Question

现代文阅读

远去的年画

毛海红

①大寒将至，一个古老的节日正缓步走来。想起年，自然想起它的一些标志：穿新衣、贴对联……甚至，想起了已经远去多年的年画。

②旧时，中午放学匆匆吃一口饭，就踩着嘎吱嘎吱的雪，来到新华书店。不是为了买本书，而是为了看年画。书店的天棚上，钉了一排排细绳，绳上别着一幅幅年画，一字排开，每张年画上标着号码、价格。我矮小的身影，挤在仰脸看画的人群中问，拥挤不堪，脚下无根。画的价格是一角几分，还有两角的，最贵的要三角八分。

③年画有山水、草木、人物、古代故事、四大名著、民间传说……我喜欢松鹤延年，松针深绿，仙鹤洁白安详。我也喜欢披绿袍，鬓须飘然，手握偃月刀的关公，千里走单骑……我更喜欢财神宽大突出的额头，门神秦琼敬德的威严。

④就要过年了，无论日子怎样，每家都要买几张年画，给老墙涂点胭脂，给日子加点香气。其实，老屋的西墙都是满的，垛着被褥。地下的西墙是一溜木柜，木柜上是一排大镜子。一般年画都贴在东墙、北墙。买年画时，心里要思忖自家房子的高低，墙面的大致面积。买大了，有点喧宾夺主；买小了，又显得小家子气。选择什么样的年画，选热闹的，还是清雅的，随人心而定，但亮堂喜庆绝对是主题。

⑤过了腊月小年，扫一年的尘土。老屋的犄角旮旯都要彻底清扫，盆盆罐罐也要擦拭一新。用报纸糊墙糊棚，然后就是贴年画，一个人在远处指挥，往左往右，角低角高，年画要贴得周正大方，就像一家人的日子，年画贴毕，家人远视，不觉啧啧称赞，环顾一周，顿觉老屋焕然一新，明亮贴润，喜庆无比，心也开了几扇窗。

⑥一般情况，土炕的东墙粘贴《西厢记》《岳飞传》《红楼梦》等一些成幅的年画。人坐在炕上，眯起眼睛欣赏古者的故事，就像看见遥远的过去，家国的坎坷，日子的美好，懂得加倍珍惜。北墙上贴一张大幅的《松鹤延年》，淡雅古朴，意蕴悠长，两侧有苍劲的对联：云鹤千年寿，苍松万古青。阳光的脚步在老座钟的滴答声里慢慢挪移，或夜里烛光灼灼，映亮墙上的年画，人心里会漾起一份美好。

⑦到了年三十儿，早起要贴对联、福字，门扇上贴上“秦琼敬德”，小门贴“出入平安”，猪圈上是“肥猪满圈”，鸡窝上是“金鸡满架”，仓房的墙垛上是“五谷丰登”，水缸上贴“源远流长”，院子里扯上五彩的三角小旗，色彩缤纷，有风吹过，沙沙作响。还要立起灯笼杆，挂上红灯笔，风里摇曳。你站在老屋远眺，会看见：云朵是天空的年画，植物是大地的年画，我们是人世的年画。

⑧不知何时，年画走远了，成了影影绰绰的背影，就像我们初来尘世的一些美好，再也找不到，只留怅然……年根近了，在越来越淡的年味里，想起那些远去的年画，还有热闹远去的往昔，和心里永远不能遗忘的美好。

1.阅读全文，根据提示完成图表。

2.读文中的划线句，回答括号里的问题。

（1）“我矮小的身影，挤在仰脸看画的人群中间，拥挤不堪，脚下无根。”（品析“挤”字的表达效果。）

（2）“人坐在炕上，眯起眼睛欣赏古老的故事。”（结合加点词揣摩人物心理。）

3.文中第4段说：“无论日子怎样，每家都要买几张年画。”请结合文章内容，说说在作者的记忆深处年画受欢迎的原因。

4.年节将至，请你也为家里挑选一幅年画，并说明理由。

           

