满分5 > 初中语文试题 >

泰山——人向天的倾诉 梁衡 ①我曾游黄山,却未写一字,其云蒸霞蔚之态,叫我后悔自...

    泰山——人向天的倾诉

梁衡

①我曾游黄山,却未写一字,其云蒸霞蔚之态,叫我后悔自己不是一名画家。今我游泰山,又遇到这种窘态。其遍布石树间的秦汉遗迹,叫我后悔没有专攻历史。呜呼,真正的名山自有其灵,自有其魂,怎么用文字描述呢?

②我是乘着缆车直上南天门的。天门虎踞两山之间,扼守深谷之上,石砌的城楼横空出世,门洞下十八盘的石阶曲折明灭直下沟底,门楼上有一副石刻联:“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观。”我倚门回望人间,已是云海茫茫,不见尘寰。

③渐走渐高,泰山已用她巨人的肩膀将我们托在凌霄之中。我登上山顶的舍身崖,凭栏望去,远处凄迷朦胧,不知何方世界。近处对面的山或陡立如墙,伟岸英雄;或奇峰突起,逸俊超拔。四周怪石或横出山腰,或探下云海,或中裂一线,或聚成一簇。风呼呼吹过,衣不能披,人几不可立。云急急扑来,一头撞在山腰上就立即被推回山谷,被吸进石缝。这狂啸着、似乎要淹没世界的云涛雾海,一到岱顶石前,就偃旗息鼓,落荒而去。此时此景叫我感到泰山就是天地间的支柱。再回头看那些象征坚强生命的劲松,它们攀附于石缝间不过是一点绿色的苔痕;那些象征神灵威力的佛寺道观,填缀于崖畔岩间,不过是些红黄色的积木。倒是脚下这块曾使孔子小天下的巨石,探于云海之上,迎风沐雨,向没有尽头的天空伸去。泰山,无论是森森的万物还是冥冥的神灵,一切在你的面前都是这样的卑微。

④这岱顶的确是一个与天对话的好地方。各种各样的人在尘世间活久了,总想摆脱地心的吸力向天而去。于是他们便选中了这东海之滨、齐鲁平原上拔地而起的泰山。泰山之巅并不像一般山峰尖峭锐立,顶上平缓开阔,这里有平台可徘徊思索,有亭可登高望日,有许多巨石可供人留字,好像上天在它的大门口专为人类准备了一个进见的丹墀,好让人们诉说自己的心愿。我看过几个国外的教堂,你置身其中仰望空阔阴森的穹顶,及顶窗上射进的几丝阳光,顿觉人的渺小,而神虽不可见却又无处不在,紧攥着你的魂灵。但你一出教堂,就觉得刚才是在人为布置好的密室里与上帝幽会。而在岱顶,你会确实感到不是在密室而是在天宫门口与天帝对话。同是表达人的崇拜,表现人与神的相通,但那气魄,那氛围,那效果迥然不同。前者是自卑自怯的窃窃私语,后者是坦诚大胆的直抒胸臆,不但可以说,还可以写,而天帝为你准备好的纸就是这些极大极硬的花岗石。

⑤这里几乎无石不刻,大者洗削整面石壁,写洋洋文章;小者暗取石上缓平之处,留一字两字。山风呼啸,石林挺立,秦篆汉隶旁出左右。千百年来,各种各样的人们总是这样挥汗如雨、气喘吁吁地登上这个大舞台,在这里留诗留字,借风势山威向天倾诉自己的思想,表达自己的意志。你看,帝王来了,他们对岱岳神是那样的虔诚,穿着长长的衮服,戴着高高的皇冠,又将车轮包上蒲草,不敢伤害岱神的一草一木。他们受命于天,自然要到这离天最近的地方,求天保佑国泰民安。诗人来了,他们要借这山的坚毅与风的狂舞铸炼诗魂。李白登高狂呼“天门一长啸,万里清风来”,杜甫沉吟着“会当凌绝顶,一览众山小”。志士来了,他们要借苍松,借落日,借飞雪来寄托自己的抱负。一块石头上刻着这样一首诗:“眼底乾坤小,胸中块垒多。峰项最高处,拔剑纵狂歌。”将军来了,徐向前刻石“登高壮观天地间”,陈毅刻石“泰岳高纵万山从”。还有许多字词石刻如“五岳独尊”“登峰造极”“擎天捧日”“仰观俯察”等等,其中“果然”两字最耐人寻味。确实,每个中国人未来泰山之前谁心里没有她的尊严,她的形象呢?一到极顶,此情此景便无复多说了。

