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请你完成古诗文摘抄本。 名句摘录 读诗有感 (1)______,风正一帆悬。(王...

请你完成古诗文摘抄本。

名句摘录

读诗有感

(1)______,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

(2)______,鸟鸣山更幽。(王籍《入若耶溪》)

(3)正是江南好风景,______。(杜甫《江南逢李龟年》)

(4)______,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)

志当存高远,少年谭嗣同被壮阔山川激发了冲决罗网、勇往直前的少年意气,高喊:“(5)____________。(《潼关》);陆游虽已暮老,却毫不自弃,仍愿守卫边关,低吟:“(6)___________。”《十一月四日风雨大作》(其二))

 

 

 

 

(1)潮平两岸阔 (2)蝉噪林逾静 (3)落花时节又逢君 (4)非淡泊无以明志 (5)河流大野犹嫌束, 山入潼关不解平 (6)僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台 【解析】 “逾”“嫌”“哀”“戍”是此题中的易错字,作答时要注意字形。  
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考点分析:
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任务一:理解“朋”义,学习汉字

1)请你根据“字形构造”完成“推测本义”与“例句释义”。

任务二:初识朋友,赠诗抒怀

2)小温送了一首诗给同学,请你根据拼音完成填空。

任务三:知交友典故,悟交友之道

3)小温找到了一则交友典故,请你和他一起完成学习任务单。

鸡黍之交

范式字巨卿,山阳金乡人也。少游太学,为诸生,与汝南张劭为友,劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜__  __,见孺子焉。”乃共克期日。后期方至,元伯具以白母,请设馔以候之。母曰:“二年之别,千里结言,尔何相信之审邪?”对曰:“巨卿信士,必不乖违。”母曰:“若然,当为尔酝酒。”至其日,巨卿果到,升堂拜饮,尽欢而别。

(选自《后汉书·独行列传》,有删改)

(注释)①太学:汉朝设在京城的最高学府。②孺子:小孩子,指张劭的子女。③克:约定。④馔:食物,多指美食。⑤审:确定。⑥乖违:违背,此指违约。

学习任务

学习任务

任务要求

 

识义

课内迁移

而两狼之驱如故(蒲松龄《狼》)①并:_____

二人告归乡里

查阅字典

②元伯具以_____(在下列选项中选择正确义项)《古汉语常用字字典》“白”字义项:①白色;②清楚,明了;③下对上告诉,陈述;④空白。

语境推测

何相信之审邪?_____

识礼

④称谓代表礼节,古人称谓有谦称和尊称的区别,在文中横线上,我们应该填_____。(A.尊亲  B.家亲)

识道

⑤从“鸡黍之交”这个典故中,你读出了哪些交友之道?结合文章内容说一说。_____

读完这个典故,小温想起了《论语》中的一句话“吾日三省吾身:⑥__________?传不习乎?”

 

 

 

 

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请以“我喜欢________的自己”为题,写一篇文章。

要求:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

 

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阅读下面文言文,完成下列小题。

(甲)杞人忧天

杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”

晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”

其人曰:“奈地坏何?”

晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”

其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

(选自《列子》)

(乙)沈屯子多忧

沈屯子入市,听唱书,至杨文广被围柳城内乏粮外阻救蹙然兴叹不已。友拽之归,其日夜忧念不置,曰:“文广围困至此,何由得解?”自此悒悒成疾。家人因劝出游,以纾其意。忽见负竹入市者,则又念曰:“竹末甚锐,道上行人必有受其刺者。”归忧益重。夫世之多忧者类此也。

(选自《贤奕编》,有删减)

(注释)①杨文广:北宋名将。②悒悒:闷闷不乐。

1.解释下列加点的字词。

(1)屈伸呼吸                     (2)然大喜

(3)兴叹不                        (4)归忧

2.请用“/”给文中划线句子断句。(限断三处)

至 杨 文 广 被 田 柳 城 内 乏 粮 外 阻 救 蹙 然 兴 叹 不 已。

3.翻译下面的句子。

(1)天,积气耳,亡处亡气。

(2)家人因劝出游,以好其意。

(参考)纡:①解除,缓解;②宽裕;③同“抒”抒发。(《古代汉语词典》,商务印书局)

4.(乙)文中讲述的沈屯子“多忧”的两件事都是杞人忧天吗?结合(甲)文“杞人忧天”的寓意,阐述你的看法。

 

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阅读下面这首古诗,完成下列小题。

杨花

(唐) 吴融

不斗秾华不占红,自飞晴野雪蒙蒙。

百花长恨风吹落,唯有杨花独爱风。

(注释)①杨花:指柳絮。②秋华:盛开的花朵。

1.“读诗重想象”。诗人将“杨花”比作________,因为杨花________的特点与之相似。

2.“读诗重品味”。从最后一句“唯”“独”二字中,能品出诗人怎样的情感?

