Question

阅读苏轼的《六一泉铭并序》，完成下列小题。

予昔通守钱塘^①，见公^②于汝阴而南，公曰：“西湖僧惠勤^③甚文，而长于诗。吾昔为《山中乐》三章以赠之，子盍^④往而从勤乎？”予到官三日，访勤于孤山之下，抵掌^⑤而论人物，曰：“公，天人也。人见其暂寓人间，而不知其乘云驭风，历五岳而跨沧海也。此邦之人，以公不一来^⑥为恨。公麾斥八极，何所不至，虽江山之胜，莫适为主，而奇丽秀绝之气，常为能文者用，故吾以谓西湖盖公几案间一物耳。”勤语虽幻怪，而理有实然者。明年，公薨^⑦，予哭于勤舍。又十八年，勤亦化去^⑧久矣。访其旧居，则弟子二仲在焉，画公与勤之像，事之如生。舍下旧无泉，予未至数月，泉出汪然，甚白而甘。二仲^⑨谓余：“师闻公来，出泉以相劳苦。公可无言乎？”乃取勤旧语，推其本意，名之曰六一泉，且铭之曰：泉之出也，去公数千里，后公之没，十有八年，而名之曰六一，不几于诞乎？曰：君子之泽，岂独五世而已，盖得其人，则可至于百传。尝试与子登孤山而望吴越，歌山中之乐而饮此水，则公之遗风余烈，亦或见于斯泉也。 

（选自《苏轼诗词文选评》，有删减）

（注）①通守钱塘：任杭州通判。“钱塘”和下文的“此邦”都是指杭州。②公：指欧阳修，号“六一居士”。③惠勤：欧阳修的朋友，苏轼曾为其诗集写序。④盍：何不。⑤抵（zhǐ）掌：击掌。表示谈话时气氛融洽。⑥不一来：指欧阳修未曾在杭州做官。⑦薨：去世。⑧化去：僧人去世。⑨二仲：指惠勤的两个弟子。

1.根据要求，完成下列题目。

（1）解释下列加点的文言实词。

①予昔通守钱塘                     ②二仲谓余

③名之曰六一泉                     ④去公数千里

（2）下列各句中加点“而”的用法与例句相同的一项是  （       ）

例句：甚白而甘

A.先天下之忧而忧（《岳阳楼记》）    B.朝而往（《醉翁亭记》）

C.余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》）D.泉香而酒洌（《醉翁亭记》）

2.请用“/”标出下面句子的朗读停顿（各标一处）。

（1）画 公 与 勤 之 像           （2）访 勤 于 孤 山 之 下

3.翻译下面的句子。

（1）日出而林霏开，云归而岩穴暝。

（2）勤语虽幻怪，而理有实然者。

4.苏轼为什么将此泉命名为“六一泉”？

Answer

1.（1）①我 ②对……说 ③ 取名，命名 ④距离 （2）D

2.（1）画 / 公 与 勤 之 像 （2）访 勤 / 于 孤 山 之 下

3.（1）太阳出来了林间的雾气散开，云雾聚拢而山谷就显得昏暗了。（2）惠勤的话虽然奇幻怪异，但道理上却是对的。

4.①欧阳修号“六一居士”；②欧阳修是苏轼和惠勤共同尊崇的人，他们曾经在泉水旧址一起赞美欧阳修；③苏轼认为泉水长流是欧阳修的文气英灵永存世间惠泽后世的象征；④顺应了杭州人民的心意，弥补了他们心中欧阳修不曾到杭州做官的遗憾。(任意两点即可)

【解析】

1.（1）本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。

①句意：我在前往杭州任通判的途中。予：我；

②句意：二仲对我说。谓：对……说；

③句意：命名此泉为“六一泉”。名：命名；

④句意：泉涌出的地方距离欧阳公您有好几千里。去：距离。

（2）此题考查对文言虚词的理解能力。在平时的学习中对文言虚词做好积累，将其用法结合例句进行整理。解答此类问题，主要依靠平时的积累，另外还要结合语境进行分析。“甚白而甘”的“而”的用法是：表并列关系。

A．而：表示顺承关系；

B．而：表修饰关系；

C．而：表顺承关系；

D．而：表并列关系；

故选D。

2.本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。

（1）句意为：画欧阳修与惠勤二人的像。谓语与宾语之间要停顿，故句子断为：画/公与勤之像；

（2）句意为：就到孤山拜访了惠勤。谓语与后置状语之间要停顿，故句子断为：访勤/于孤山之下。