⑥我们步行下山,天将黑时到了泰安城里的岱宗庙。这庙和北京的故宫一个格式,只是高度低了三砖。在中国就像只有皇帝才配有一座故宫一样,哪还有第二座山配有这样一座大庙呢?岱岳之神不是寺院里的观音,更不是村口庙里的土地、锅台上的灶君,是整个民族心中的文化之神,是充盈于天地之间数千年的民族之魂。我站在岱庙的城楼上,遥望夕阳中的泰山,默默地向她行着注目礼。

1.作者在第4段说“岱顶的确是一个与天对话的好地方”,这种“好”表现在哪些方面?

2.赏析文中画线语句的表现手法和表达效果。

3.第⑤段大量引用了古人诗词和刻石文字,有什么作用?

4.文中多处运用了对比和衬托手法,请找出1例并作具体分析。

 

1.①泰山拔地而起,岱顶高在凌霄之上。②岱顶平缓开阔,有平台可徘徊思索。③岱顶像天宫门口,可坦诚大胆地向天直抒胸臆。④有巨石供人写字,可以石为纸倾诉。 2.综合使用排比、拟人、比喻等修辞手法,用富有力度而又生动形象的语言,将泰山山、石、云、雾的形态刻画得鲜活可见,在表现云雾不堪一击的同时,特别突出了山石的伟岸、坚定和气势不凡。 3.答出2点即可:①这些诗词文字就是人们向天的倾诉,引用它们具体证明了作者的观点,强化了文章的主旨。②这些诗词文字表达了各色人等对泰山共同的景仰和赞美之情,充分体现了泰山在中国人的心目中的崇高地位。③这些引用也增加了作品的文采,丰富了文章自身的文化内涵。 4.(1)第①段,用曾游黄山的经历正面衬托今天游泰山的状况,突出泰山历史文化的厚重无法用文字描述。(2)第③段,将泰山与山上的劲松、佛寺道观相对比,表明万物和神灵在泰山面前都显得卑微,从而突显泰山的卓越不凡。(3)第④段,将国外的教堂的空阔阴森与岱顶的平缓开阔作对比,说明泰山是与天对话的地方。(4)第⑥段,将岱岳之神与观音、土地神、灶君作对比,强调岱岳之神才是中华民族心中的文化之神。 【解析】 1.本题考查筛选信息。解答时抓住关键性语句进行分析,答题区间在第四段,根据“于是他们便选中了这东海之滨、齐鲁平原上拔地而起的泰山”可知:泰山拔地而起,岱顶高在凌霄之上。根据“泰山之巅并不像一般山峰尖峭锐立,顶上平缓开阔,这里有平台可徘徊思索”可知:岱顶平缓开阔,有平台可徘徊思索。根据“前者是自卑自怯的窃窃私语,后者是坦诚大胆的直抒胸臆,不但可以说,还可以写,而天帝为你准备好的纸就是这些极大极硬的花岗石”“有许多巨石可供人留字”可知:岱顶像天宫门口,可坦诚大胆地向天直抒胸臆;有巨石供人写字,可以石为纸倾诉。 2.本题考查句子的赏析。作答时注意从修辞手法,描写(写景)的角度考虑。如“近处对面的山或陡立如墙,伟岸英雄”,这是比喻修辞;“四周怪石或横出山腰,或探下云海,或中裂一线,或聚成一簇”,这是运用了排比的修辞手法;“云急急扑来,一头撞在山腰上就立即被推回山谷”“就偃旗息鼓,落荒而去”,这是拟人的修辞手法。画横线语句是作者登上山顶的舍身崖所见之景,综合运用各种修辞手法,将山、石、云、雾的形态刻画得鲜活、生动,突出了山石的坚定伟岸、气势不凡,抒发了作者“泰山就是天地间的支柱”的感慨。 3.本题考查分析引用的作用。解答时要结合文本的具体内容进行具体分析,侧重于结合文本中的相关内容。引用的这些文字,如“天门一长啸,万里清风来”“会当凌绝顶,一览众山小”等就是对天的一种倾诉,间接表现出作者的观点态度。引用的诗词文字,书写者阶层不同,但感情却是相同,都表现了对泰山的崇敬与赞美之情,表现出泰山在中华儿女心目当中的崇高地位。此处,文本当中引用诗词,也起到了增加文采,丰富文化内涵的作用。 4.本题考查文章主要表现手法的分析能力。作答时注意限定范围“对比和衬托手法”和要求“找出两例并作具体分析”,可以通读全文,按照段落顺序找出文中多处运用的对比和衬托手法,如第①段,用曾游黄山的经历正面衬托今天游泰山的状况,感慨“真正的名山自有其灵,自有其魂,怎么用文字描述呢”;第③段,将泰山与山上的劲松、佛寺道观相对比,表明“泰山,无论是森森的万物还是冥冥的神灵,一切在你的面前都是这样的卑微”;第④段,将国外教堂的空阔阴森与岱顶的平缓开阔作对比,说明“这岱顶的确是一个与天对话的好地方”;第⑥段,将岱岳之神与观音、土地神、灶君作对比,强调“是整个民族心中的文化之神,是充盈于天地之间数千年的民族之魂”。本题只要找出一例并作具体分析即可。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

