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探究主题 《水浒传》的个性化人物语言 探究方法 对比探究 参考文献 金圣叹《第五...

探究主题

《水浒传》的个性化人物语言

探究方法

对比探究

参考文献

金圣叹《第五才子书施耐庵水浒传》

横向对比

(一)金圣叹评《水浒》人物语言:“一样人,便还他一样说话”。以下是众好汉初见宋江时说的话,根据小说内容,将序号填入相应的横线处。

A. “这黑汉子是谁?”

B.“小人‘有眼不识泰山’!一时冒渎兄长,望乞恕罪!”

C.“天幸今日甚风吹得到此,大慰平生渴仰之念,多幸!多幸!”

①柴进     ②李逵     ③武松

纵向对比

话语摘抄

A “不合吃着他的请受,权且让他一次。”

(金圣叹夹批:是可让,何不可让?哀哉!)

B “差拨小哥,些小薄礼,休言轻微。”

(金圣叹夹批:“虽是摇出奇文,然亦实是林冲身分。)

C “我自来和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是杀人可恕,情理难容!”

(金圣叹夹批:非骂陆谦,骂天下也。”

为什么是骂天下??

 

(二)(1)B句夹批“然亦实是林冲身分”,结合小说情节,说说此时林冲是什么身份?

(2)有小组成员在C句夹批处提出疑问,请结合小说具体内容,解答这个疑问。

 

 

(一)CAB (二)(1)林冲被高俅陷害刺配沧州,是一个罪囚身份。 (2)陆谦三人放完火后跑到古庙前,得意忘形,口出狂言,林冲听个正着,他终于感受到:自己所有的忍让、妥协、屈辱换来的最终是高俅等人的斩尽杀绝,他已经意识到自己原来那种本本分分,苟且偷安的想法纯属妄想,长期积压在林冲心里的仇恨此刻终于迸发,他不再隐忍,不再委曲求全,变得刚猛与不屈!清醒过来的林冲开始向统治阶级发起反击,所以说是“骂天下”。 【解析】 (1)此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题,必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容。 A.“这黑汉子是谁?”这句话是李逵初见宋江的时候说的。 B.“小人‘有眼不识泰山’!一时冒渎兄长,望乞恕罪!”这句话是武松听说要打的人是宋江时所说的。 C.“天幸今日甚风吹得到此,大慰平生渴仰之念,多幸!多幸!”是柴进初见宋江时说的。 据此,答案是:①柴进——C;②李逵——A;③武松——B。 (2)从文本材料可以看出,金圣叹所评述的人物是《水浒传》中的豹子头林冲。 作为一个禁军教头,他曾得到高俅的提携,他对他的顶头上司毕恭毕敬。即便是刺配沧州,言及高俅,仍称之为高太尉。其中A“不合吃着他的请受,权且让他一次”表现林冲委曲求全的忍耐性格。所以“金圣叹夹批:是可让,何不可让?哀哉!” 林冲到沧州后因为没有及时送给牢头银子被牢头骂做贼配军,一番话说的林冲哪敢抬头。等他骂完了,林冲去取了银两,陪着笑脸说:“差拨小哥,些小薄礼,休言轻微”。表现出林冲的委曲求全的奴性。所以,B句夹批“然亦实是林冲身分”——此时的林冲是一个罪囚身份。 当林冲得知陆谦、富安追至沧州欲加害于他时,不禁大怒,四处寻仇,最后在山神庙手刃仇敌,上了梁山,走上反抗的道路。“金圣叹夹批:非骂陆谦,骂天下也”,林冲之所以“骂天下”是因为他意识到自己原来那种本本分分,苟且偷安,只能换来的是别人的追杀,由此心里的仇恨此刻终于迸发,不再隐忍,不再委曲求全,最终走上了反抗的道路。这是他内心情感的真实表达。  
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考点分析:
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下列各句中,所引古诗文名句不符合语境的一项是(  )

A.“但愿人长久,千里共婵娟”,爷爷奶奶50周年金婚之际,一家人举杯同祝,愿他们安康顺遂、长长久久。

B.大学毕业后的小王在生活、工作上屡屡碰壁,但他始终不曾放弃,经常用“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”来勉励自己。

C.现在的孩子写作文,多了点无病呻吟,少了点真情实意,总是喜欢“为赋新词强说愁”。

D.昨天大家族聚会,远在异国求学的姐姐看到亲友群里发的照片,默默地发了一条朋友圈“露从今夜白,月是故乡明”。

 

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根据提示,完成古诗文积累卡。

运用的手法

诗句

赏析

对偶

秋草独寻人去后,________

(刘长卿《长沙过贾谊宅》

斜阳衰草,寒林空寂,斯人已去,唯有嗟叹。

________________

(许浑《咸阳城东楼》)

