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与夏十二登岳阳楼 ——李白 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。 雁引愁心去,山衔好月来。 ...

与夏十二登岳阳楼

——李白

楼观岳阳尽,川迥洞庭开。

雁引愁心去,山衔好月来。

云间连下榻②,天上接行杯③。

醉后凉风起,吹人舞袖回④。

(注释) ①乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳而作此诗。夏十二,李白朋友,排行十二。②下榻:指留宿处。③行杯:谓传杯饮酒。④回:回荡,摆动。

1.下列各项对这首诗的理解,不正确的两项是(    )

A.从体裁来看,这是一首五言律诗。从内容来看,这是一首送别诗。

B.首联“楼观”照应标题写登楼所见,一“尽”、一“迥”、一“开”三个词,极写渺远辽阔的景色,形象地表明诗人立足之高。

C.颈联想象云间下榻,天上行杯的情形,极言岳阳楼高耸入云的特点及诗人与友人恍若置身仙境畅饮的豪情,体现了他豪迈飘逸的浪漫主义诗风。

D.首联和颔联写俯视下界所见,颈联写仰望天宇所感,虚实结合,寓情于景,抒写诗人与友人登高望远、饮酒吟诗的好心情。

E.整首诗没有一句描写楼高,诗人通过夸张、想象和衬托等手法,从岳阳楼周围景物的渺远、开阔、高耸等情状着笔,却无处不显出楼高,不露斧凿痕迹,自然浑成,巧夺天工。

2.诗中“雁引愁心去”一句,有的版本写作“雁别秋江去”。比较一下,现今版本好在哪里?说说理由。

 

1.AD 2.【参考答案一】“引”有“带走”的意思,用拟人化手法写雁儿懂得人情,带走愁心,并与下句君有意“衔好月来”互相对仗、映衬,显得生动活泼,情趣盎然,表现了李白流放遇赦的高兴心情。“雁别秋江去”只是写雁儿冷漠地离别秋江飞去,不能表达诗人此时的心情,形象也不够生动活泼。 【参考答案二】“引”是“带走”的意思,“愁心”指诗人原本因被流放而悲愁的心情,这句表现了诗人流放途中遇赦的高兴心情,“雁别秋江去”只是写雁儿冷漠地离别秋江而去,不能表达诗人此时的心情。 【解析】 1.A. 这首诗描写了诗人登岳阳楼游赏玩乐的情景,不是一首送别诗; D. 全诗句句从俯视纵观岳阳楼周围景物,没有虚写景物; 故选AD。 2.解答时可以从词性、感情色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答。后者“雁别”只是写雁儿冷漠地离别秋江飞去,缺乏感情色彩,远不如前者“雁引愁心”用拟人化手法写雁儿懂得人情,带走愁心,表现出诗人此时愉悦的心情,“引……去”与“衔……来”,对仗工整从而使形象显得生动活泼,情趣盎然。
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阅读下列文段,完成练习 

A连夜使人往润州唤取B,B听得楚州安抚差人到来有请,自忖道:“哥哥取我,必有话说。”便同干人下了船,直到楚州,迳入州治拜见。A道:“兄弟,自从分散之后,日夜只是想念众人。吴用军师,武胜军又远。花知寨在应天府,又不知消耗。只有兄弟在润州镇江较近,特请你来商量一件大事。”B道:“哥哥,什么大事?”A道:“你且饮酒。”吃了半响酒食,将至半酣,A便道:“贤弟不知,我听得朝廷差人赍药酒来,赐与我吃。如死,却是怎的好?”B大叫一声:“哥哥,反了罢!”A道:“兄弟,军马尽都没了,兄弟们又各分散,如何反得成?”B道:“我镇江有三千军马,哥哥这里楚州军马,尽点起来,并这百姓,都尽数起去,并气力招军买马,杀将去。只是再上梁山泊倒快活!强似在这奸臣们手下受气。”A道:“兄弟,且慢着,再有计较。”不想昨日那接风酒内,已下了慢药。

文段中A是_______,B是_______,A在酒内下毒的原因是_______________

 

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下列关于文学名著的说法不正确的一项是(     )

A.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,其结构很有特点,作者采用了先分后合的链式结构,使小说环环相扣,头绪众多而线索分明。

B.《昆虫记》是一部很有趣又很有益的书,法布尔不愧是“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”,在他笔下,杨柳天牛像个吝啬鬼,穿着少了布料的短身燕尾礼服,而小甲虫则会“像婴儿般哭闹”,让人忍俊不禁。

C.《星星离我们有多远》是一部科普作品,全书主要回答了“星星离我们有多远”这一问题,同时也系统地介绍了一些测量天体距离的科学方法,传说中隔河相望的牛郎星和织女星,实际距离达16光年。

D.虎妞死后,祥子学会了吸烟、赌博与喝酒,小福子死后,祥子精神彻底崩溃,他开始吃、喝、嫖、赌、讹诈,以干坏事为乐趣,现实社会的残酷就这样一点一点地剥掉祥子的农民美德,将他抛到城市流氓无产者的行列中。

 

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古诗文默写填空。

(1)___________,而无车马喧。(陶渊明《饮酒》其五)

(2)___________,家书抵万金。(杜甫《春望》)

(3)李清照在《渔家傲》中用 ______________一句写出了自己年华老去而前路茫茫的孤独无依的痛苦感受。

(4)《赤壁》中蕴含着机遇造人的哲理的诗句是_________________________

 

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综合运用

为了弘扬中华传统文化,增强大家保护我国文化遗产的意识,湘一滨江中学准备举办“文化遗产进校园”系列活动,请你完成下列任务。

(1)(宣传标语)为了增加活动气氛,请你为本次活动拟写一则宣传标语。(要求使用修辞)

(2)(知识积累)以下列举的文化和自然遗产中,全部属于非物质文化遗产的一项是

①泰山  ②龙门石窟  ③川剧变脸  ④黄河  ⑤春节舞龙灯  ⑥岳麓书院  ⑦梁祝传说  ⑧马王堆汉墓帛书  ⑨中秋节  ⑩贾谊故居

A.①③⑤⑩    B.③⑤⑦⑨    C.②④⑥⑧    D.①②⑥⑩

(3)(精彩建议)由于历史原因或当代旅游发展、自然灾害、环境污染等因素的影响,我国许多物质文化遗产惨遭损坏,为了保护祖先所创造的灿烂文化,请你仿照示例,写出两点保护建议。

示例:借助媒体宣传,强化文化遗产保护意识

建议一:

建议二:

 

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从传统文化的角度来看,下列各项对传统文化解说不正确的一项是(    )

A.冬至标志着北半球寒冷冬天的来临,冬至之后,白天逐渐变长,夜间逐渐变短,到小寒时,多地会进入最寒冷的时候。

B.腊八节是我国古代祭祀祖先、祭拜众神、庆祝丰收的节日,每到阳历12月8日,民间一般会按照习俗祭拜祖先、吃赤小豆等。

C.“拜”用于自己的行为动作涉及对方,如拜望,指探望对方;拜读,指阅读对方文章。

D.“愚”常用来谦称自己不聪明,如愚兄,向比自己年轻的人称自己;愚见,称自己的见解。

 

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