阅读《猕猴桃的奇异之旅》，完成下列小题。
①猕猴桃奇异之旅的第一站是它的发源地——湖北省宜昌市。早在先秦时期，这里充沛的雨量与湿涧的空气就催生了一种古老的藤本果树，椭圆形果子表皮覆盖着浓密的绒毛，内里是亮绿的果肉和一排排黑色点状的种子。
②《诗经》记载了人们与它的初见：“隰①有苌楚，猗傩②其枝。夭③之沃沃④，乐子之无知。”“苌楚”可能是猕猴桃最早的名字。唐朝的《本草拾遗》中出现了“猕猴桃”的记载：“猕猴桃味咸，温，无毒，可供药用，主治骨节风。”关于“猕猴桃”名称的来历，有两种说法。一说是果子外皮的绒毛状似猕猴，另一说法是果实常被猕猴食用。猕猴桃的叶子呈圆形或心形，花开乳白色转黄色，有人会在庭院中栽植观赏。
③猕猴桃缓慢地持续着它的旅程，却一直未被前人驯化栽培。究其原因，一是猕猴桃喜阴怕晒，畏旱怕涝，对水分、土壤的要求都较高；二是猕猴桃属于雌雄异株，花朵对蜜蜂的吸引力不强，人工栽培的难度较大。就这样，猕猴桃默默在山间谷底生长了上千年，就连它最广为流传的名字——“猕猴桃”，也散发着一种野果的味道。
④不过命运卷起了这颗果实，给了它一张通往海洋另一边的船票。1904年新西兰教育学者伊莎贝尔到宜昌探望妹，猕猴桃的种子漂洋过海，随着她返回新西兰，来到了南太平洋岛国。
⑤温带海洋性气候的新西兰是猕猴桃生长的理想之地，很难授粉的问题也在技术上得到了解决，猕猴桃被广泛种植并于1924年培育出新的品种。改良后的品种个头更大，皮表绒毛分布均匀，耐受磕碰，口味鲜美，营养丰富。也许是猕猴桃的中国名字传递的灵感，有人觉得这种全身绒毛、暗绿色的鸡蛋形果实和新西兰特有的几维鸟（Kiwi bird）倒是很像，1966年前后，Kiwi fruit（奇异果）这个新名字诞生了。这个名称是如此响亮，以至于逐渐成为所有商业化猕猴桃的代称。再通过运输、储存和销售的产业实践，20世纪70年代，新西兰在猕猴桃栽培和销售的世界版图里一枝独秀，但随后奇异果的生产迅速传播到其他国家。
⑥2016年，全球猕猴桃产量为430万吨，除了新西兰，智利、意大利、法国、日本和中国都是猕猴桃的生产大国。猜猜谁是猕猴桃产量的冠军？猕猴桃的故乡重新夺冠——中国居首位，占世界猕猴桃总产量的56%。新西兰猕猴桃品种在上世纪70年代后期被引入中国，曾经出口的水果以“进口水果”的身份回到了老家，猕猴桃摇身一变成了奇异果。基于丰富的原生品种资源，上世纪90年代以来，我国科研人员分别从四川和湖北的野生猕猴桃品种中，培育出了含有金色果肉的“黄金猕猴桃”与果心为红色的“红心猕猴桃”，在商业猕猴桃果肉颜色里红绿黄三分天下。
⑦世界第一的种植面积，稳定的产量，强劲有力的研发力量，还有潜力无限的消费市场——从这个意义上来说，猕猴桃终于回家了。
（根据《新华文摘》等资料整理）
（注释）①隰（xí）：低湿的地方。②婍摊（ě nuó）：美的样子。③夭（yāo）：茂盛。④沃沃：涧泽。
1.按照时间顺序，分点罗列出猕猴桃的奇异旅程。
2.根据要求，完成下列问题。
（1）曾经出口的水果以“进口水果”的身份回到了老家。（加点词语有什么表达效果？）
（2）文中第②段划线句运用了什么说明方法？有什么作用？
3.下列对本文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.“也许是猕猴桃的中国名字传递的灵感”一句中“也许”一词表猜测，体现了说明文语言的准确性。
B.猕猴桃叶子的形状呈圆形或心形，花的颜色为乳白色或黄色，具有一定的观赏价值。
C.奇异果和猕猴桃的命名方式有异曲同工之妙，都容易引起人们的联想，令人印象深刻。
D.“从这个意义上来说，猕猴桃终于回家了。”“终于回家了”是指中国在猕猴桃的种植、稳产、研发、消费方面重新占据优势。
阅读苏轼的《六一泉铭并序》，完成下列小题。
予昔通守钱塘①，见公②于汝阴而南，公曰：“西湖僧惠勤③甚文，而长于诗。吾昔为《山中乐》三章以赠之，子盍④往而从勤乎？”予到官三日，访勤于孤山之下，抵掌⑤而论人物，曰：“公，天人也。人见其暂寓人间，而不知其乘云驭风，历五岳而跨沧海也。此邦之人，以公不一来⑥为恨。公麾斥八极，何所不至，虽江山之胜，莫适为主，而奇丽秀绝之气，常为能文者用，故吾以谓西湖盖公几案间一物耳。”勤语虽幻怪，而理有实然者。明年，公薨⑦，予哭于勤舍。又十八年，勤亦化去⑧久矣。访其旧居，则弟子二仲在焉，画公与勤之像，事之如生。舍下旧无泉，予未至数月，泉出汪然，甚白而甘。二仲⑨谓余：“师闻公来，出泉以相劳苦。公可无言乎？”乃取勤旧语，推其本意，名之曰六一泉，且铭之曰：泉之出也，去公数千里，后公之没，十有八年，而名之曰六一，不几于诞乎？曰：君子之泽，岂独五世而已，盖得其人，则可至于百传。尝试与子登孤山而望吴越，歌山中之乐而饮此水，则公之遗风余烈，亦或见于斯泉也。
（选自《苏轼诗词文选评》，有删减）
（注）①通守钱塘：任杭州通判。“钱塘”和下文的“此邦”都是指杭州。②公：指欧阳修，号“六一居士”。③惠勤：欧阳修的朋友，苏轼曾为其诗集写序。④盍：何不。⑤抵（zhǐ）掌：击掌。表示谈话时气氛融洽。⑥不一来：指欧阳修未曾在杭州做官。⑦薨：去世。⑧化去：僧人去世。⑨二仲：指惠勤的两个弟子。
1.根据要求，完成下列题目。
（1）解释下列加点的文言实词。
①予昔通守钱塘 ②二仲谓余
③名之曰六一泉 ④去公数千里
