下列各句中没有语病的一项是（ ）
A.疫情期间，家成为同学们学习的主要场面。
B.全国各地投入春季农业生产的农机具总量预计超过2000万台套以上。
C.科学技术是人类战胜大灾大疫的有力武器。
D.各地妥善、合理地对待外籍病患，不是展现了大国热忱，而是体现了大国责任。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）怀旧空吟闻笛赋，________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）持节云中，________？（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）十五从军征，________。（《十五从军征》）
（4）大雪三日，________。（张岱《湖心亭看雪》）
（5）________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（6）________，灵旗空际看。（夏完淳《别云间》）
（7）文天祥《南安军》中化用杜甫“国破山河在”名句的一句是：________，________。
（8）《送东阳马生序》）表明作者不慕同舍生吃穿原因的句子是：________，________。
阅读下面材料，按要求作文。
小艾参加了学校文化艺术节“课本剧”展演。为了这次展演，小艾又是写剧本、又是搞排练，整天忙忙碌碌。妈妈看了很是心焦，忍不住劝说：“尽做无用功，考试又不考这些。有这时间，不如多刷几道题呢。”小艾听后，陷入了沉思……
以上材料引发了你哪些思考？请据此写一篇文章。
要求：（1）自拟题目，自选角度立意；
（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字；
（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
根据要求，完成任务。
在开展综合性学习“走进小说天地”时，你所在的小组想将小说《很可能……他叫希内斯》介绍给同学们，请你对这篇小说进行缩写。
要求：（1）结构完整，保留主要人物和主要情节；（2）尊重原作，不改变人称；（3）语言简明，不超过150字。
古诗阅读
淇上送赵仙舟
[唐]王维
相逢方一笑，相送还成泣。
祖帐①已伤离，荒城复愁入。
天寒远山净，日暮长河急。
解缆君已遥，望君口伫立。
（注释）①祖帐：送行时设的帷帐，喻指饯别。
1.下面是四位同学关于这首诗的理解，其中有误的-项是（ ）
A.首联一“笑”一“泣”对比，蕴含着短暂相逢后又匆匆别离的伤感。
B.领联直接点出伤离之愁，个“荒字使虚空怅然之感更为突显。
C.颈联采用寓情于景的手法，以苍凉阔远的秋色衬托出孤寂悲凉的情绪。
D.这首诗的韵脚为开口音，发音响亮而短促，有助于传达强烈的愁情。
2.尾联“口”处应填入下面哪一个字？结合内容说明理由。
A犹 B.空
文言文阅读
（甲）
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
（张岱《湖心亭看雪》）
（乙）
崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖①。日晡②，至北固，舣③舟江口。月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噗④天为白。余大惊喜。
移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大殿，皆漆静。林下漏月光，疏疏如残雪。余呼小仆携戏具，盛张灯火大殿中，唱韩蕲王⑤金山及长江大战诸剧。锣鼓喧阗，一寺人皆起看。有老僧以手背摋⑥眼翳，翕然张口，呵欠与笑嚏俱至。徐定睛视为何许人以何事何时至皆不敢问。剧完，将曙，解缆过江。山僧至山脚，目送久之，不知是人是怪是鬼。
（张岱《金山夜戏》）
（注释）①兖：兖州，在今山东省境内。②日晡（bū）：下午三时至五时。③舣（yǐ）：停船。④噗（xin）：喷。⑤韩蕲王：韩世忠，南宋名将。⑥摋：这里指揉、擦。
1.解释下列句中加点的词。
（1）湖中焉得更有此人_______
（2）一寺人皆起看_______
2.（乙）文中画横线句未作断句，请仔细揣摩，用现代汉语写出句子意思。
徐定睛视为何许人以何事何时至皆不敢问。
3.（甲）（乙）两文中写景的句子都很有特色，请根据下表中的提示，完成赏析。
甲 | 乙 |
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 （1）加点的量词有何妙处？ | 月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噗天为白。 （2）任选一个角度，赏析这个句子。 |
4.结合语境，品读下列句中加点的词，简析它们在文中的表达效果。
（1）及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（2）山僧至山脚，目送久之，不知是人是怪是鬼。
