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阅读下面的文言文,完成各题。 送王进士①之任扬州序 [清]汪琬 诸曹②失之,一郡...

阅读下面的文言文,完成各题。

送王进士之任扬州序

[清]汪琬

诸曹失之,一郡得之,此十数州县之庆也。国家得之,交游失之,此又二三士大夫之也。吾友王子贻上,年少而才。举进士于甲第,当任部主事,而用新令,出为推官扬州,将与吾党别。吾见憾者方在燕市而庆者已翘足企首相望江淮之间矣。王子勉旃!事上宜敬,接下宜诚,莅事宜慎,用刑宜宽。反是罪也。吾告王子此矣!朔风初劲,雨雪载途,摇而行,努力自爱。

(注释)①王进士:即王士禛,清初杰出文学家。 ②诸曹:指朝廷各部门。 ③甲第:科举考试的等第。明清时分三甲。 ④主事:各部所属司官的最低级。 ⑤旃(zhān):语助词。⑥莅()事:临事。

1.解释下列加点的字词。

(1)此又二三士大夫之______________   (2)举进士于甲第______________ 

(3)吾告王子此矣 ___________________   (4)摇而行____________________

2.请用“/”给文中划线的句子断句(限断二处)

吾 见 憾 者 方 在 燕 市 而 庆 者 已 翘 足 企 首 相 望 江 淮 之 间 矣

3.翻译句子。

(1)出为推官扬州,将与吾党别。

(2)朔风初劲,雨雪载途。

4.作者对王贻上到扬州做官提出了哪几条建议?请用简洁的语言概括。

 

1. (1)遗憾 (2)已经 (3)只是,仅仅 (4)马鞭 2.吾见憾者方在燕市/而庆者已翘足企首/相望江淮之间矣 3.(1)外派他到扬州去担任推官,即将与我们别离。 (2)北风开始强劲,雨雪交加于途程。 4.四条建议:事奉上级应该谦恭,接待下属应该诚恳,处理政务应该慎重,施用刑律宜宽恤。 【解析】 1.这道题考查的是对文言实词的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记,并且活学活用,学会从课内到课外的迁移。作答时,可先理解整句话的大意,再来推断加点词的含义。 (1)大意:这又是二三位士大夫的遗憾了。憾:遗憾。 (2)大意:已经举进士于甲第。既:已经。 (3)大意:我对王进士的忠告只有这些。止:只是,仅仅。 (4)大意:你扬鞭策马赴任。策:马鞭。 2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说,主谓之间应该有停顿,领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。这句话的大意是:我知晓京城的朋友们正在憾叹、惜别,但是庆贺的人已踮着脚抬起头,相望于江淮之间了。故停顿是:吾见憾者方在燕市/而庆者已翘足企首/相望江淮之间矣。 3.这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。 第一句重难点词语有:出,外派。别,别离、分别。 第二句重难点词语有:朔风,北风。初,开始。劲,强劲。 4.这道题考查对文段内容的理解。从“事上宜敬”可以概括出第一条建议:事奉上级应该谦恭;从“接下宜诚”可以概括出第二条建议:接待下属应该诚恳;从“莅事宜慎”可以概括出第三条建议:处理政务应该慎重;从“用刑宜宽”可以概括出第四条建议:施用刑律宜宽恤。
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考点分析:
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阅读下面古诗,完成各题。

朝耕

(袁中道)

荷锄出茅屋,月色白如素。过林滴水声,一天好雾露。

东方犹未光,灿灿动霞路。不觉叱牛声,惊起双白鹭。

1.这首诗表现了作者怎样的思想感情?

2.映衬(如动静、声色等)是古诗常用手法,试以举一例加以分析。

 

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名著阅读

(1)填空。

①有一篇新闻的标题是:纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自《水浒传》,在这里指代____。在书中,他曾冒充过______

②《水浒传》中主张招安的将领有:______________

③《水浒传》中上层人物被迫造反的典型有_____,而____是下层侠义之士。。

(2)为打造绿色精神家园,学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从《水浒传》中任选一个典型人物(上面所写人物除外),完成一期手抄报内容的撰稿。

①“名著人物”形象栏。(写出人名并简介其性格特点)

_______________________________________________

②“精彩情节”大家看。(写出与此人物紧密相关的二个故事情节)

_______________________________________________

③“读后一得”交流台。(写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会)

_______________________________________

 

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综合性学习。

随着亲子类节目《爸爸去哪儿》《爸爸回来了》《放开我北鼻》等火爆荧屏,家庭教育问题成为社会关注的焦点。为此,我校准备组织一次家长会,就家庭教育问题与家长进行沟通。现在邀请你帮助完成会议的前期工作。

(1)采访组对同学和班主任进行了相关采访,请根据下面的采访记录,概述出目前家庭教育存在的问题。

(采访记录)

某同学:因为爸爸平时加班多、应酬多,所以我生病的时候,都是妈妈带我去看病。遇到困难,我首先会想到我妈妈帮我解决。

班主任:我们班里平时与父亲接触较少的孩子,大多自信心不足,他们不善与人交往,在竞赛活动中显得畏缩,体育锻炼也不积极的特点。

_________________________________________________________________________________

(2)中国自古非常重视家庭教育,有许多关于家庭教育的故事流传至今。请结合下面材料,判断应将下面哪则事例推荐给父母,并从中归纳出三条值得借鉴的教育经验。

(材料)

家庭教育既没有固定的教育情境,也没有系统的教育计划,更难考核其教育成果,因此对家长而言不是一项硬性的任务。在家庭教育中,尤其要关注孩子的学习兴趣,因为在好的精神状态下,孩子会更具想象力和创造力。同时,在家庭教育中,适时、适度地给予肯定和赞美也很重要,比如温存的微笑、亲切的抚摸、友好的合作等,都是对孩子的鼓舞,会使孩子变得更为出色。

(事例)

①谢安在大雪天与孩子们一起赏雪、咏雪。

(出自《世说新语·咏雪》)

②仲永的父亲领着仲永四处拜访乡人。

(出自《伤仲永》)

推荐事例_______,理由是:___________________________________________

教育经验:____________________________________________________________

 

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默写。

(1)____________________,在乎山水之间也。   (欧阳修《醉翁亭记》)

(2)不应有恨,__________________________?   (苏轼《水调歌头》)

(3)_____________________?雪拥蓝关马不前。  (韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(4)闲来垂钓碧溪上,______________________。  (李白《行路难》)

(5)_____________________,怜君何事到天涯。  (刘长卿《长沙过贾谊宅》)

(6)因思杜陵梦,_________________________。  (温庭筠《商山早行》)

(7)_________________________,月是故乡明。  (杜甫《月夜忆舍弟》)

(8)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故暗示诗人被贬时间之长,表达了世态的变迁以及回归以后生疏而怅惘的心情的是:____________________________

 

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根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内)

庭院中环境清幽,静(       )雅致,绿树翠竹在风中作响。院中本有两株千年银杏树,因为年代久远,留下了“先有树,后有山,大禹问树几千年”的传说。数百年前树被雷火所fén(       ),残存的树身如被火烧,墨黑如碳。但是时至今日,树根仍然活着。更让人称奇的是,枯朽的树干中,又长出一棵古拙苍劲的楮桃树,形态特殊,wèi(       )为奇观,向游人zhāo(       )示着生命的奇伟。

 

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