（2）下列各句中加点“而”的用法与例句相同的一项是 （ ）
例句：甚白而甘
A.先天下之忧而忧（《岳阳楼记》） B.朝而往（《醉翁亭记》）
C.余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》）D.泉香而酒洌（《醉翁亭记》）
2.请用“/”标出下面句子的朗读停顿（各标一处）。
（1）画 公 与 勤 之 像 （2）访 勤 于 孤 山 之 下
3.翻译下面的句子。
（1）日出而林霏开，云归而岩穴暝。
（2）勤语虽幻怪，而理有实然者。
4.苏轼为什么将此泉命名为“六一泉”？
品读苏轼的《定风波·莫听穿林打叶声》①，完成小题。
序：三月七日，沙湖②道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸③且徐行。竹杖芒鞋④轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生⑤。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴⑥。
（注）这首词作于公元1082年（宋神宗元丰五年）春，当时是苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使的第三个春天。①定风波：词牌名。②沙湖：在今湖北黄冈东南三十里，又名螺丝店。③吟啸：放声吟咏。④芒鞋：草鞋。⑤一蓑烟雨任平生：披着蓑衣在风雨里过一辈子也处之泰然。⑥也无风雨也无晴：意谓既不怕雨，也不喜晴。
（1）风大雨猛，穿林打叶，面对这样的情势，“同行皆狼狈”，与上片词人“ ”形成鲜明对比，小序中“已而遂晴”与下片“ ”相照应。（用词中原句回答）
（2）词人借“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”表达了怎样的人生感悟？此句又体现出词人怎样的性格特征？
综合性学习。
君子处世，应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。班级准备开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（标语拟定）“同学们从牙牙学语到出口成章，从懵懂无知到日渐成熟。一路走来，经历了多少风风雨雨，仍勇往前行；在求学之旅里不断磨砺，让自己一直更加坚强。”请从这段话中提炼一句话，与下句对仗，从而拟定本次活动的标语。
_______________________，半载苦乐铸就辉煌。
（演讲比赛）请围绕“自强不息”确定两个演讲主题。
主题一____________ 主题二____________
（采访活动）泰州少年曹天宇因先天性肌肉萎缩症，只能靠轮椅行走。2019年高考，曹天宇以理科408分（超一本线60多分）的优异成绩被南京大学录取。这个泰州男孩，以他的乐观开朗和自强不息精神感染着身边每一个人。班级准备派你去采访曹天宇同学，请你准备两个具有意义的采访问题。
①__________________________________________________________________________
②__________________________________________________________________________
名著阅读。
“我是地主的儿子；
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家，
而我，是吃了你的奶而被养育了的，
……”
（1）这段文字出自中国现当代诗人_______（人名）的成名作_______。20世纪30年代，他的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，艾青诗歌的主要意象是_______。
（2）下列选项中不正确的两项是 （____）
A．1978年以后,艾青的诗风发生了很大的变化,写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。
B.“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
C.《光的赞歌》是诗人“归来”以后的作品，赞美“光”带来的社会文明。
D.母爱和童真是泰戈尔诗歌的重要主题，如《飞鸟集》用孩童的视角，描绘儿童的种种天真情态和奇思妙想。
E.《唐诗三百首》由清代孙洙选编，共选入77位唐代诗人的三百余首作品。
根据提示补写名句或填写课文原句。
①山舞银蛇，______________。
②鸡声茅店月，______________。
③_____________ ，静影沉璧。
④为什么我的眼里常含泪水？_____________。
⑤人生是一场漫长的旅行，困难与挫折常常伴随着我们，我们要用李白《行路难》中“__________________，__________________”来激励自己；用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________________，_________________”来慰勉自己。