        A                            B                        C

选（______________），理由：______________________________________

5.“远去的年画”在文中反复出现，远去的仅仅是年画吗？请结合全文，谈谈你的看法。

Answer

1.（1）买年画 （2）贴年画 （3）忆年画

2.（1）“挤”这个动词传神地写出了矮小的“我”努力站在人群中看年画的情景，表达了“我”对年画的无比喜爱之情。（2）“眯起眼睛”写出此刻人们坐在炕上赏画的复杂内心：有回忆过去坎坷时的痛心，有对当下生活的知足，有对未来美好生活的向往。

3.内容丰富；主题喜庆；带来美好。

4. 示例：选B。 理由：一个胖娃娃手举一条大鱼，旁边莲花盛开，寓意着连（莲）年有余（鱼）。

5.远去的不仅仅是年画，还有热闹温馨的氛围、浓厚的年味，单纯的美好（初来尘世的美好）和文化的传承（传统习俗、传统文化）。

【解析】

1.考查文本内容的概括。解答时，要把握全文内容，理清文章层次。题干要求各填写了一个字来概括出内容,所以要注意各部分的关键内容。阅读全文可知，文章以“年画”为线索，第②③段主要写的是看年画；第④段写买年画；第⑥⑦段重点写贴好年画年的欣赏，可概括为赏年画；最后第⑧段写了年画的渐行渐远，是对年画的回忆，所以可概括为忆年画。据此作答即可。

2.考查对句子的赏析能力。解答时要根据题干要求，明确从那种角度进行赏析，结合原文内容和语境分析作答。

（1）“挤”指在拥挤的环境中用身体排开人或物。该句中的“挤”字，突出了观看年画的人很多，生动传神地写出了年幼时矮小的“我”非常努力的站在熙熙攘攘，拥挤不堪的人群中观看年画的情景，侧面表达了“我”对年画的热爱之情。

（2）“眯起眼睛”在这里是神态描写，结合第⑥段“就像看见遥远的过去，家国的坎坷，日子的美好，懂得加倍珍惜。”这句话，可以看出这一描写不仅体现了人们欣赏年画时的满足感，也表达了人们对过去艰难生活的回忆，更体现了人们对未来幸福生活的一种向往。据此分析作答即可。

3.考查对文段内容的分析能力。阅读文章，由第③段可知，年画的内容丰富；由第④段“每家都要买几张年画，给老墙涂点胭脂，给日子加点香气。”可知，年画可以给老屋增添色彩和香气；“选择什么样的年画，选热闹的，还是清雅的，随人心而定，但亮堂喜庆绝对是主题。”可知，年画的样式多，主题喜庆；由第⑥段“阳光的脚步在老座钟的滴答声里慢慢挪移，或夜里烛光灼灼，映亮墙上的年画，人心里会漾起一份美好。”可知，年画可以给人们带来美好。据此分析作答即可。

4.考查图文转化能力。解答时，要根据对文章内容理解，明确年画的主要形式，内容和象征意义。不论选择那个选项，都要根据年画图像，用准确通顺的文字描绘出其主要内容和寓意。

示例：A.鼠肥粮满。两个可爱的大老鼠，分别抱着两个大大的玉米棒，寓意“鼠肥粮似山”，寄托了祈祷风调雨顺，五谷丰登的美好心愿。

B.年年有余。一个胖娃娃抱着大鲤鱼,背后有莲叶和莲花。“莲”鱼”谐音为“年“余”,且鱼被视为富余、吉庆的象征。寓意新年生活幸福美满、富裕。

C.喜上眉梢。“喜鹊”是自古以来深受人们喜爱的鸟类，是好运与福气的象征。喜鹊在梅花枝头，一般都是代表有好事来到、出门会有好事发生。

5.考查对文章内容和主旨思想的理解。通读文章，可知作者围绕“年画”来回忆春节，回忆曾经浓厚的年味和热闹温馨的春节氛围。“年画”不仅作为一种传统习俗文化的代表，象征着团圆和美好，还寄托了作者对于春节这一古老节日的情思。随着时代的发展和进步，“年画走远了，成了影影绰绰的背影”，年味也越来越淡；“想起那些远去的年画，还有热闹远去的往昔，和心里永远不能遗忘的美好”表达了作者对于如今的春节年画缺席，年味变淡，氛围远不如前的怅然失落，“就像我们初来尘世的一些美好，再也找不到，只留怅然”体现了人们丧失了单纯的美好，漠视对民族优秀传统文化传承的叩问。据此作答即可。