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阅读下面的文字,按要求作答。 英雄,是民族的脊 ① (A.jǐ B.jí)梁,是...

阅读下面的文字,按要求作答。

英雄,是民族的脊  ①  (A. B.)梁,是时代的先锋,古往今来,沧海横流,方显英雄本色,在历史的转折处,        ,在命运的转折点,        。英雄伟大,是因为他们的事业伟大,英雄不朽,是因为他们的功业不朽。“        ”这是少年英雄的气概,“        ”这是老英雄的壮志。

中华民族是一个  甲  (A.崇拜 B.崇尚)英雄,英雄bèi  ②  (A.倍 B.辈)出的民族,今天就让我们在《中国诗词大会》第五季的舞台上,用慷慨壮美的诗词,向英雄们致敬,向盛世荣光的  乙  (A.缔造 B.制造)者们,道一声最美英雄。

(1)为文中①处加点字选择正确的读音,根据拼音为文中②处选择正确的汉字。(只填序号

____  ②____

(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号

____  乙____

(3)下列句子依次填入文中第一段横线处顺序最恰当的一项是____

①英雄常常视死如归,勇赴国难    ②宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。

③英雄常常横刀立马,力挽狂澜    ④莫道桑榆晚,为霞尚满天。

A.①③②④    B.③①②④    C.③①④②    D.①③④②

 

(1)①A ②B (2)甲B 乙A (3)B 【解析】 (1)脊梁,jǐ liang,,是指全身骨骼的主干,比喻在国家、民族或团队中起中坚作用的人。故选A。英雄辈出,yīng xióng bèi chū,意思是英雄层出不穷,形容不断有杰出的人才出现,一代比一代厉害。故选B。 (2)崇拜:一指尊重敬佩,二指尊重拜授,三指尊崇奉拜。崇尚,意思是推崇慕尚。常用于表述推崇某种观念。“中华民族是一个 英雄,英雄辈出的民族”应用“崇尚英雄”;故选B。缔造,作动词用,意思是造业、建造、创立、建立(多指伟大的事业)。制造:把原材料加工成适用的产品制作,或将原材料加工成器物。根据语境,应是“向盛世荣光的缔造 者们,道一声最美英雄”。故选A。 (3)④莫道桑榆晚,为霞尚满天,意思是比喻老当益壮,老有所为,积极进取。②句意思是:孔圣人还说后生可畏,您可不能轻视年轻人啊!一老一少,这与第三空、第四空符合。语境“古往今来,沧海横流,方显英雄本色,在历史的转折处, ,在命运的转折点, 。”结合“在历史的转折处”,应是“③英雄常常横刀立马,力挽狂澜”;“在命运的转折点”应是“①英雄常常视死如归,勇赴国难”。故选B。  
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考点分析:
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下列各句中没有语病的一项是(  )

A.疫情期间,家成为同学们学习的主要场面。

B.全国各地投入春季农业生产的农机具总量预计超过2000万台套以上。

C.科学技术是人类战胜大灾大疫的有力武器。

D.各地妥善、合理地对待外籍病患,不是展现了大国热忱,而是体现了大国责任。

 

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补写出下列句子中的空缺部分。

(1)怀旧空吟闻笛赋,________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(2)持节云中,________?(苏轼《江城子·密州出猎》)

(3)十五从军征,________。(《十五从军征》)

(4)大雪三日,________。(张岱《湖心亭看雪》)

(5)________,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

(6)________,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)

(7)文天祥《南安军》中化用杜甫“国破山河在”名句的一句是:________________

(8)《送东阳马生序》)表明作者不慕同舍生吃穿原因的句子是:________________

 

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阅读下面材料,按要求作文。

小艾参加了学校文化艺术节“课本剧”展演。为了这次展演,小艾又是写剧本、又是搞排练,整天忙忙碌碌。妈妈看了很是心焦,忍不住劝说:“尽做无用功,考试又不考这些。有这时间,不如多刷几道题呢。”小艾听后,陷入了沉思……

以上材料引发了你哪些思考?请据此写一篇文章。

要求:(1)自拟题目,自选角度立意;

(2)自选文体(诗歌除外),文章不少于500字;

(3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

 

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根据要求,完成任务。

在开展综合性学习“走进小说天地”时,你所在的小组想将小说《很可能……他叫希内斯》介绍给同学们,请你对这篇小说进行缩写。

要求:(1)结构完整,保留主要人物和主要情节;(2)尊重原作,不改变人称;(3)语言简明,不超过150字。

 

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古诗阅读

淇上送赵仙舟

[唐]王维

相逢方一笑,相送还成泣。

祖帐已伤离,荒城复愁入。

天寒远山净,日暮长河急。

解缆君已遥,望君口伫立。

(注释)①祖帐:送行时设的帷帐,喻指饯别。

1.下面是四位同学关于这首诗的理解,其中有误的-项是( )

A.首联一“笑”一“泣”对比,蕴含着短暂相逢后又匆匆别离的伤感。

B.领联直接点出伤离之愁,个“荒字使虚空怅然之感更为突显。

C.颈联采用寓情于景的手法,以苍凉阔远的秋色衬托出孤寂悲凉的情绪。

D.这首诗的韵脚为开口音,发音响亮而短促,有助于传达强烈的愁情。

2.尾联“口”处应填入下面哪一个字?结合内容说明理由。

A犹  B.空

 

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