汝①人识字
汝有田舍翁，家资殷盛，而累世②不识之乎。一岁，聘楚士训其子。楚士始训之搦管③临朱，书一画，训曰：“一字。”书二画，训曰：“二字。”书三画，训曰：“三字。”其子辄④欣欣然，掷笔，归告其父曰：“儿得矣！儿得矣！可无烦先生，重费馆谷也，请谢去。”其父喜从之，具币⑤谢遣楚士。逾时，其父拟征召姻友万氏者饮，令子晨起治状⑥，久之不成。父趣⑦之。其子恚曰：“天下姓字多矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。”
（注释）①汝：汝州，在今河南省西部。②累世：连续几代。③搦管：拿毛笔。④辄：就。⑤具币：准备钱币。⑥治状：写请柬。⑦趣：同“促”，催促。
1.下列句中加点的字意思相同的一项是( )
A.汝有田舍翁/ 不舍昼夜
B.归告其父曰 / 归心似箭
C.其父拟征召姻友万氏者饮 / 撒盐空中差可拟
D.久之不成 / 尊君在不
2.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
天 下 姓 字 多 矣 奈 何 姓 万 自 晨 起 至 今 才 完 五 百 画 也
3.这则故事对我们有什么教育意义？
《狼》
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1.解释划横线的词语在文中的意思。
（1）止增笑耳_______ （2）意暇甚________ （3）苫蔽成丘________
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
（2）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也
3.选出对课文内容理解正确的一项是（ ）
A.文章告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。
B.文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。
D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
仿照画波浪线的句子，在横线上续写几句话，使之构成排比。
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，________________，________________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
对下列病句修改不正确的一项是（ ）
A.通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。（语序不当，将“磨炼了意志”与“增长了见识”对调）
B.我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感。（句式杂糅，把“的原因”删去）
C.教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女完成义务教育之后在当地参加升学考试。（宾语残缺，在句末加上“的政策”）
D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育管理。（不合逻辑，将“防止”或“不”去掉一个）
下列句子中划横线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
B.就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
C.在广州几条繁花的商业街上，观光旅游的人流济济一堂，笑容满面。
D.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
根据拼音写出相应的词语
（1）水藻真绿，把终年zhù xù（___________）的绿色全拿出来了。
（2）仍是不适意！——pái huái（___________）了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。
（3）不少的人对工作不负责任，niān qīng pà zhòng（_____________），把重担子推给人家，自己挑轻的。
（4）皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可hài rén tīng wén（___________）了。难道我是一个愚蠢的人吗？”
