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阅读下面的诗歌,完成下列小题 章台夜思 韦庄 清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀。孤灯闻楚角...

阅读下面的诗歌,完成下列小题

章台夜思  韦庄

清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀。孤灯闻楚角,残月下章台。

芳草已云暮,故人殊未来。乡书不可寄,秋雁又南回。

(注释)①楚角:楚地的角声。②章台:即章华台,在今湖北省监利县西北。③殊:犹,还。

1.下面对诗歌的理解或赏析,不正确的两项是(    )

A.本诗在题材上属于思乡怀远诗,在体裁上属于近体诗,我们学的《白雪歌送武判官归京》、《十五从军征》则为古体诗。近体诗相对于古体诗在押韵、平仄、对偶上均有严格要求。

B.“灯”和“角”是古诗中常见的意象,本诗颔联中的“孤灯”、“楚角”和“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”中的“灯”和“角”都起到了渲染冷清的意境、烘托思乡之苦的作用。

C.“芳草”在古诗词中多指代春天、美好的青春等,颔联却用“芳草”喻指美好时光之难永驻。

D.全诗以“夜思”为题,开篇却不写思,而写秋夜所闻所见,写尽诗人寄居他乡的孤独、悲凉。尾联前半句点明所思的内容,后半句以景结情。

E.这首诗层次清晰,章法严密。前两联写景;景中寓情;后两联议论,论中寄慨。

2.“清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀”运用了拟人的修辞,请结合诗句简要赏析。

 

1.BE 2.幽怨的琴声在长夜中回荡,弦音悲切,似有凄风苦雨缭绕。运用了拟人的修辞手法,赋予“清瑟”人的情感与动作,生动形象地写出了琴瑟撩人幽怨,让人彻夜难眠的情景,渲染了凄凉的气氛,也奠定了全诗哀凄的情感基调。抒发了诗人思乡念亲的无限悲伤之情 【解析】 1.B.“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”是写诗人准备上战场杀敌的形象,说明作者即使在醉酒之际也不忘抗敌。故“渲染冷清的意境、烘托思乡之苦”不正确; E.诗的前半,写秋夜所闻所见,写尽寄居他乡的孤独、悲凉,写景寄情;诗的后半,叙事抒情,写芳草已暮,韶华已逝,故人不来,乡思难寄。诗中表达了一种无可奈何的忧伤的情绪。“后两联议论,论中寄慨”不正确; 故选B、E。 2.本题考查诗句赏析。先把握全诗思想感情,再把握诗句的内容和情感,结合赏析方法答题。①《章台夜思》是一首身在外地思念家乡的诗,表达了一种无可奈何的忧伤情绪。②“忧怨的琴声在长夜中回荡,弦音悲切似凄风苦雨缭绕”:幽怨的琴声在长夜中回荡,弦音悲切,似有凄风苦雨缭绕。表达思乡念亲的无限悲伤之情。③诗句赏析,一般从炼字、修辞、描写、意象等角度,答题模式:运用了……(炼字、修辞、描写、意象等),写出了……(内容),表达了人物……(情感)。本题要求从拟人修辞赏析。“清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀”运用了拟人的修辞手法,“怨”和“哀”把“清瑟”赋予人的情感与动作,生动形象地写出了琴瑟幽怨,让人伤感无奈,思绪万千,难以入睡的情状,表达了诗人油然而生的思乡念亲凄凉无奈的情感。
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考点分析:
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阅读下列两则材料,回答问题。

(材料一)母亲也常常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”……母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会重新回来拖累我们的。”

(莫泊桑《我的叔叔于勒》)

(材料二)范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头……屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。

(吴敬梓《范进中举》)

上面两则材料所采用的讽刺手法有何相同之处?请结合材料做简要分析。

 

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下列关于名著或名著阅读方法的说法正确的一项是(    )

