Question

那个春天，很暖

章月珍

①女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。

②那个冬天，很冷……

③女儿五岁那年，有一天地怯怯地对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶作为的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁也无法代替的。”女儿失望地低下了头。

④女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，愤愤地说：“我有这么个奶奶真实倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了？她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我如此情绪激动，不停地说：“妈妈，我错了。”

⑤女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着奶奶，大声地喊着：“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男愣了一会儿，孩默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”

⑥女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。

⑦那个春天，很暖……

1.结合文章内容，参照示例，将下图填写完整。

	女儿五岁时		七岁时		十一岁时
起因	（1）___	→	觉得奶奶可笑， 看不起奶奶	→	（3）_______
结果	妈妈安抚， 女儿失望	→	（2）___	→	妈妈想制止， 女儿飞跑过去

2.揣摩下列语句，完成相应任务。

“那个冬天，很冷”	→	示例“婆婆的疾病，女儿的感冒，家庭的烦恼让“我”感到无助困顿，内心像冬天一样寒冷
“那个春天，很暖”	→	（1）______

（2）请从人物描写的角度，说说这句话的表达效果。

我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着：“不许你们欺负我奶奶！”

3.对于倒数第二段的内容,有人认为多余,可删去；有人认为是重要得内容,不能删去，你认为呢，请说明理由。

Answer

1. （1）觉得奶奶不疼自己，想换奶奶； （2）妈妈生气，女儿认错； （3）看到别人欺负奶奶，保护奶奶

2.（1）女儿懂得尊重、保护奶奶，并陪奶奶游戏，这让我感到欣慰、高兴，内心像春天一般温暖。

（2）运用动作和语言描写，形象写出当时女儿速度之快以及一心想要保护奶奶的心理，表现出女儿发自内心的对奶奶的关心，女儿的这种转变也为下文写我内心感到温暖埋下了伏笔。

3.示例：不多余。内容上，这一段女儿与奶奶一起做游戏，营造出温馨和谐的氛围，进一步表现出女儿对奶奶的关心、尊重是发自内心的，前文保护奶奶并不是一时的冲动；结构上，这样写能与前文中女儿对奶奶的厌弃形成对比，为结尾点题做铺垫。

【解析】

1.这道题考查对文章内容的梳理和概括能力。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。从“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？”“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我”可以概括出（1）的答案：觉得奶奶不疼自己，想换奶奶；从“我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说”“女儿第一次看到我如此情绪激动，不停地说：‘妈妈，我错了。’”可以概括出（2）的答案：妈妈生气，女儿认错；从“飞一般地跑过去，用小小的身体护着奶奶，大声地喊着：‘不许你们欺负我奶奶！’”可以概括出（3）的答案：看到别人欺负奶奶，保护奶奶。

2.（1）这道题考查对文章内容的理解。从“远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着奶奶，大声地喊着：‘不许你们欺负我奶奶！’”可以看出，女儿已经懂事了，她懂得尊重、保护奶奶；从“女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了”可以看出，女儿陪奶奶游戏，懂得孝顺奶奶。女儿的这些行为让我感到欣慰、高兴，内心像春天一般温暖。

（2）这道题考查赏析语句的能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点（情感）。题干要求人物描写的角度赏析。“挣脱”“跑过去”“护着”“大声地喊”这是动作描写，“不许你们欺负我奶奶！”这是语言描写。从“用力挣脱”“飞一般地跑过去” “大声地喊”可以看出，当时女儿速度之快以及一心想要保护奶奶的心理，表现出女儿发自内心的对奶奶的关心，女儿的这种转变也为下文写我内心感到温暖埋下了伏笔。

3.这道题考查对文章段落作用的理解。记叙文中间段落的作用主要是承上启下(过渡)。当然，也有中间段落的作用只承接上文，或者只引出下文。如果是议论、抒情句，则有画龙点睛，点明事件的意义，抒发作者的感情等作用。从内容上看，“女儿说她在和奶奶钓蝴蝶”，这一段主要写女儿与奶奶一起做游戏，表现的是女儿对奶奶的关心、尊重。这是女儿懂事后关心尊重奶奶行为的延续，也表明前文女儿保护奶奶并不是一时的冲动。从结构上看，现在女儿是主动和奶奶做游戏，而以前女儿认为奶奶不爱她，她要求换奶奶，两者形成鲜明对比，为结尾“那个春天，很暖”的点题做铺垫。