积而薄发。(苏轼《杂说送张琥》)
④荀子:君子敬其在己者,而不慕其在天者,是以日进也。小人错其在己者,而慕其在天者。(《荀子·天论》)
(2)下面是书法组搜集到的两幅作品,想选择一幅挂在教室墙面上。请你选一幅并说明选择理由。
A B
古诗文填空。
我国古代,许多文人虽身处逆境,却乐观豁达。苏轼《水调歌头》中用“但愿人长久,(1)________”表达美好祝愿;李白《行路难》中用“长风破浪会有时,(2)________”表达远大抱负;韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》用“(3)________,肯将衰朽惜残年”表达忠君之心;刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》用“(4)________,________”表达旷达襟怀;欧阳修《醉翁亭记》中用“(5)________,在乎山水之间也”表达山水之乐;范仲淹《岳阳楼记》中用“(6)________,________”表达淡然心态。
假如你在生活中遇到了挫折,请写出连续的两句古诗文来鼓励自己:“(7)________,________”。
读下面诗句,完成题目。
桥
艾青
当土地与土地被水分割了的时候,
当道路与道路被水截断了的时候,
智慧的人类伫立在水边:
于是产生了桥。
苦于bá shè① 的人类,
应该感谢桥啊。
桥是土地与土地的连系;
桥是河流与道路的爱情;
桥是船只与车辆点头致敬的yì② 站;
桥是乘船与步行者挥手告别的地方。
(1)加点字“伫”的正确读音是(____)
A.zhù B.chù
(2)根据拼音写出相应的汉字。
①bá shè____ ②yì____
阅读下面文字,按要求完成写作。
心愿
(美)艾米莉·狄金森
若能帮一颗心免于残破,
我便不算白活;
若能减轻一个人的痛楚,
或缓减一种痛楚,
或救助一只雏鸟。
回到树上的窝,
我便不算白活。
这首诗歌,引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
(写作助手)
(1)你可以从标题、意象、反复出现的词句等角度品读诗歌,然后基于理解进行写作。
(2)你可以由诗歌链接生活,叙述有真情实感的故事;可以由诗歌内涵展开想象,进行文学创作;还可以由诗歌引发思考,展开有理有据的论述……
(写作要求)(1)不少于600字。(2)不得套写、抄袭,不得透露个人信息。