夜雪①

(白居易)

已讶衾枕冷,复见窗户明。

夜深知雪重,时闻折竹声②。

[注]①作于公元唐宪宗元和十一年(816年)冬。白居易当时45岁,官职是江州司马,因上书论宰相遇刺事被贬江州,在寒冷寂静的深夜中看见窗外积雪,孤寂之情愈发浓烈,写下了这首《夜雪》。②折竹声:指大雪压折竹子的声响。

1.下列对诗的相关内容的分析和鉴赏,不正确的一项是(    )

A.先从人的感觉写起,通过“冷”不仅点出有雪,而且暗示雪已很大。

B.“明”从视觉的角度进一步写夜雪,夜深却见窗明,正说明雪下得大、积得深,是积雪的强烈反光给暗夜带来了亮光。

C.诗人有意选取“折竹”这一细节,托出“重”字,别有情致。

D.这首诗朴实自然,诗境优美,充分体现了诗人通俗易懂、明白晓畅的语言特色。

2.你认为最能表现诗人孤寂心情的诗句是哪一句?具体说一说。

3.说一说这首诗主要采用了什么手法来写夜雪的?

 

查看答案

阅读《<论语>十二章》中的八章内容,按要求完成后面各题。

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

子曰:“饭疏食,饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣不义而富且贵于我如浮云。”(《述而》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

子曰:“三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

1.解释下列句中加点的词。

(1)学而不思则                        (2)者如斯夫

(3)匹夫不可志也                      (4)博学而

2.翻译(1)(2)两句,用“\”为第(3)句断句。

(1)温故而知新,可以为师矣。

(2)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

(3)子曰:“饭疏食,饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣不义而富且贵于我如浮云。”

3.“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”中,“择其善者而从之,其不善者而改之”是对“三人行,必有我师焉”的进一步说明,请具体说一说。

4.结合这八章内容,说一说今天我们学习《论语》,有怎样的意义?

 

查看答案

默写。

(1)他们的草屋,稀稀疏疏的,__________________。(朱自清《春》)

(2)______________,若出其里。(曹操《观沧海》)

(3)___________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(4)客路青山外,__________________。(王湾《次北固山下》)

(5)______________,不亦说乎?(《论语》)

(6)夜发清溪向三峡,__________________。(李白《峨眉山月歌》)

(7)正是江南好风景,__________________。(杜甫《江南逢李龟年》)

(8)______________,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)

(9)不知何处吹芦管, __________________。(李益《夜上受降城闻笛》)

(10)______________,俭以养德。(诸葛亮《诫子书》)

(11)晴空一鹤排云上,_______________。(刘禹锡《秋词》)

(12)夜阑卧听风吹雨,_______________。(陆游《十一月四日风雨大作》)

(13)______________, 山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)

(14)两情若是久长时,__________________?(秦观《鹊桥仙》)

(15)马致远《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”,全曲在大背景中画龙点睛写出凄苦心境的句子是_______________________________

(16)李商隐《夜雨寄北》中跨越现实去写未来,盼望在未来重聚的欢乐中追话今夜的一切的诗句是____________________________________

 

查看答案

仔细观察下面图表,写出你的分析和建议。

(1)

(2)建议:

 

查看答案

请把下面四句话按照逻辑顺序排列成一个语段。(只写序号)

①因为我们深深知道,一个英雄辈出的国家,才是一个战无不胜的国家;一个尊重英雄、讴歌英雄的国家,才会有光明的未来。

②我们建设新中国这样一个伟大的国家,其实是很不容易的。

③奋斗就会产生英雄,我们就要讴歌英雄、表彰英雄。

④我们需要不断地奋斗。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.