 

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现代文阅读

远去的年画

毛海红

①大寒将至,一个古老的节日正缓步走来。想起年,自然想起它的一些标志:穿新衣、贴对联……甚至,想起了已经远去多年的年画。

②旧时,中午放学匆匆吃一口饭,就踩着嘎吱嘎吱的雪,来到新华书店。不是为了买本书,而是为了看年画。书店的天棚上,钉了一排排细绳,绳上别着一幅幅年画,一字排开,每张年画上标着号码、价格。我矮小的身影,在仰脸看画的人群中问,拥挤不堪,脚下无根。画的价格是一角几分,还有两角的,最贵的要三角八分。

③年画有山水、草木、人物、古代故事、四大名著、民间传说……我喜欢松鹤延年,松针深绿,仙鹤洁白安详。我也喜欢披绿袍,鬓须飘然,手握偃月刀的关公,千里走单骑……我更喜欢财神宽大突出的额头,门神秦琼敬德的威严。

④就要过年了,无论日子怎样,每家都要买几张年画,给老墙涂点胭脂,给日子加点香气。其实,老屋的西墙都是满的,垛着被褥。地下的西墙是一溜木柜,木柜上是一排大镜子。一般年画都贴在东墙、北墙。买年画时,心里要思忖自家房子的高低,墙面的大致面积。买大了,有点喧宾夺主;买小了,又显得小家子气。选择什么样的年画,选热闹的,还是清雅的,随人心而定,但亮堂喜庆绝对是主题。

⑤过了腊月小年,扫一年的尘土。老屋的犄角旮旯都要彻底清扫,盆盆罐罐也要擦拭一新。用报纸糊墙糊棚,然后就是贴年画,一个人在远处指挥,往左往右,角低角高,年画要贴得周正大方,就像一家人的日子,年画贴毕,家人远视,不觉啧啧称赞,环顾一周,顿觉老屋焕然一新,明亮贴润,喜庆无比,心也开了几扇窗。

⑥一般情况,土炕的东墙粘贴《西厢记》《岳飞传》《红楼梦》等一些成幅的年画。人坐在炕上,眯起眼睛欣赏古者的故事,就像看见遥远的过去,家国的坎坷,日子的美好,懂得加倍珍惜。北墙上贴一张大幅的《松鹤延年》,淡雅古朴,意蕴悠长,两侧有苍劲的对联:云鹤千年寿,苍松万古青。阳光的脚步在老座钟的滴答声里慢慢挪移,或夜里烛光灼灼,映亮墙上的年画,人心里会漾起一份美好。

⑦到了年三十儿,早起要贴对联、福字,门扇上贴上“秦琼敬德”,小门贴“出入平安”,猪圈上是“肥猪满圈”,鸡窝上是“金鸡满架”,仓房的墙垛上是“五谷丰登”,水缸上贴“源远流长”,院子里扯上五彩的三角小旗,色彩缤纷,有风吹过,沙沙作响。还要立起灯笼杆,挂上红灯笔,风里摇曳。你站在老屋远眺,会看见:云朵是天空的年画,植物是大地的年画,我们是人世的年画。

⑧不知何时,年画走远了,成了影影绰绰的背影,就像我们初来尘世的一些美好,再也找不到,只留怅然……年根近了,在越来越淡的年味里,想起那些远去的年画,还有热闹远去的往昔,和心里永远不能遗忘的美好。

1.阅读全文,根据提示完成图表。

2.读文中的划线句,回答括号里的问题。

(1)“我矮小的身影,挤在仰脸看画的人群中间,拥挤不堪,脚下无根。”(品析“挤”字的表达效果。)

(2)“人坐在炕上,眯起眼睛欣赏古老的故事。”(结合加点词揣摩人物心理。)

3.文中第4段说:“无论日子怎样,每家都要买几张年画。”请结合文章内容,说说在作者的记忆深处年画受欢迎的原因。

4.年节将至,请你也为家里挑选一幅年画,并说明理由。

           

        A                            B                        C

______________,理由:______________________________________

5.“远去的年画”在文中反复出现,远去的仅仅是年画吗?请结合全文,谈谈你的看法。

 

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