A.《儒林外史》全书由许多彼此独立的故事勾连而成,刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象。不止于此,小说也塑造了王冕、庄徽君、杜少卿等象征正面理想的人物。

B.《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特创作的小说,小说以第一人称叙述,阐述了“人的价值是尊严与爱”的主题,娓娓道来的内心独白、阴郁暗淡的景物描写和引人入胜的悬念设计是小说的一大特色。

C.“炎炎烈烈盈空燎,赫赫威威遍地红。却似火轮飞上下,犹如炭屑舞西东。”这几句话描写的孙悟空大闹天宫时烈焰燃烧的情形。

D.阅读外国小说需要了解小说的创作背景、理解小说的文化内涵、关注小说的叙述角度。小说一般采用第一人称或者第三人称,前者视野广阔、内容丰富;后者便于拉近与读者之间的距离。

 

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古诗文默写

(1)《出师表》中表明“严明赏罚”的句子是“________,不宜异同”。

(2)无论是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的大任担当,还是“___________________________________”(《过零丁洋》)的赤胆忠诚,都说明家国情怀早已沉淀为中华儿女的内在品格,滋养着我们每个人的心灵。

(3)李白《行路难》中的“__________________________________”和苏轼《江城子 密州出猎》中的“持节云中,何日遣冯唐?”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。

 

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综合运用

我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长,名家辈出,佳作纷呈,卷帙浩繁。让我们一起开展“古诗苑漫步”的活动,含英咀华,共同领略中国古诗的魅力。

(1)(分门别类辑古诗)同学们收录了一类古诗,请用一个四字短语给这本诗集命名。

楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。(陆游《书愤》)

了却君王天下事,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)

我是你河边上破旧的老水车,数百年来纺着疲惫的歌。(舒婷现代诗)

诗集名称:《__________

(2)(别出心裁唱古诗)年级还举行了“吟风颂雅  动声曰情——校园古诗词唱诵比赛”,下面是宣传干事在比赛结束后写的一则新闻,请为其拟写标题。

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“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。”韩愈的《晚春》,在同学们的唱诵中仿佛有了新的韵味。空灵柔美的旋律,让诗中文字顿时跃动起来。诗中有歌,歌中有义,不禁让人深深陶醉其中。

2020年1月9日,“吟风颂雅  动声曰情——校园古诗词唱诵比赛总决赛”在学校益智厅拉开帷幕。经过班级初赛、年级复赛,最终有16个班级进入总决赛。经过激烈的角逐,最终评选出8个优秀节目。评委老师认为:“将古诗词与音乐结合起来唱诵是一种值得推行的古诗词学均方式,音乐旋律带有诗中词义的情感,便于孩子们更好地理解诗词,同时也更利于传播。”

(3)(妙笔生花串古诗)在“吟风颂雅  动声曰情——校园古诗词唱诵比赛总决赛”现场,前一组是唱咏《江城子·密州出猎》,下一组是唱咏《定风波·莫听穿林打叶声》,你作为主持人,如何把两个小组的节目巧妙连接起来?请写几句串台词。

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下列有关文学文化常识的表述正确的一项是(    )

A.“金樽清酒斗十千”中的“樽”,“射者中,羿者胜,觥筹交错”中的“觥筹”以及“余强饮三大白而别”中的“白”都表示“酒杯”,除此之外古代表示酒杯的还有“罍”、“觞”等。

B.《唐雎不辱使命》和《邹忌讽齐王纳谏》都选自《战国策》,《战国策》是西汉末年刘向编纂的一部编年体史书。

C.“莫说相公痴,更有痴似相公者”、“佝偻丈人承蜩”、“世先生同在桑梓,一向有失亲近”、“高邻,你晓得我今日没有米”中的“相公”“丈人”“世先生”“高邻”均为敬称。

D.词源于隋唐,于宋代进入鼎盛时期,有婉约派和豪放派之分。其中苏轼和柳永均为豪放派诗人。

 

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