溪云乍起,夕阳沉落;山雨将至,风声满楼。萧条苍凉,危机四伏。

________佳木秀而繁阴。

(欧阳修《醉翁亭记》)

野花的幽香,繁茂的绿荫,野趣无尽。

用典

闲来垂钓碧溪上,________

(李白《行路难》)

引用姜太公和伊尹的典故,表达了了________

蓬山此去无多路,________

(李商隐《无题》)

借青鸟传信,寄思念之情,惆怅伤感。

 

________________

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

借向秀《思旧赋》和王质烂柯的典故,寄寓了作者还乡时的怅惘之情。

 

 

 

 

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根据拼音写出相应的汉字。

我也曾经用(____哑的喉咙歌唱/在不自由的岁月里我歌唱自由/我是被压迫的民族/我歌唱解放/在这个广(mào____的世界上/我曾经为被(líng____辱的人们歌唱/我曾经为受压的人们歌唱/我歌唱抗争,我歌唱革命/在黑夜把希望寄托给(____明/在胜利的欢欣中歌唱太阳……

(节选自艾青《光的赞歌》)

 

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请以“_______,真棒”为题写一篇作文。

要求: ①将题目补充完整。②除诗歌外文体不限。③600字左右;书写要正确、规范、美观。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。

 

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阅读下列的文章,完成下面小题。

牵牛花

宋乐天

我去北方之前,全没想到北地的牵牛花型与数量能够如此丰富,眼界为之一开。秋季开学时,在学校里,时时就见着了牵牛花。学校的南门外墙有一段铁的栅栏,里头一溜空地,野草杂生。栅栏内外沿墙的部分,便成为牵牛的乐园,一段数米的围墙上面,所见过的各种牵牛花色都已齐备了。

第二年夏天,我就按捺不住种起牵牛花来了。从入学第一年起陆续添置各式器材,在宿舍阳台上开始我的从种子到花朵的栽植岁月。6月时,宿舍楼前草地上,浅粉的打碗花接连开出来了。相对艳丽的田旋花,开在楼的西侧。从房间里走出来去食堂吃饭,看到这两种牵牛的近亲相继盛放,而我的牵牛已经自动把新生茎叶缠绕到窗户的铁条上了,不知什么时候可与它们遥相呼应,不知会开出什么颜色的花。一天早晨,仿佛预感到了什么,我从半醒的床上探出脑袋,撩开窗帘,瞧一眼窗台的栏杆。天已经亮了,四围俱静,这两个蓝花朵喇叭口朝外,十分饱满地依在栏杆边。这就是从自己手里开出的最早的牵牛花,是最普通的裂叶牵牛。

这一年秋季入学后,阴差阳错地,我开始了每周两次到另一学校教课的兼职生涯。这个工作自非美差。每堂课上完以后,如释重负,往往提早一站下车走回学校,因为路上有各式的牵牛花可看,也顺便收集些种子。在这段路上,我见到蓝紫色带着白边的大花裂叶牵牛,花径超过了12厘米,是当时所见最大的牵牛花了,它的生长环境可说是很糟糕的。

这样到了12月中下旬,忽然接到导师指派的任务,去协助学校的一个项目,每晚在熄灯时间才回到宿舍。这一天,项目组的工作完结之后,回到似乎久违了的宿舍,没有其他人,我在书桌前坐着发了会儿呆,打算爬上床去躺下,这个时候,发觉靠窗的床头有些异样:一朵紫红色大牵牛花停在那儿,是早先种下的大花牵牛,在这个节日的下午寂寥的房间里,热烈地开了一朵,也是这盆花的第一朵。赠送种子的花友曾留言说这个品种的牵牛生命力极强,即使冬天下种,在暖气屋里也照样可以开出花来;无论土壤过干过湿,都不大受到影响。那时对于种花什么都愿意尝试一下,便有了这第一盆的反季节的花。我用一根细绳特意把长长的藤蔓牵引到床头来,方便时时查看,也为自己的小床增添点风姿。因忙于工作,实在有好些天没照管它了,想不到却得到这样大的回报。

这是我种牵牛花最不能忘记的一幕。

1.文章写了哪几种生长环境下的牵牛花?

2.文章主角是牵牛花,可第②节里为什么要写打碗花和田旋花?

3.赏析划线句:这两个蓝花朵喇叭口朝外,十分饱满地依在栏杆边

4.结尾“这是我种牵牛花最不能忘记的一幕”,为啥“不能忘记”?

5.借景抒情是散文(诗歌)中常见的手法,阅读下面两段文字,说说材料中景物描写的具体作用。

材料一:一朵紫红色大牵牛花停在那儿,是早先种下的大花牵牛,在这个节日的下午寂寥的房间里,热烈地开了一朵,也是这盆花的第一朵。

材料二:雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。

 

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