同学们为两场“微讲座”初拟了几个主题。请你帮他们选择恰当的选项。
我们“开讲吧”
我们“开讲吧”
名著：《红星照耀中国》
主题：（1）
主讲人：XXX
名著：《星星离我们有多远》
主题：（2）
主讲人：XXX
时间：1月12日中午12：20-13：00
地点：多功能报告厅
八年级（1）班
2020年1月9日
（1）A.全景式描绘，史诗般宏大 B.一位西方作家的解惑之旅
（2）A.科学测量星体，浪漫畅游星空 B.那些默默耕耘的航天人
根据拼音写汉字。
法布尔“玩”起小昆虫，展现大世界，带我们tà（1）上探索与发现之旅；邸道元长途跋shè（2），足迹遍布中原大地，为后世留下一部地理奇书。他们在“活动”中收获，升华了自我。
本学期，同学们也自出心cái（3），开展多种语文活动：他们或举行阅读沙龙，对话经典：或考察采访，思考文化与商业的碰撞；或梳理技巧，赏读美文，“跟着名车家学写景物”……起来参加这些活动，寻mì（4）生活中的语文！
阅读下面材料，按要求写作。
生活是种律动，须有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在这变而不猛的曲折里。
——老舍
上述材料引发你怎样的联想，或者给你带来怎样的思考？请自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。
要求：（1）不少于600字。（2）不得套写、抄袭。（3）不得透露个人信息。
（1）中国四大民间传说是：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》和_______________。
（2）古时称女子15岁为_______________，把头发簪起表示已成年。
（3）会试指明清两代每三年在京城举行的一次考试，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫_______________。
（4）戏曲中把扮演滑稽人物的角色称为_______________。
阅读选文，完成下面小题。
（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（选自郦道元《水经注校证》）
（乙）孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阸①，兼孟门津之名矣。此石经始禹②凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒③，鼓若山腾，浚波颓迭，迄于下口。方知《慎子》④，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
（选自郦道元《水经注·河水四》）
（注释）①巨阸（è）：巨险。阸：险阻重地。②禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。③赑（bì）怒：形容气势壮大。④《慎子》：先秦法家代表人物慎到的著作。
1.解释下面加点词的意思。
（1）略无阙处____________________
（2）良多趣味____________________
（3）素气云浮____________________
（4）非驷马之追也____________________
2.把下面句子翻译成现代汉语。
（1）空谷传响，哀转久绝。
（2）水非石凿，而能入石。
3.用“/”为文中画线的句子断句。（限划两处）
往 来 遥 观 者 常 若 雾 露 沾 人 窥 深 悸 魄 。
4.（乙）文与（甲）文“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的是哪一句？
5.请概括（甲）文长江的夏水与（乙）文黄河的孟门之水特点的异同，并找出两者在描写方法的运用上有什么相同之处。
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
1.“高低”二字与诗中的哪个词语相照应？
2.这首诗运用什么手法，表现了诗人怎样的思想感情？
